20xx幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃教師精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼。在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己，使自己能夠完成體育活動(dòng)。能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。(九)勇敢的我愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。組織幼兒秋游。營(yíng)養(yǎng)分析報(bào)告。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，老師討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。(4)、美工區(qū)。積極有效的開展戶外活動(dòng)。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目。完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可利用它展開對(duì)話。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。一月份：結(jié)合元旦開展相關(guān)活動(dòng)。十一月份：更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。(六)紅黃藍(lán)綠產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會(huì)角色的善良品格。(四)我愛運(yùn)動(dòng)讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。五、家長(zhǎng)工作通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。關(guān)愛長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。會(huì)仿編兒歌。通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。注重幼兒的個(gè)體差異。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全。2019幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃教師精選一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。三、教學(xué)目標(biāo)健康、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。，結(jié)合本園開展的早期閱讀，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量。三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施健康領(lǐng)域：(一)、發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣。社會(huì)領(lǐng)域：(一)、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利
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