【摘要】數(shù)軸第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生能說(shuō)出有理數(shù)大小的比較法則.2、能熟練運(yùn)用數(shù)軸對(duì)多個(gè)有理數(shù)進(jìn)行有序排列.3、能正確運(yùn)用符號(hào)“<”、“>”、“∵”、“∴”,寫出表示推理過(guò)程中簡(jiǎn)單的因果關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.某一天我們5個(gè)城
2025-06-12 13:56
【摘要】第一單元第二章第二節(jié)復(fù)習(xí):細(xì)胞體積增大:細(xì)胞數(shù)目增多:細(xì)胞核先一分為二,細(xì)胞質(zhì)再分為兩份,在原細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜(壁),于是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。細(xì)胞的分裂與分化受精卵生物個(gè)體新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)什么是細(xì)胞的分化?細(xì)胞分化的結(jié)
2025-06-18 14:59
【摘要】2、觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎?ababab(1)(3)(2)測(cè)測(cè)眼力吧!問(wèn)題1吃飯用的筷子用什么方法來(lái)比較長(zhǎng)短?問(wèn)題2我們坐的兩把椅子,看起來(lái)也一模一樣,比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎?問(wèn)題3如圖長(zhǎng)方形ABCD,用什么方法來(lái)比較線段AD與線段CD長(zhǎng)短
2025-06-20 05:58
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第2課時(shí)線段的大小比較第2課時(shí)線段的大小比較探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖4-2-3,已知A,B,C,D四點(diǎn).圖4-2-3(1)畫直線AB;(2)畫射線CD;(3)畫線段BC;(4)連接AD.[
2025-06-15 12:02
【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第2課時(shí)線段的大小比較知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)線段的大小比較1.通過(guò)用直尺、圓規(guī)等工具畫線段,理解尺規(guī)作圖的概念,能作一條線段等于已知線段.2.通過(guò)觀察教材“思考”中兩人比較身高的方法,會(huì)比較兩條線段的大?。?/span>
2025-06-20 04:58
2025-06-20 04:59
【摘要】有理數(shù)的乘法第二課時(shí)乘法的運(yùn)算律DBBCA6.(4分)在括號(hào)中填寫題中每步的計(jì)算依據(jù),并將空白處補(bǔ)充完整:(-4)×8×(-)×(-125)=-4×8××125=-4××8×125(__
2024-11-30 11:59
【摘要】解:(1)(+)+(-)=-(米)(2)(+)×6=(米)所以兩天水位共上升-.所以經(jīng)過(guò)6天,水位共下降了.-+++-4005049?7501.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.必做題:課本
2025-07-26 11:50
【摘要】第2課時(shí)加法的運(yùn)算律1.(3分)下列交換加數(shù)位置的變形中,正確的是()A.1-4+5-4=1-4+4-5B.1-2+3-4=1+3+[(-2)+(-4)]D.--+=+--2.(3分)(-)++(+)+(-)+(-)=[(-)+(-)]+
2024-11-26 18:31
【摘要】第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1.(3分)在式子3-10-7中,把省略的“+”號(hào)添加上,應(yīng)得到()A.3+10+7B.-3+(-10)+(-7)C.3+(-10)+(-7)D.3-(+10)+(+7)2.(3分)下列各式不成立的是()A.20+(-
【摘要】整式的加減整式的加減第1課時(shí)去括號(hào)法則1.(2分)把-(a-b)-c去括號(hào)得()A.-a-b-cB.-a+b+cC.-a+b-cD.-a-b-c2.(2分)下列運(yùn)算正確的是()A.-2(3x-1)=-6x-1B.-2(3x-1)=
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)的收集與抽樣第1課時(shí)“畫記”法收集與整理數(shù)據(jù)的方法.(重點(diǎn))、個(gè)體、普查等概念.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn)):畫記一般用“___”字表示,且“___”字的每一筆畫代表_________.、個(gè)體(1)總體:與所研究問(wèn)題有關(guān)的_________
2024-12-08 05:11
【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第2課時(shí)線段的大小比較知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)線段的大小比較1.通過(guò)用直尺、圓規(guī)等工具畫線段,理解尺規(guī)作圖的概念,能作一條線段等于已知線段.2.通過(guò)觀察教材“思考”中兩人比較身高的方法,會(huì)比較兩條線段的大小.3.
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與抽樣第3課時(shí).(重點(diǎn)),并能對(duì)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單分析.(重點(diǎn)、難點(diǎn))在抽樣調(diào)查時(shí)能保證每個(gè)個(gè)體都有_____的機(jī)會(huì)被選入_____,這種抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,所得到的樣本稱為_____________.,樣本容量_____,不能很好地代表總體;樣本容量_____,雖然樣本具有_______,但達(dá)不
2024-12-08 07:54
【摘要】第4章圖形的認(rèn)識(shí)線段、射線、直線第2課時(shí)線段長(zhǎng)短的比較2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X線段長(zhǎng)短的比較兩點(diǎn)之間的所有連線中,最短.連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)間的.僅用圓規(guī)和的直尺作圖的方法叫尺規(guī)作圖.若一點(diǎn)把一條線段分成相等的兩部分,那么這點(diǎn)叫做這條線段的.
2025-06-14 03:30