【正文】 盡到最大的努力做到一件事情，我們有很大的可能成功，但是有的時(shí)候，有一些不好的欲望可能會(huì)讓我們變得懶惰，失去奮斗的精神，所以，就在這個(gè)時(shí)候，我們不能夠輸給自己。說其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評(píng)。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和 愛 。小班干部對(duì)班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 擔(dān)任 八所中學(xué)初一年級(jí)（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)： 2020 班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集 體。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家 站內(nèi)搜索查看正文。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)， 培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都 認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出 來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課 堂吸收效率變低。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。但我頓時(shí)明白了，他是想保持信任的美好，我欣然地給他一個(gè)微笑，不是應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。一手翻開作業(yè)本，一手將他呼過來，請(qǐng)求他幫我買一瓶睡。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務(wù)？對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。 在你憧憬自己的理想想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，你是否想到 “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng) ”這句話？即使你渴望得到的愿望再強(qiáng)，如果不付出艱辛的努力，你認(rèn)為你會(huì)成功嗎？你要 有實(shí)在的精神去克服一切的困難，那么你的愿望才有可能成為現(xiàn)實(shí)，做任何事都要有恒心，即使再艱難，你也應(yīng)該鍥而不舍，堅(jiān)持走自己的路，不放棄。 假如他們都不堅(jiān)持的話，那么我們就見不到他們今天的成就，所以說水滴石穿，就是在任何時(shí)候只要堅(jiān)持就會(huì)成功。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！ 堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 25.《徐霞客志在天下》 有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅， 卻怎么也找不著。至 今，諸葛亮的 智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 17.《車胤囊螢照讀》 車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一 貧如洗，但讀書卻 非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后 世一代又一代 的讀書人。于 是，他痛下決心，一 定要練好書法。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 11.《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》 王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書 ——圣王羲之的第七個(gè) 兒子。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 9.《葉天士拜師謙學(xué)》 葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 6.《唐伯虎潛心學(xué)畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示 了超人的才華。 他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)， 為長(zhǎng)大以 后斷案如神， 為民伸冤，打下了 深 厚 的 知 識(shí) 基 礎(chǔ) 。終有一老著，慕名前來，免 費(fèi)收 徒授課，學(xué)成后，輔佐劉 邦 ， 成 就 了 一 番 霸 業(yè) 。龍且不聽，自恃勇力過人，不把韓信放在眼里，因此就在濰水?dāng)[開陣勢(shì)，準(zhǔn)備與韓信一決雌雄。與張良，蕭何合稱 “漢三杰 ”。如果第二遍鼓仍然未奏效，所以第三遍鼓，士氣簡(jiǎn)直沒有了。 (2)事實(shí)論據(jù) 曹劌論戰(zhàn) 公元前 684 年的春天，齊國(guó)攻打魯國(guó)，兩軍會(huì)戰(zhàn)于魯國(guó)的長(zhǎng)勺。有人說：巴斯德得了精神病。由于他的南方口音魏校長(zhǎng)一時(shí)沒有聽清楚，于是周恩來又沉著有力地重復(fù)了一遍： “為中華崛起而讀書！ ” 周恩來是這樣說的，也是這樣做的。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道： “燕雀安知鴻鵠之志哉！ ”意思是說，小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。開 創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)。他聯(lián)孫抗曹，取得著名的赤壁之戰(zhàn)的勝利，并乘機(jī)占領(lǐng)荊州，進(jìn)軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國(guó)鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權(quán)，作出了巨大貢獻(xiàn)。曹操基本上統(tǒng)一中國(guó)北方，勢(shì)力最大。 機(jī)遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。一匹馬一壺酒一個(gè)人，一段世界郵政史 上的傳奇。李白，一代詩仙，這位當(dāng)年名譽(yù)京城的御用文人，在充分認(rèn)知了自我后，發(fā)出了 “安能催眉折腰事權(quán)貴 ”的感慨，做出了 “且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山 ”的豪放行為，書寫了一段 “四海皆我家 ”的美談?，F(xiàn)實(shí)的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢？挫折來臨時(shí)，我們不要害怕！記得一句話： “當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑！ ”很欣賞作者的風(fēng)度，也想 學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上前去！ 神話故事 : 當(dāng)盤古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí) ,他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。要明白啊，從你整個(gè)生命的過程中看，所謂的 “災(zāi)難 ”，都渺小得不足掛齒。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離，可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢？因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。 素材二 快樂人生 :不要向挫折輕易言敗。子罕》。此 外，如頭痛、胃痛、高血壓等病癥。 ——《伊索寓言》 [{圣經(jīng) )故事 ] 該隱和亞伯都是亞當(dāng)和夏娃所生， 是一對(duì)親兄弟。 ——泰戈?duì)? 忌妒我的 人在不知不覺中頌揚(yáng)了我。 [事實(shí)論據(jù) ]蘇東坡的錯(cuò)誤 某日，蘇東坡去其師王安石府上拜訪，王安石卻去 了朝中。 (泰勒 ) [警句解讀 ] 吾生也有涯，而知也無涯。 [事實(shí)論據(jù) ] 白居易虛心請(qǐng)教 相傳我國(guó)唐朝著名詩人白居易，每當(dāng)作好了一首詩，總是先念給牧童或老婦 人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。述而》。 435 一項(xiàng)最新調(diào)查報(bào)告指出，全球共有 435 種兩棲類動(dòng)物種群數(shù)目在急劇下 降中。 萬與 1000 億 某次讀報(bào)，對(duì)兩個(gè)數(shù)字刻骨銘心：一是我國(guó)現(xiàn)在每年有 100 萬失學(xué)兒童：一 是我國(guó)公款吃喝、旅游消費(fèi)破 1000 億，倘若平均分?jǐn)傇? 100 萬孩子身上，每 個(gè)孩子得到的將是一個(gè)天文數(shù)字。為雪此大恨，他 刻苦自勵(lì)，鍛煉斗志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一 系列的復(fù)國(guó)計(jì)劃。而晉代的孫盛和殷 潔兩人有一次為了討論一問題，竟至于連吃飯也忘了，以致 “食冷而復(fù)暖者 數(shù)四 ”。 13.梁?jiǎn)⒊淖x書法 其一，讀書要分專精和博覽兩類。 燕國(guó)有個(gè)人聽說趙國(guó)人走路姿勢(shì)很好看，就來到趙國(guó)首都邯鄲學(xué)走路。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看 見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行，其余九行都是空白，很是不解。朋友來后找不著牛頓，因急于上班， 就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。為君聊賦《今日詩》，努力請(qǐng)從今日始。明天就要到來，也會(huì)消逝。點(diǎn)不起 燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。 高中議論文素材一 1. 春秋末期，范蠡助越王勾踐實(shí)現(xiàn)霸業(yè)后果斷放棄榮華富貴，下海經(jīng)商，最終 成為一名成功的企業(yè)家。南齊時(shí)的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。今天和你在一起，但很 快也會(huì)過去。若言姑待明朝至，明 朝又有明朝事。 飯 英國(guó)大物理學(xué)家牛頓有一次請(qǐng)朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到， 他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。福樓拜是 19 世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。后來，人們就用 “程門立雪 ”來比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門。 ”王獻(xiàn)之真的把十八口缸水寫完 了，果真也成為了大書法家。陶源明《移居》詩 中就有 “奇文共欣賞，疑義相與析 ”的話，張籍在《祭退之》一詩中也說到 他與韓愈在一起時(shí) “披窮古今事，事事相酌量 ”的情景。勾 踐來到吳國(guó)，小心謹(jǐn)慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國(guó)。 ”楊震憤然道： “天知，地知，你知，我知，何謂無 知 ?”把黃金扔給王密，王密羞愧而退。 544 公斤 把你家中的電熱水器水溫從 60 攝氏度調(diào)到 48． 8 攝氏度，每年可 以少向大氣中排放 544 斤二氧化碳。 語出《論語 提醒我們要成就一番事業(yè)，必須謙虛謹(jǐn)慎，切莫驕傲自滿。 (左拉 ) 具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想 和獨(dú)到的見解。意為：掌握知識(shí)無需求多，但一定要審察自己 所學(xué)的知識(shí)是否正確。 ——迪安吉利斯 孤獨(dú)的花兒，不要嫉妒繁密的刺兒。這故事是 說，凡是策劃作惡的人，將自食其果，沒有好下場(chǎng)。 [科學(xué)數(shù)據(jù) ] 心理學(xué)家的觀察研究證明，嫉妒心強(qiáng)烈的人易患，心臟病，而且死亡率也高； 而嫉妒心較少的人群，心臟病的發(fā)病率和死亡率只有前者的 1／ 3—1／ 2。 (毛澤東 ) 逝者如斯夫，不舍晝夜，： 語出《論語 當(dāng)時(shí)，有些人經(jīng)常來找 鄧中夏天南海北地胡扯，不得已，他便寫了一張 “五分鐘談話 ”的紙條，貼 在書桌上以為提醒，結(jié)果不僅自己贏得了寶貴的時(shí)間，而月 也教育了喜歡閑 聊的人 。 ? 她終于成功了 !就是這樣，一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，成功了 ——居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素 ! 居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐； 羅丹 :面對(duì)同樣一顆石頭，許多雕塑家都說