【正文】 膽怯、害羞、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如”小能手”和”小歌手”等。增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心。創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。(七)親親小動物，愛護小動物。召開各班家長會。幼兒身高、體重測量。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。班級區(qū)域活動的設(shè)置?！　”＝探Y(jié)合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。班級召開家長會。知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。社會領(lǐng)域：(一)、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。當(dāng)身體不適時主動告訴老師。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。，結(jié)合本園開展的早期閱讀，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。三、教學(xué)目標(biāo)健康、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。，能使用運動器械進行活動并知道注意安全。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。注重幼兒的個體差異。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶。關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。(六)紅黃藍綠產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。一月份：結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄，家長們可利用它展開對話。三位老師要團結(jié)互助搞好班級工作。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。(4)、美工區(qū)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。營養(yǎng)分析報告。落實晨檢發(fā)牌制度。能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動作的靈敏性。知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。對自己能做的事有信心。3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興