【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對電子類實驗教學(xué)的規(guī)劃設(shè)計及教改既考慮了實驗環(huán)節(jié)和對應(yīng)理論課的銜接，又應(yīng)該符合電子類實驗“層次化、模塊化、相互銜接、整體統(tǒng)一”實驗?zāi)Ｊ降囊?，所以電子實驗中心成立以來，在教改實施、教改課題申報、課程建設(shè)中，一直注重解決好課程體系及理論與實驗的關(guān)系：（1）、要求在理論課程建設(shè)中考慮對應(yīng)實驗內(nèi)容開設(shè)情況。建設(shè)好大學(xué)生科技創(chuàng)新和電子設(shè)計競賽實訓(xùn)基地（開放實驗室），引導(dǎo)建設(shè)好電子愛好者協(xié)會，將課內(nèi)的基礎(chǔ)實驗、開放性實驗、創(chuàng)新設(shè)計性實驗，以及電子設(shè)計競賽等學(xué)生課外科技活動結(jié)合起來，將教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來；深化實驗教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，做好相應(yīng)的課程建設(shè)，切實加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步提高實驗教學(xué)質(zhì)量，滿足我院培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才目標(biāo)的要求。在具備扎實基本理論基礎(chǔ)的前提下，優(yōu)化實驗體系，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。其中，一位教師獲全國“大學(xué)生電子設(shè)計競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，5位教師獲四川省 “大學(xué)生電子設(shè)計競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。獲四川省精品課程1門，校級精品課程1門，校級優(yōu)秀課程4門，校優(yōu)秀建設(shè)課程3門。專職人員正高級副高級中級其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)平均 年齡人數(shù)11175212102437占總?cè)藬?shù)比例4%46%29%21%8%50%42%教學(xué)簡況實驗課程數(shù) 實驗項目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)實驗學(xué)生人數(shù)/年實驗人時數(shù)/年10門110項17個2200人24萬人時數(shù)環(huán)境條件實驗用房使用面積（M2）設(shè)備臺件數(shù)設(shè)備總值（萬元）設(shè)備完好率2300291898%教材建設(shè)出版實驗教材數(shù)量（種）自編實驗講義數(shù)量（種）實驗教材獲獎數(shù)量（種）主編參編116近 五 年經(jīng)費投入數(shù) 額來 源主要投向2002年學(xué)校投入36萬元，用于購置EDA實驗室建設(shè)。中心主任姓名楊明欣性別男出生年月民族漢專業(yè)技術(shù) 職務(wù)副教授學(xué)位碩士畢業(yè)院校電子科技大學(xué)通訊地址成都信息工程學(xué)院郵 編610225電子郵箱fjymx聯(lián)系電話85966010主要職責(zé)在學(xué)院、學(xué)校教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)電子基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心的理論教學(xué)、中心建設(shè)和管理工作。四川高校實驗教學(xué)示范中心申 請 書推薦單位：成都信息工程學(xué)院 學(xué)校名稱：成都信息工程學(xué)院 中心名稱： 四 川 省 實 驗 示 范 中 心 中心網(wǎng)址： 中心聯(lián)系電話： (027)85966010 中心通訊地址：四川成都航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)府路一段24號 申報日期： 2006年9月10日 四川省教育廳制填寫說明1．申請書中各項內(nèi)容用“小四”號仿宋體填寫。具體負(fù)責(zé)中心總體建設(shè)規(guī)劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況；領(lǐng)導(dǎo)并組織完善實驗教學(xué)體系，保證實驗教學(xué)質(zhì)量；搞好實驗中心人、財、物的科學(xué)管理，健全并落實中心教師和實驗人員培養(yǎng)、培訓(xùn)制度；擴大對外交流與合作。2003年學(xué)校投入55萬元， 用于電子裝配實驗室建設(shè)。出版教材2部?？蒲谐晒撼袚?dān)科學(xué)研究項目10余項?！褶D(zhuǎn)變實驗教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，建立科學(xué)的層次實驗教學(xué)體系，理論教學(xué)與實驗教學(xué)有機結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外科技活動結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展。三、實驗教學(xué)改革思路及方案電子教學(xué)實驗中心作為學(xué)校重點建設(shè)的“實驗教學(xué)示范中心”，由原隸屬于電子系的電子技術(shù)實驗中心為基礎(chǔ)，整合優(yōu)化學(xué)院相關(guān)資源及人員所組成。（2）、在單項實驗課程建設(shè)時考慮對應(yīng)理論課程的建設(shè)情況，在綜合設(shè)計型實驗中考慮學(xué)生理論知識背景，適當(dāng)安排學(xué)生自學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容。為吸引學(xué)生課余時間進入實驗室，滿足學(xué)生自主實驗的需要，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，在實施研究設(shè)計性實驗教學(xué)計劃時，靈活安排教學(xué)形式，將實驗的開放性、課外應(yīng)用電子技術(shù)培訓(xùn)，電子設(shè)計競賽培訓(xùn)，學(xué)生課外電子科技活動結(jié)合起來，進一步拓展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的渠道。中心用“以老帶新”、“優(yōu)勢互補”、科研與教學(xué)相結(jié)合、走出校門學(xué)習(xí)各高校先進經(jīng)驗、及時補充具有高學(xué)歷的新生力量、現(xiàn)有教師提高學(xué)歷等辦法，建設(shè)和培育教師隊伍。在綜合實驗考試時，實驗題目設(shè)計綜合了課程的關(guān)鍵要求，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，牢固掌握基本概念，學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用知識，考試著重檢查學(xué)生的設(shè)計實驗過程及作品效果。我們設(shè)置綜合性和研究設(shè)計性實驗的指導(dǎo)思想是：工科學(xué)生對電子實驗及其研究方法的掌握應(yīng)在驗證基礎(chǔ)理論、熟悉常用電子儀器使用的基礎(chǔ)上，側(cè)重通過綜合性設(shè)計性實驗訓(xùn)練學(xué)生的電子綜合應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新精神，并針對學(xué)生的差異有一定的靈活性，以達到應(yīng)才施教，體現(xiàn)理論知識的綜合應(yīng)用和電子實驗研究方法的完整性。在電子基礎(chǔ)、微機及可編程器件應(yīng)用類、綜合設(shè)計類三個模塊中，按“大電子教學(xué)實驗中心”課程體系規(guī)劃，包含10門實驗課程的教學(xué)內(nèi)容，每門課程劃分相應(yīng)的基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗項目，并在綜合設(shè)計類模塊中設(shè)置有研究設(shè)計性實驗項目。 實驗開課形式有單獨設(shè)課的實驗課、課內(nèi)實驗（理論課的單元實驗內(nèi)容），綜合性實驗、研究設(shè)計性實驗（多門電類相關(guān)課程實驗內(nèi)容）。3．單片機及可編程器件應(yīng)用類序號項目名稱學(xué)時實驗類型開課學(xué)期電子類非電子類82單片機開發(fā)環(huán)境及軟件的學(xué)習(xí)4綜合3至6選選83EDA開發(fā)環(huán)境及軟件的學(xué)習(xí)4綜合3至6選選84單片機指令應(yīng)用實驗2綜合3至6選選85基于FPGA的鍵盤、顯示模塊設(shè)計2綜合3至6選選86單片機定時、計數(shù)實驗2綜合3至6選選87微處理器系統(tǒng)的接口編程實驗4綜合3至6選選88單片機最小系統(tǒng)應(yīng)用實驗4綜合3至6選選89基于FPGA的序列發(fā)生器設(shè)計4綜合3至6選選90基于FPGA的頻率計的設(shè)計4綜合3至6選選91基于FPGA的任意波形發(fā)生器的設(shè)計4綜合3至6選選92單片機A/D與D/A應(yīng)用實驗4綜合3至6選選93單片機串行通信實驗4綜合3至6選選94基于51單片機的頻率計設(shè)計（定時/計數(shù)器應(yīng)用）8創(chuàng)新3至6選選95液體點滴速度監(jiān)控裝置設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選96通用智能控制器的研制與開發(fā)8創(chuàng)新3至6選選97小功率開關(guān)電源設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選98酒精濃度監(jiān)測系統(tǒng)研究和開發(fā)8創(chuàng)新3至6選選99數(shù)字式超聲波測距儀的研究和開發(fā)8創(chuàng)新3至6選選100多機遠程電參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)研究與實現(xiàn)8創(chuàng)新3至6選選101玩具小車自動導(dǎo)航系統(tǒng)8創(chuàng)新3至6選選102自動滅火機器人設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選103基于VB的應(yīng)用軟件編程虛擬儀器應(yīng)用研究8創(chuàng)新3至6選選104低速無線跳頻電臺的設(shè)計12創(chuàng)新3至6選選105小車自動避障系統(tǒng)設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選106漢字顯示LED顯示屏的設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選107語音智能控制器8創(chuàng)新3至6選選108IR人體紅外報警器設(shè)計8創(chuàng)新3至6選選109大功率逆變電源的設(shè)計12創(chuàng)新3至6選選110數(shù)字選臺收音機的的設(shè)計12創(chuàng)新3至6選選注：選做的綜合、創(chuàng)新實驗對不同的專業(yè)方向?qū)W生有不同的選做范圍和實驗項目數(shù)量的要求。此外，中心教師利用寒暑假帶領(lǐng)學(xué)生到工礦企業(yè)勤工助學(xué)，并建立長期的合作關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)實條件和發(fā)展需要，我們將設(shè)計性創(chuàng)新實驗分為三級開放：一級為電子設(shè)計基礎(chǔ)實驗，主要針對一、二年級學(xué)生；二級開放為電子綜合課程設(shè)計實驗（允許用單片機、FPGA構(gòu)成系統(tǒng)），主要針對二三年級的學(xué)生；三級開放為研究設(shè)計性實驗，結(jié)合大學(xué)生電子設(shè)計競賽及挑戰(zhàn)杯，主要針對高年級優(yōu)秀學(xué)生及部分低年級優(yōu)秀學(xué)生。由于工作出色，2005年“加強第二課堂活動，提高實踐創(chuàng)新活動”獲四川省教學(xué)成果一等獎。，由老師給定（或?qū)W生自己選定）實驗項目，老師給出設(shè)計的目標(biāo)和要求，學(xué)生制訂出具體的實施方案和步驟交給老師審查，審查通過后，學(xué)生自主完成實驗過程，最后以論文形式提交實驗報告。加強課程監(jiān)控管理，嚴(yán)格考試要求，增加學(xué)生壓力，學(xué)生實驗中如果無法完成基本要求，則要求到實驗室重做。為學(xué)生自學(xué)及實驗準(zhǔn)備及考試復(fù)習(xí)提供條件，并安排教師值班；盡量讓學(xué)生有條件在開放時間到實驗室學(xué)習(xí)提高；完成建立綜合性電子基礎(chǔ)課程應(yīng)用資料庫，以幫助學(xué)生掌握，鞏固及綜合運用所學(xué)知識的能力。（2）電子基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心編，《模擬電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》，成都信息工程學(xué)院教材中心，2003年。3．實驗隊伍31．隊伍建設(shè)（學(xué)校實驗教學(xué)隊伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)政策措施等）1．試驗中心教師聘任原則 2001年學(xué)院更名為信息工程學(xué)院以來，學(xué)校提出了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為辦學(xué)目標(biāo)，重點發(fā)展電子信息類專業(yè)，陸續(xù)出臺了一系列相關(guān)政策，在實驗中心形成了一專多能、教學(xué)和科研兼有所長的高水平師資隊伍，改善了教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)水平，同時提高實驗室教輔人員的整體素質(zhì)；有力地促進了電子實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。青年教師培養(yǎng)青年教師是中心建設(shè)和發(fā)展的生力軍。32．實驗教學(xué)中心隊伍結(jié)構(gòu)狀況（隊伍組成模式，培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)化情況等）一、隊伍組成模式電子基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心現(xiàn)有專職教師（含實驗教師）和技術(shù)人員24人。同時實驗中心在引進人才進入實驗室時,既要有較扎實的理論基礎(chǔ)，同時必須有較強動手能力。中心教師注重教書育人的同時，積極開展教學(xué)研究與改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。1．2001年以來中心教師承擔(dān)的主要科研項目編號課題名稱項目負(fù)責(zé)人主要參與者項目來源1柔性測控平臺的研制謝明元楊明欣、楊筆鋒等成都博引自動化公司2新型溫度變送器、隔離器研制楊明欣劉俊成都艾特森工控技術(shù)有限公司320路雷管管芯電阻測量記錄系統(tǒng)王建波楊明欣、趙建宜賓威力化工4物探井群測系統(tǒng)設(shè)計楊筆鋒楊明欣、鄭小彪南充鷹派科技5異形溫度傳感器標(biāo)定系統(tǒng)楊明欣劉俊、劉心田成都飛機公司6自動頻率測試系統(tǒng)楊明欣王建波、龔一光成都飛機公司7自動排隊系統(tǒng)鄒云海楊筆鋒成都索尼公司8轉(zhuǎn)臺電機控制系統(tǒng)劉俊劉心田資陽電機廠9機場燈控系統(tǒng)鄭郁正楊筆鋒、劉俊重慶機場三、開展對外交流，提高師資水平，擴大中心影響幾年來，中心先后接待了西南石油大學(xué)，民航飛行學(xué)院、四川理工學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校的參觀訪問，組織實驗室教師電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，交流電子教學(xué)實驗中心實驗教學(xué)、實驗室建設(shè)與管理的經(jīng)驗，共享電子教學(xué)實驗中心教學(xué)實驗中心的改革成果。中心主任辦公室電子基礎(chǔ)實驗室（四個）電子綜合設(shè)計實驗室（1個）單片機實驗室（1個）電工技術(shù)基礎(chǔ)實驗?zāi)M電子技術(shù)實驗數(shù)字電子技術(shù)實驗電裝實驗、電子設(shè)計基礎(chǔ)模擬電子技術(shù)課程設(shè)計單片機實驗、計算機設(shè)計與仿真綜合設(shè)計性實驗EDA技術(shù)實驗室（1個）可編程器件實驗計算機設(shè)計與仿真綜合設(shè)計性實驗以上7個實驗室構(gòu)成了“大電子教學(xué)實驗中心”實驗教學(xué)體系實施的主要實體部分，開設(shè)教學(xué)體系中所包含的課程為：電裝實習(xí)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、模擬電子綜合課程設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、電子設(shè)計基礎(chǔ)、高頻電子線路實驗、電子EDA實驗、電子綜合設(shè)計實踐（結(jié)合電子設(shè)計競賽）共10門實驗課程。計算機輔助電子教學(xué)實驗中心實驗教學(xué)網(wǎng)上資源對外開放。其中“模擬電子技術(shù)四川省精品課程”內(nèi)容包含模擬電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)、實驗指導(dǎo)、教學(xué)改革成果等眾多欄目和內(nèi)容。實驗室建設(shè)條例。51．儀器設(shè)備配置情況（購置經(jīng)費保障情況，更新情況，利用率，自制儀器設(shè)備情況等，列表說明主要儀器設(shè)備類型、名稱、數(shù)量、購置時間、原值）一、購置經(jīng)費保障學(xué)院十分重視電子教學(xué)實驗中心教學(xué)實驗中心的建設(shè)與發(fā)展，按照把電子教學(xué)實驗中心建設(shè)成省級實驗教學(xué)示范中心的要求，制訂并執(zhí)行了相應(yīng)的儀器設(shè)備配置計劃，從2002年起，連續(xù)五年對中心進行專項經(jīng)費投入，投入資金480萬元，專款專用，專人負(fù)責(zé)。綜合技術(shù)實驗室的部分儀器設(shè)備與專業(yè)系實驗室共享，不單獨列出。（4）實驗教室的低值易耗物品帳冊由責(zé)任人使用、登記、保管。三、維修經(jīng)費保障中心維修經(jīng)費根據(jù)學(xué)校下?lián)艿目铐?，由實驗人員提出設(shè)備申請報告，由中心主任審批并掌握使用支出情況，學(xué)院檢查管理，并建立維修檔案，確保維修經(jīng)費?？顚Ｓ?，保證了儀器設(shè)備的正常運行。 （7）保持清潔、整齊、衛(wèi)生，洗手間設(shè)備齊全。（5）電、氣管道走線布局安全、合理。（5）設(shè)備報廢、調(diào)撥須填寫報廢、調(diào)撥單，經(jīng)有關(guān)部門審查后方可進行處理。（2）實驗中心的設(shè)備總帳、各實驗教室的分帳等實行計算機管理。中心近年來自制