【正文】 少于 1 人的專家級工程教師。生產(chǎn)級工程教師一般應(yīng)具有工程師職稱，承擔(dān)企業(yè)項目中某一具體環(huán)節(jié)的具體技術(shù)工作。（2）對于企業(yè)階段學(xué)習(xí)的重點合作企業(yè)（教學(xué)基地） ，原則上每一基地固定期聘用不少于 1 人的專家級工程教師。（6）中青年教師國內(nèi)工程實訓(xùn)時，實訓(xùn)企業(yè)優(yōu)先考慮國內(nèi)高水平、綜合型、40規(guī)劃設(shè)計、科研開發(fā)，實訓(xùn)項目選擇國內(nèi)重大工程建設(shè)項目（如客運專線、編組站建設(shè)管理、調(diào)度指揮、高鐵項目等） 。（3）增加中青年教師參與工程實踐的比例，并系統(tǒng)、深入地參與工程項目，全面提升工程素質(zhì)。學(xué)院內(nèi)工程型教學(xué)團隊規(guī)?？?cè)藬?shù)不少于 30 人，教授、副教授、高級工程師合計人數(shù)不少于 20 人。西南交通大學(xué)交通運輸專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃中，根據(jù)學(xué)校特點、交通運輸行業(yè)特點，制定出由工程型專業(yè)教師、國內(nèi)企業(yè)聘用教師、國外（際）企業(yè)教師構(gòu)成的工程型教學(xué)人才資源共同承擔(dān)企業(yè)階段的學(xué)生培養(yǎng)工作機制。經(jīng)校企雙方商定后，由學(xué)校（或?qū)W院）在企業(yè)工程技術(shù)人員、管理干部中聘任，并簽訂指導(dǎo)合同。本科階段學(xué)生進行實習(xí)和工程實踐的時間應(yīng)不少于 1 年，所獲得的學(xué)分?jǐn)?shù)不得少于 32 個學(xué)分；研究生階段學(xué)生進行工程實踐和科研實踐的時間應(yīng)不少于半年，所獲得的學(xué)分?jǐn)?shù)不得少于 20 個學(xué)分。（3）實行預(yù)算、決算制度。成績特別優(yōu)秀的，研究生可以推免攻博，或者可以根據(jù)本人意愿推薦就業(yè)。（四）企業(yè)學(xué)習(xí)階段的具體安排、主要內(nèi)容及基本要求 企業(yè)學(xué)習(xí)計劃第一學(xué)年 第二學(xué)年學(xué)習(xí)階段類別課程名稱 學(xué)分I II I II規(guī)劃設(shè)計 5 √生產(chǎn)管理 5 √軟件項目管理 3 √軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)及常用信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2 √企業(yè)學(xué)習(xí)階段實踐環(huán)節(jié)軟件開發(fā)實踐 5 √35 企業(yè)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容及基本要求學(xué)年教學(xué)/ 實踐安排時間學(xué)習(xí)內(nèi)容 基本要求 擬選企業(yè) 備注交通運輸規(guī)劃設(shè)計12周交通運輸領(lǐng)域規(guī)劃設(shè)計相關(guān)問題研究關(guān)鍵問題的抽象，建模和求解或完成設(shè)計鐵路規(guī)劃/設(shè)計單位研究生根據(jù)導(dǎo)師的項目與自己的興趣選擇某一核心部分作為研究方向第二年︵上︶共20周交通運輸生產(chǎn)管理實際問題的研究8周交通運輸領(lǐng)域生產(chǎn)管理實際問題關(guān)鍵問題的抽象，建模和求解鐵路管理單位研究生根據(jù)導(dǎo)師的項目與自己的興趣選擇某一核心部分作為研究方向國外研修8周國外企業(yè)、國外大學(xué)、國外研究機構(gòu)學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和合作撰寫研修報告國外企業(yè)/大學(xué)第二年︵下︶共20周學(xué)位論文12周結(jié)合生產(chǎn)實際或科研項目撰寫學(xué)位論文研究生學(xué)位論文要求合作企業(yè)在企業(yè)或在學(xué)校完成（五）考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn) 考核依據(jù)36交通運輸專業(yè)現(xiàn)場教學(xué)大綱，實習(xí)、工程實踐、科研實踐指導(dǎo)書等，是考核的重要依據(jù)，同時還要聯(lián)系學(xué)生的出勤、工作表現(xiàn)、鑒定材料、學(xué)生提交的實習(xí)日志及其它材料和成果。（3）具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿；（4）具備較強的適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境；（5）能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；（6）具備團隊合作精神，并具備較強的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的能力。⑤了解交通運輸規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運營及企業(yè)管理中存在的問題，選擇有針對性的工程項目、企業(yè)管理課題，綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、技術(shù)手段和方法，結(jié)合實際進行分析研究，提出解決問題的途徑和方案。企業(yè)學(xué)習(xí)階段是高等工程教育不可或缺的階段。11綜合運輸樞紐與場站運輸組織優(yōu)化；、規(guī)劃設(shè)計原理；合評價方法；力和一定的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)文獻翻譯的準(zhǔn)確性。（二）碩士工程型能力實現(xiàn)矩陣表能力 實現(xiàn)（課程名稱或教學(xué)環(huán)節(jié)）1 技術(shù)知識及推理能力 基礎(chǔ)科學(xué)知識 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)隨機過程與時間序列分析、數(shù)值分析、應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計與多元統(tǒng)計、最優(yōu)化理論與方法 自然科學(xué)基礎(chǔ) 自然辯證法 人文科學(xué)等 科學(xué)社會主義理論與實踐18 鐵路運輸專業(yè)工程與管理基礎(chǔ)知識 交通運輸工程學(xué)、交通運輸系統(tǒng)工程 鐵路運輸基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)裝備 交通運輸工程學(xué)、智能鐵路運輸系統(tǒng) 鐵路運輸專業(yè)平臺知識運輸模型與優(yōu)化、綜合運輸樞紐與場站運輸組織優(yōu)化、綜合運輸布局與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、交通運輸通道規(guī)劃理論 鐵路運輸規(guī)劃設(shè)計理論與方法綜合運輸布局與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、客運專線客運站規(guī)劃理論與方法 鐵路運營管理技術(shù)運輸模型與優(yōu)化、客運專線運輸組織理論、計算機編制列車運行圖原理與方法、綜合運輸樞紐與場站運輸組織優(yōu)化 專業(yè)領(lǐng)域法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)交通運輸工程學(xué)、客運專線客運站規(guī)劃理論與方法2 工程實際問題解決 工程問題建模、分析及解決交通運輸系統(tǒng)工程、運輸模型與優(yōu)化、國內(nèi)外工程實踐、科研實踐 實驗技能信息檢索、創(chuàng)新實驗、科研實踐、計算機編制列車運行圖實驗、站場設(shè)計與技術(shù)作業(yè)圖表編制訓(xùn)練、 方案制定與改進國內(nèi)外工程實踐、科研實踐、計算機編制列車運行圖實驗、站場設(shè)計與技術(shù)作業(yè)圖表編制訓(xùn)練、 創(chuàng)新與產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)國內(nèi)外工程實踐、科研實踐、計算機編制列車運行圖實驗、站場設(shè)計與技術(shù)作業(yè)圖表編制訓(xùn)練、3 參與項目及工程管理 工程思想、工程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律意識 項目及工程的管理方法與手段 危機應(yīng)對及突發(fā)事件處理 項目進度控制與評估國內(nèi)外工程實踐、科研實踐194 有效溝通與交流 技術(shù)語言的使用 計算機編制列車運行圖實驗、站場設(shè)計與技術(shù)作業(yè)圖表編制訓(xùn)練、國內(nèi)外工程訓(xùn)練、畢業(yè)論文、專業(yè)外語 工程文件編纂 國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐 人際交往能力 國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐 環(huán)境適應(yīng)能力 國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐 團隊合作 國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐 新技術(shù)跟蹤能力 信息檢索、國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐5 職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)與社會責(zé)任 職業(yè)道德 國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐 職業(yè)素養(yǎng)交通運輸系統(tǒng)工程、運輸模型與優(yōu)化、自然辯證法、國內(nèi)外工程實踐、科研實踐 社會責(zé)任 自然辯證法、國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐6 企業(yè)與社會 企業(yè)管理 技術(shù)創(chuàng)業(yè) 工程界與社會關(guān)系國內(nèi)外工程訓(xùn)練、科研實踐三、交通運輸專業(yè)碩士工程型卓越工程師培養(yǎng)教學(xué)計劃第一學(xué)年 第二學(xué)年學(xué)習(xí)階段類別課程名稱 學(xué)分I II I II第一外國語 3 √自然辯證法 2 √學(xué)校學(xué)公共課 科學(xué)社會主義理論與實踐 2 √20程 專業(yè)外語 2 √數(shù)理統(tǒng)計與多元統(tǒng)計 3 √數(shù)值分析 3 √隨機過程與時間序列分析 3 √應(yīng)用模糊數(shù)學(xué) 3 √交通運輸工程學(xué) 2 √最優(yōu)化理論與方法 2 √基礎(chǔ)課程交通運輸系統(tǒng)工程 2 √運輸模型及優(yōu)化 2 √綜合運輸樞紐與場站運輸組織優(yōu)化 2 √綜合運輸布局與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 2 √智能鐵路運輸系統(tǒng) 2 √計算機編制列車運行圖原理與方法 2 √交通運輸通道規(guī)劃理論 2 √客運專線運輸組織理論 2 √習(xí)階段專業(yè)課程客運專線客運站規(guī)劃理論與方法 2 √規(guī)劃設(shè)計 5 √生產(chǎn)管理 5 √軟件項目管理 3 √軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)及常用信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2 √企業(yè)學(xué)習(xí)階段實踐環(huán)節(jié)軟件開發(fā)實踐 5 √注：（1）設(shè)計型工程碩士研究生學(xué)制 2 年，第一年為學(xué)校學(xué)習(xí)階段，第二年為企業(yè)學(xué)習(xí)階段。 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃能參與制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 時間和資源管理具有良好的時間和資源管理能力。 國際化視野具有廣闊的國際化視野。 團隊合作 高效團隊組建能參與組建高效團隊，并在其中擔(dān)任骨干力量。 技術(shù)報告14能參與撰寫技術(shù)報告。 電子和多媒體能熟練使用專業(yè)電子交流設(shè)備和多媒體設(shè)備。 危機應(yīng)對及突發(fā)事件處理 項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)程序跟蹤能夠根據(jù)項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合項目的特點，對施工作業(yè)程序進行動態(tài)管理，隨著工程的展開、施工條件的變化及時間的推移，進行控制點范圍的調(diào)整和更新，始終保持重點跟蹤的控制狀態(tài)。 總結(jié)、學(xué)習(xí)、提高能夠定期對個人業(yè)務(wù)能力、水平和知識儲備進行總結(jié)、學(xué)習(xí)和提高。 參與制定實施計劃針對鐵路運輸規(guī)劃、設(shè)計、運營和管理問題，具有進行任務(wù)組織、調(diào)配人力資源、安排時間進度、計劃財務(wù)預(yù)算等的初步能力。 帶不確定性因素分析針對鐵路運輸規(guī)劃、設(shè)計、運營和管理問題，能提取不完整和不清晰的信息，應(yīng)用事件和序列的概率統(tǒng)計模型，進行工程成本效益分析和風(fēng)險分析，且10具有討論決策分析，并安排裕量和儲備的能力。 鐵路運輸基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)裝備能系統(tǒng)掌握鐵路運輸基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)設(shè)備的知識，包括鐵路基礎(chǔ)設(shè)施、鐵路機車車輛、鐵路信號與通信設(shè)備、鐵路信息技術(shù)裝備等，具有綜合運用上述知識分析和解決鐵路運輸專業(yè)問題的能力和進行相應(yīng)工程設(shè)計的能力。具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責(zé)任。（3）掌握鐵路貨物運輸生產(chǎn)過程和貨物運輸條件，鐵路貨運設(shè)備數(shù)量確定和合理布置及運用，鐵路特種貨物運輸?shù)慕M織方法和特點，具備合理設(shè)計、布置和使用貨場設(shè)備的基本技能，具備對貨物運輸實行安全、科學(xué)組織管理的基本素質(zhì)。（3）掌握經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)以及企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論、信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識及管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)，熟悉其新發(fā)展和新應(yīng)用。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的交通運輸專業(yè)的碩士具備了從事交通運輸工程師崗位工作的基本能力，經(jīng)過兩年的工程實踐，可申請獲得交通運輸工程師技術(shù)資格。5．學(xué)生必須取得國家大學(xué)英語考試六級（含）以上的通過或優(yōu)秀證書，方可畢業(yè)。具體要求如下：1．修業(yè)年限：2 年。學(xué)生到工程現(xiàn)場實習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)先進技術(shù)、先進理念和了解先進設(shè)備，培養(yǎng)工程實踐能力和管3理能力，增強對企業(yè)的適應(yīng)力和競爭力；1 年（研究能力培養(yǎng)）：學(xué)生根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域和結(jié)合工程現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，重點進行研究生層次知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。2（二）交通運輸專業(yè)碩士工程型卓越工程師培養(yǎng)指導(dǎo)思想樹立“面向應(yīng)用、面向未來、面向世界”的工程教育理念。與此同時，我國的軌道交通事業(yè)目前已經(jīng)走向世界，并且將引領(lǐng)世界軌道交通的發(fā)展。（一）交通運輸專業(yè)特色交通運輸專業(yè)是西南交通大學(xué)歷史悠久的專業(yè)之一，其前身是 1956 年設(shè)立的鐵道運輸專業(yè)，向上可一直追溯到上世紀(jì)三十年代，學(xué)校設(shè)有鐵道管理系，開始培養(yǎng)鐵路運輸管理人才。畢業(yè)生可從事交通運輸專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計、組織、經(jīng)營管理、科技開發(fā)和科學(xué)研究等工作。國內(nèi)工程訓(xùn)練依托交通運輸國家級實驗教學(xué)示范中心和與國內(nèi)高水平企業(yè)構(gòu)建的產(chǎn)、學(xué)、研項目合作平臺實施，讓每一個學(xué)生都能在高水平企業(yè)中有實踐崗位；國際工程訓(xùn)練依托國外知名企業(yè)、美國和俄羅斯高速鐵路建設(shè)現(xiàn)場等實施。（2）學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，未取得最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)（獲得畢業(yè)學(xué)分3/4 以上者），可續(xù)讀一年。8．學(xué)生必須參加至少 1 項運營管理、工程設(shè)計或產(chǎn)品開發(fā)項目9．受留校察看處分期限未滿者，不能畢業(yè)。（3）工程制圖：掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)和各種交通運輸工程圖樣表示方法，熟悉交通運輸工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（3）掌握有關(guān)鐵路通信與信號系統(tǒng)設(shè)計、運用及管理的知識，了解其新發(fā)6展和前沿問題，具有參與相關(guān)設(shè)計工作的能力。 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作；（2）具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識，并承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任；（3）為保持和增強其職業(yè)能力，能夠檢查自身的發(fā)展需求，制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃。 鐵路運營管理技術(shù)能系統(tǒng)掌握鐵路運營管理技術(shù)，具有承擔(dān)運營和管理活動的能力及進行活動設(shè)計的能力。 設(shè)計實驗方案針對特定實驗需要，能夠獨立設(shè)計實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗設(shè)備、實驗內(nèi)容、實驗步驟，并進行實驗結(jié)果預(yù)測。 參與新產(chǎn)品設(shè)計方案制定針對鐵路運輸?shù)男庐a(chǎn)品開發(fā)，能對其進行準(zhǔn)確定位，進行設(shè)計方案的比較和評估，并確定設(shè)計方案。 培養(yǎng)相關(guān)法律意識具有項目及工程管理的法律意識，具有運用法律手段解決相關(guān)問題的基本能力。 建立突發(fā)事件處理機制能夠參與進行突發(fā)事件的處理機制。 口頭表達具有較強的口頭表達能力。 人際交往能力 自察、自省、自控具有良好的自察、自省、自控能力。 領(lǐng)導(dǎo)能力在團隊工作中擔(dān)任專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，具有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力。 職業(yè)道德規(guī)范能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。 社會責(zé)任 責(zé)任意識具有社會責(zé)任意識。 創(chuàng)業(yè)融資能參與進行創(chuàng)業(yè)融資。21四、交通運輸專業(yè)碩士工程型卓越工程師課程教學(xué)要求1 公共課程序號課程名稱 教學(xué)目標(biāo) 內(nèi)容要點1第一外國語傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言知識（語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語言功能意念等） ，訓(xùn)練基本語言技能（聽、說、讀、寫、譯） ，培養(yǎng)學(xué)生堅實的語言能力基礎(chǔ)及初步運用英語進行交際的能力，同時指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維的能力通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達能力2自然辯證法學(xué)思想的認(rèn)