【摘要】園林專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握園林規(guī)劃設計與施工、園林植物造景應用等方面的基本知識,具有園林美學修養(yǎng),具備園林規(guī)劃設計、工程施工、園林植物開發(fā)利用等方面的專業(yè)應用能力,具有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應能力,能在城市規(guī)劃、園林綠化部門及相關園林企業(yè)從事景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)綠地的規(guī)劃、設計、施工,園林植物的栽培、開發(fā)、養(yǎng)護及管理等工作,能適應城市生
2025-04-26 13:54
【摘要】光源與照明專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、基本學制:四年。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體美全面發(fā)展,掌握照明用光源尤其是半導體照明方面的材料、裝備、工藝及照明控制工程相關的理論知識與技術,具有半導體照明產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制造、智能化控制、工程設計與施工、產(chǎn)品檢測、技術管理等領域的實際工作能力,能夠在半導體照明行業(yè)、光電子整機企業(yè)及相關的太陽能光伏企業(yè)勝任微光電子
2025-05-15 00:20
【摘要】土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化需要,德、智、體全面發(fā)展,掌握結構工程、巖土工程、道路與橋梁工程、市政工程、以及防災減災與防護工程等學科的基本理論和基本知識,獲得注冊工程師(如注冊結構師、巖土師、建造師、咨詢工程師、資產(chǎn)評估師、房地產(chǎn)估價師、造價師和監(jiān)理工程師等)基本訓練,并具備從事土木工程的項目規(guī)劃與設計、施工與管理、研究與開發(fā)的能力,能在房屋建筑、地下建筑
2025-05-10 01:04
【摘要】會計學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的社會適應能力和創(chuàng)新意識,具有扎實的會計學基本理論和基本知識,具有誠信、敬業(yè)和創(chuàng)新精神,熟悉企業(yè)財會實務,有較強的會計核算、財務分析及稅務管理等專業(yè)能力,能夠在各類企事業(yè)單位、政府機關及有關部門運用會計信息參與企業(yè)管理與決策,解決實際財務問題并能撰寫決策分析報告,適應地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的高級應用型會計專門人才
2025-05-14 23:37
【摘要】市場營銷專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案學科門類:管理學專業(yè)大類:工商管理類專業(yè)名稱:市場營銷專業(yè)代碼:學制:四年授予學位:管理學學士一、培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚的社會人文素養(yǎng)、扎實的理論知識基礎、優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、寬廣的全球化視野的市場營銷專業(yè)高級專門人
2025-05-15 02:21
【摘要】審計學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼和學制(一)專業(yè)名稱(中英文):審計學()(二)專業(yè)代碼:(三)學制:四年二、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德、審計理論基礎扎實、審計實際操作能力強、熟悉審計準則和會計準則及相關經(jīng)濟法規(guī)、掌握現(xiàn)代審計方法與手段的應用型審計專業(yè)人才。本專業(yè)重點培養(yǎng)政府審計和企事業(yè)單位的內(nèi)部審計人才,同
2025-05-15 00:52
【摘要】藥學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(100701)一、培養(yǎng)目標(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,有較強的社會適應能力和創(chuàng)新意識,具備扎實的藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,有較強的藥物制劑、藥物分析等專業(yè)實踐能力,能在藥品研發(fā)、生產(chǎn)、鑒定、流通、使用和監(jiān)督管理等領域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、臨床合理用藥、藥品營銷、藥品零售及監(jiān)督管理等方面工作,適應地方經(jīng)濟建設與
2025-05-03 12:07
【摘要】生物技術專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標本專業(yè)在理論上以分子生物學和細胞生物學為依托,實踐應用上以基因工程技術、細胞工程技術、生物制藥技術及生物信息技術為重點,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握生命科學的基礎理論、基本知識和基本實驗技能,具備現(xiàn)代生物技術研發(fā)與管理基本素質(zhì),在生物制藥、生物種業(yè)、生物工業(yè)、農(nóng)林、食品、環(huán)保等領域或行業(yè)從事生物技術相關的科研、教案、生產(chǎn)技術和行政管理工
2025-05-14 08:03
【摘要】2014物流管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(120601)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的社會適應能力和創(chuàng)新意識,具有扎實的現(xiàn)代物流管理基本理論知識,具有較強的創(chuàng)新意識和實踐應用能力、社會適應能力、物流業(yè)務操作能力、物流系統(tǒng)優(yōu)化能力和物流管理能力,能在各類工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事策劃、管理和物流信息化等工作的高級應用物流管理人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙
2025-05-14 04:09
【摘要】微電子科學與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱專業(yè)代碼:080704專業(yè)名稱:微電子科學與工程二、學制與學位學制四年,授予工學學士學位。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)以微電子器件及其系統(tǒng)應用為核心,重視微電子器件與系統(tǒng)的交叉與融合,能跟蹤國際新理論、新技術的發(fā)展,在微電子和光電子等技術領域從事科學研究、教學、工程設計及技術開發(fā)、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的德、智、體、美全面發(fā)
2025-05-14 01:01
【摘要】電子信息工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的社會適應能力和創(chuàng)新意識,掌握扎實的電子技術和信息系統(tǒng)的基本知識,具有信息獲取與處理的基本能力,具有一般電子設備的安裝、調(diào)試、維護與應用能力,具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力,具備工程師所需的學習與創(chuàng)新、溝通與表達、合作與交流能力與人文素養(yǎng),具有良好職業(yè)發(fā)展力和適應力的電子
2025-04-29 08:43
【摘要】土木工程專業(yè)“卓越工程師教育”本科培養(yǎng)方案學科門類:工學專業(yè)大類:土木類專業(yè)名稱:土木工程專業(yè)代碼:學制:四年授予學位:工學學士一、培養(yǎng)目標致力于培養(yǎng)面向社會主義現(xiàn)代化國家建設需要,德智體美全面發(fā)展,具有扎實專業(yè)基礎和專業(yè)技能,強烈的創(chuàng)新意識、終身學習能力、創(chuàng)新能
2025-05-14 06:53
【摘要】級資源勘查工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃一、基本學制:四年。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備地質(zhì)學的基礎理論知識,掌握礦產(chǎn)資源勘查的室內(nèi)、外工作方法,具有對油氣等礦產(chǎn)地質(zhì)、礦產(chǎn)分布規(guī)律和油氣田開發(fā)地質(zhì)進行綜合分析研究的初步能力,獲得地質(zhì)工程師基本訓練的高級工程技術人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。畢業(yè)生主要從事油氣等礦產(chǎn)資源勘探、開發(fā)、
2025-05-30 00:18
【摘要】2016級會計學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要的、具有國際視野和良好會計職業(yè)道德、熟悉會計準則及相關會計法規(guī)、掌握會計專業(yè)知識和會計實務操作及其管理技能,能夠勝任各類企事業(yè)單位、跨國公司、銀行和各類非銀行金融機構、會計師事務所及其他中介組織、政府管理部門的會計、審計、理財工作的高素質(zhì)的應用型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔
2025-05-14 13:52
【摘要】本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:889教育技術學(非)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神、較強的學習研究能力和實踐能力的專門人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術學基本理論、基本技能和研究方法,能在各級各類學校、行政企事業(yè)單位及其他教育相關行業(yè)從事教育教學設計以及教育軟件及教學資源開發(fā)、應用、管理與評價等相關工作
2025-05-14 04:14