【摘要】制取氧氣有什么作用?過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳用過(guò)氧化氫制取氧氣的原理H2O2H2O+O2MnO2催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)反應(yīng)速率(可加快,也可減慢)一變:
2025-06-05 22:37
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時(shí))——加熱高錳酸鉀制氧氣金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛(氫
2025-06-05 22:31
【摘要】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(一)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則合作復(fù)習(xí):1B2D3C4A5B實(shí)驗(yàn)前,認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)用品_________,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)時(shí)要_________,嚴(yán)格遵守________。細(xì)心觀察________,做好__
2025-06-05 22:34
【摘要】-過(guò)氧化氫制取教學(xué)目標(biāo)原理過(guò)氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KCl
2025-06-05 22:39
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)(1)旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?(2)哪些圖形旋轉(zhuǎn)180°后和它自身重合?(3)如何利用旋轉(zhuǎn)等圖形變換設(shè)計(jì)圖案?在本章中,我們將要解決以下幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題:在平面內(nèi),把一個(gè)平面圖形繞著平面內(nèi)一個(gè)定點(diǎn)沿某一方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,就叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)叫
2025-06-05 22:35
【摘要】一、尋找身邊的化學(xué)衣食住行食食品中的添加劑近幾年來(lái),“吊白塊”、“蘇丹紅”、“苯甲酸”、“甲醛”、“甲醇”等化學(xué)品的名字讓人們不由的對(duì)自己要買的食品安全性產(chǎn)生懷疑?以致人們對(duì)所有的成品食品都懷有戒心?!懊褚允碁樘臁?,人們對(duì)食品中添加一些自己都不了解的化學(xué)物質(zhì),自然會(huì)產(chǎn)生疑惑和
2025-06-05 22:44
【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途(第2課時(shí))一、氧氣的物理性質(zhì):無(wú)色;無(wú)味;密度稍大于空氣的氣體;不易溶于水;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,降溫,氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體;繼續(xù)降溫變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體。色、味、密度、狀態(tài)、溶解性、液氧的顏色二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反應(yīng)文字表達(dá)式:①燃燒更旺,發(fā)出白光②放出大量熱
【摘要】空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成二、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1發(fā)出黃色火焰2生成大量白煙(固體小顆粒)3放出大量的熱4打開(kāi)止水夾后,集氣瓶中水面上升約1/5結(jié)論:1/5。,氮?dú)鉄o(wú)色,無(wú)味,不能燃燒,也不支持燃燒,難溶于水。1.如果出現(xiàn)水面上升的體積明顯小于集氣瓶總體積1/
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第1課時(shí))催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)變化中“一變”:改變化學(xué)反應(yīng)速率“二不變”:本身的質(zhì)
【摘要】初中化學(xué)空氣的成分課題1:空氣空氣組成操作及注意事項(xiàng)空氣污染空氣中氧氣含量的測(cè)定(仿拉瓦錫實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)原理保護(hù)空氣寶貴資源:氮?dú)?、氧氣和稀有氣體的用途現(xiàn)象與結(jié)論實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素儀器與裝置誤差分析導(dǎo)致結(jié)果偏低的原因?qū)?/span>
【摘要】?【合作復(fù)習(xí)】上節(jié)課我們知道了化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)了如何去觀察實(shí)驗(yàn)、如何去描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并通過(guò)分析和推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我堂課我們將走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,去看一看這個(gè)進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所,去領(lǐng)略她曾經(jīng)神秘的風(fēng)采!【復(fù)習(xí)引入】科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑏?lái)不得半點(diǎn)虛偽。那么,進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該注意些什么呢
2025-06-05 22:28
【摘要】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(二)合作復(fù)習(xí):1A;2D;3B;D;C;酒精燈藥品的取用原則:如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量①液體最少量:1~2ml②固體最少量:蓋滿試管底部。:取用時(shí)①不要用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;③不得品嘗任何藥品的味道
【摘要】1.了解中心對(duì)稱的概念問(wèn)題1(1)如圖,把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)??jī)蓚€(gè)圖案能夠完全重合在一起.(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△ABO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩個(gè)三角形重合像這樣,把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180
2025-06-05 22:42
【摘要】曹文軒《草房子》這部小說(shuō)寫(xiě)的是少年兒童的成長(zhǎng)故事,描寫(xiě)的是蘇北水鄉(xiāng)的孩子們的生活。作者想通過(guò)描寫(xiě)他們的故事來(lái)感動(dòng)我們現(xiàn)在的孩子。杜小康:個(gè)頭很高,不胖,臉色紅潤(rùn),很健康。一年級(jí),他就有了一條皮褲帶。四年級(jí),他有了一輛自行車。當(dāng)時(shí)的油麻地,幾乎沒(méi)有
【摘要】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(三)合作復(fù)習(xí):1、2略3細(xì)口瓶倒放緊挨著1~2mL蓋滿試管底部4C5A當(dāng)堂檢測(cè):1AC2D3C4C5B6B7C8C9A10B11B試管炸裂的五大原因:,受熱不均。。
2025-06-05 22:36