蘇教版通用技術(shù)第一章第二節(jié)技術(shù)的性質(zhì)說課稿(存儲版)
【正文】 本上的案例，這樣學(xué)生對專利的作用會有更好地了解。為了加深認識，可以再補充 技術(shù)專家袁隆平的雜交水稻技術(shù)需要綜合運用哪些學(xué)科的知識。 （ 1）技術(shù)的目的性： 學(xué)生快速閱讀案例 —— “ 助聽器的發(fā)明 ” ，然后師生互動，教師提問，學(xué)生作答，說出助聽器的發(fā)明的目的、解決的問題、滿足人的什么需求，體現(xiàn)了技術(shù)的什么性質(zhì)。 三、說教學(xué)方法 技術(shù)服務(wù)于社會，服務(wù)于人們的生活，我們可以從日常生活中尋找一些典型的案例進行分析，幫助 學(xué)生更好地理解技術(shù)的幾個性質(zhì)，可通過多媒體教學(xué)來展示生活和生產(chǎn)中典型的案例來豐富學(xué)生的感性認識。 C通過舉例理解技術(shù)綜合性及其與其他學(xué)科的相互關(guān)系。本節(jié)重在介紹技術(shù)的5個主要性質(zhì)，在介紹每一個性質(zhì)時，課本都通過典型的案例來進行說 明，這些案例都貼近生活實際，體現(xiàn)了科技的前沿，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對本節(jié)知識的掌握。 B理解技術(shù)活動往往需要運用多種知識。 情感態(tài)度與價值觀 通過對技術(shù)性質(zhì)的系統(tǒng)認識，樹立經(jīng)濟、環(huán)保、倫理道德等意識，培養(yǎng)良好的技術(shù)素養(yǎng)。我采用案例切入法、多媒體教學(xué)法、小組模擬法、歸納法、等多種教學(xué)方法來完成本課時的教學(xué)任務(wù)。以此來加深學(xué)生對技術(shù)創(chuàng)新性的認識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。 區(qū)別 科學(xué) 技術(shù) 概念 科學(xué)是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1