20xx-20xx教導處工作計劃(存儲版)
【正文】 摸底，制定出針對性的轉(zhuǎn)差計劃，幫助他們樹立正確的學習觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時利用班班通微信群做好家校溝通工作，爭取家長、同學、老師的合力，同時，做好優(yōu)秀生的培優(yōu)工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。（學科組教師輪流組織）。本學期教導處將狠抓六年級的教學成績，首先，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭，想方設法提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。采用分學科大組教研的方法，由教導處的學科負責人統(tǒng)一組織，主要針對一些教學問題進行統(tǒng)一培訓，以促進學校發(fā)展和教師發(fā)展。具體如下： （一）人人申報課題，做研究型教師本學期，教導處仍組織教師進行課題研究。研討課集中各學科組智慧，作為考評學科組教研質(zhì)量的依據(jù)之一。每次外出（聽課時間兩天以上的，包括兩天）學習的教師，根據(jù)要求上匯報課，教導處將根據(jù)匯報課質(zhì)量確定當次學習質(zhì)量，為參與學習的教師統(tǒng)一打分。教導處組織統(tǒng)一評比。（3）月培訓。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，課堂上面向全體學生，做到精講精練，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課后認真做好培優(yōu)補潛工作，合理加快新課教學進度。提倡分層布置，全批全改，用好微信平臺，及時總結(jié)質(zhì)量。） （二）加強課堂管理課堂管理是上好課的關鍵。教導處根據(jù)教師的學習記錄、講課和報告質(zhì)量對學習情況進行考核。）。教導處工作計劃——20172018上學期在新的學期，教導處仍然把 “人人及格，提高質(zhì)量”作為工作重心，繼續(xù)在原有基礎上探索語數(shù)英“守真課堂”教學模式，形成各具特色的“守真課堂”文化，打造一批業(yè)務素質(zhì)過硬的教師團隊，全面提高學校教育教學質(zhì)量。（同時進行積分。外出學習教師除做好記錄外，還要進行講課和專題報告進行學習匯報。（學科組在第一周教研時把各教師備課內(nèi)容列出表格報教導處，備課質(zhì)量
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