歷史學(xué)專業(yè)本科060101人才培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 絀鰒現(xiàn)?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。，具備史學(xué)論文寫作的初步能力。，并能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)中較好應(yīng)用。，能夠根據(jù)心理健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我心理診斷，保障個人身心健康的能力。、文明成就和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；了解世界文化和世界文明的基本進(jìn)程和主要成就；了解人文、藝術(shù)、社會等學(xué)科的知識精華。，特別是中國近現(xiàn)代革命史知識。評價、檢查、判斷批判、鑒賞、協(xié)調(diào)有重要的訓(xùn)練和測試要求，如基于宏觀與微觀視野的具體材料的評析分析分析指具備把一件事情、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系單獨(dú)進(jìn)行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。（三）開設(shè)課程與培養(yǎng)要求的對應(yīng)關(guān)系矩陣開設(shè)課程與培養(yǎng)要求對應(yīng)關(guān)系矩陣，是將專業(yè)培養(yǎng)要求中的知識、能力和素質(zhì)要求，落實(shí)到開設(shè)課程等具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。二、培養(yǎng)要求（一）通用要求.思想政治素質(zhì)：堅定中國特色社會主義共同理想，自覺踐行社會主義核心價值觀。建有“德州地域文化研究中心”、“東亞文化交流研究所”、“歐美文化研究所”等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其中“德州地域文化研究中心”為山東省高校人文社科研究基地。歷史學(xué)專業(yè)（本科）人才培養(yǎng)方案歷史學(xué)專業(yè)（師范類）建于年，年開辦本科教育。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。（二）專業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的基本理論和基本知識，接受中國歷史和世界歷史的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，以及教育理論與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有從事歷史教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，掌握一門外國語及計算機(jī)應(yīng)用技能。這基于嚴(yán)格推斷，富于機(jī)智靈氣，清晰敏捷的日常思維能力?？茖W(xué)文化知識、積累的知識精華和未來的發(fā)展趨向；掌握與科技發(fā)明和利用有關(guān)的法律規(guī)定和倫理道德規(guī)范；了解環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的基本知識。，掌握創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法?！?，具備初步的體育鑒賞能力。，包括口語交際、朗誦、演講與辯論、文學(xué)作品閱讀、日常應(yīng)用文寫作等。、史家與史學(xué)名著，能夠鑒別與糾正日出生活中出現(xiàn)的史學(xué)錯誤。、法律意識和較高的法律修養(yǎng)。，具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方式。三、課程設(shè)置（一）主干學(xué)科中國史、世界史（二）核心課程及主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié).核心課程中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史等。畢業(yè)最低修讀學(xué)分為分，達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件者授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。.學(xué)分置換（替代）方案，在學(xué)生入學(xué)時按照學(xué)校規(guī)定公布。學(xué)生通過學(xué)習(xí)兩次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、戊戌維新、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命和新文化運(yùn)動等主要內(nèi)容構(gòu)筑的基本框架，把握中國近代社會變遷及轉(zhuǎn)型的規(guī)律，更好地為中國現(xiàn)代化建設(shè)提供理論指導(dǎo)和借鑒。前導(dǎo)課程：中國近代史；后續(xù)課程：中華人民共和國史說明：適用于歷史學(xué)（師范類）專業(yè)。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。.世界現(xiàn)代史（課程編號）參考學(xué)時：學(xué)時參考學(xué)分：學(xué)分概述：本課程內(nèi)容起止時間自年至年，其時代主題是“戰(zhàn)爭與革命”。前導(dǎo)課程：世界現(xiàn)代史；后續(xù)課程：無說明：適用于歷史學(xué)（師范類）專業(yè)。.中學(xué)歷史教學(xué)論（課程編號）參考學(xué)時：學(xué)時參考學(xué)分：學(xué)分概述：《歷史教學(xué)論》運(yùn)用教育科學(xué)的一般原理，研究歷史教學(xué)特點(diǎn)、傳授歷史知識、培養(yǎng)學(xué)生智能的一門學(xué)科。（二）修讀指導(dǎo)建議歷史學(xué)作為文科師范類專業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前應(yīng)該具備一定的人文科學(xué)和自然科學(xué)基本素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上才能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運(yùn)。前導(dǎo)課程：無；后續(xù)課程：無說明：適用于歷史學(xué)（師范類）專業(yè)。.史學(xué)概論（課程編號）參考學(xué)時：學(xué)時參考學(xué)分：學(xué)分概述：本課程以史學(xué)研究理論和方法為講授對象，主要介紹史學(xué)的任務(wù)與功能，史學(xué)研究的理論與方法，史書編纂的原則與要求，史學(xué)工作者的素質(zhì)與修養(yǎng)，中外史學(xué)流派與史學(xué)發(fā)展趨勢等。前導(dǎo)課程：世界近代史；后續(xù)課程：世界當(dāng)代史說明：適用于歷史學(xué)（師范類）專業(yè)。為此，本課程既關(guān)注不同文明與地區(qū)各自的歷史變遷過程，也關(guān)注不同文明與地區(qū)之間的互動與聯(lián)系。前導(dǎo)課程：中國現(xiàn)代史 后續(xù)課程：無說明：適用于歷史學(xué)（師范類）專業(yè)。.中國現(xiàn)代史（課程編號）參考學(xué)時：學(xué)時參考學(xué)分：學(xué)分概述：本課程時間跨越五四運(yùn)動到中華人民共和國成立年的歷史，即中國半封建半殖民地社會的繼續(xù)及其向新民主主義社會轉(zhuǎn)變的歷史，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，揭示中國現(xiàn)代歷史的發(fā)展規(guī)律，為學(xué)生以后的專業(yè)選修課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。能夠使學(xué)生在高中學(xué)業(yè)水平的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)地掌握中國古代史的知識體系，培養(yǎng)辯證唯物主義、歷史主義思維和創(chuàng)造性思維方式，為后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。五、指導(dǎo)性教學(xué)計劃進(jìn)程安排表指導(dǎo)性教學(xué)計劃進(jìn)程表課程類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分配各學(xué)期學(xué)分分配考核方式講授上機(jī)實(shí)驗其他第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年公共基礎(chǔ)平臺課程馬克思主義基本原理考試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試形勢與政策考查思想政治理論課綜合實(shí)踐課程考查大學(xué)英語考試公共體育考查計算機(jī)基礎(chǔ)考查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育考查大學(xué)生心理健康教育
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