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正文內(nèi)容

21中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作匯報材料(存儲版)

2024-12-13 05:36上一頁面

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【正文】 。 學(xué)習(xí)提高: 完善學(xué)習(xí)制度,規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。 (三)以活動為載 體,以精神文明創(chuàng)建為目標(biāo), 提升全校師生的文明素養(yǎng)。 如 :慶祝教師節(jié)“師生情”主題教育周活動;以中秋節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)開展“中國心、中國情、中國節(jié)”主題系列教育活動;組織 “ 10月 21日 ”的“班主任”節(jié); “綠色 我們抓 教師 隊伍建設(shè)的基本做法, 一是通過開展“青年教師發(fā)展學(xué)?!被顒?,把青年教師 特別是剛參加教育工作的 教師 盡快的完成由學(xué)生向教師 角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)他們早日成為合格的人民 教師 ;二是通過“三教令”“五教令”教師示范課,把合格 教師 中有所作為的 教師 ,培養(yǎng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干 教師 ;三是通過成立教學(xué)中心組, 班主任導(dǎo)師,把學(xué)校的優(yōu)秀 教師 、骨干 教師 培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人和中青年骨干 教師 。 第四, 支持 教師 外出參加學(xué)術(shù)交流活動,開闊眼界、充實自我。 第八, 組織學(xué)校骨干 教師 隊伍,帶動和提高教 師隊伍的整體水平。為優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、學(xué)校特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。突現(xiàn)學(xué)校德育“人文”特色,成效顯著?,F(xiàn)在的 21中學(xué)圍繞國學(xué)教育開展的知識講座、演講比賽、課題研究、知識競賽、辯論賽、書法比賽等品位高雅,內(nèi)容豐富,組織 開展的傳統(tǒng)文化宣傳周、經(jīng)典文章搜集、教室文化布置、國學(xué)知識班會等活動新穎獨(dú)特,形式多樣。 文明建設(shè)體現(xiàn)愛心風(fēng)范 。 一聲祝福: 年青教職工尋找到幸福伴侶,婚慶時刻學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給他們送去最美好的祝福和最衷心的希望; 一份關(guān)照: 老人節(jié), 春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)假日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望離退休老同志, 教職工父母去世,不論路途多遠(yuǎn),工作多忙都趕往家中為其排憂解愁,帶去問候和關(guān)愛。把抓好精神文明建設(shè),促進(jìn) 學(xué)校 教育 教學(xué) 工作的全面發(fā)展作為我們永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo) 。 人文管理共建和諧校園 學(xué)校努力 踐行管理就是服務(wù)的理念,倡導(dǎo)精細(xì)化管理,注重營造和諧團(tuán)結(jié)的氛圍,充分體現(xiàn)感情留人、事業(yè)留 人的心境,把思想政治工作融入到具體的工作之中,體現(xiàn)人文關(guān)懷,努力做到 “七 個一” 。 2020 年6 月份,我校成功承辦了遼寧省生命教育現(xiàn)場會。“五個結(jié)合”就是我校的國學(xué)教育堅持與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與學(xué)校特色建設(shè)相結(jié)合、與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)生生活相結(jié)合、與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。 開展 國學(xué) 教育和生命教育, 突顯學(xué)校文化特色 。宣傳畫廊內(nèi)容經(jīng)常更新。學(xué)校編寫十余本特色教材,開設(shè) 13門選修課程,實施校本課程。 第三, 鼓勵 教師 積極參與校內(nèi)外教學(xué)研討、競賽活動,通過教學(xué)研討、競賽鍛煉提高教學(xué)能力和水平。 樹立 科研興校的思想, 全面提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)是深化精神文明建設(shè)的根本保證。和諧校園”為主題 的文化藝術(shù)節(jié)活動月,五月份是以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育為核心的國學(xué)活動教育月,六月份是以四項綜合檢查為主的課堂管理教育月,九月份是以生命教育為主旋律的體育節(jié)活動月 ,十月份 是安全教育活動月,十一月份是社會實踐活動教育月,十二月份是辭舊迎新活動 月。 4 近年來學(xué)校涌現(xiàn)出一批像鄭國偉、劉浩這樣的市、區(qū)優(yōu)秀德育工作者,劉新穎、王麗婷這樣的皇姑區(qū)優(yōu)秀師德標(biāo)兵,于淑敏、姜 輝 、徐曉靜這樣的市、區(qū)優(yōu)秀班主任。 (二) 加強(qiáng)師德 建設(shè),為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)校黨總支創(chuàng)新工作模式,提升校園精神文明建設(shè)的認(rèn)識水平, 成立“ 21 中學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”, 確定“以責(zé)任定位引導(dǎo)落實”、“以民主評議促進(jìn)落實”、“以一線工作 推動落實”的三落實機(jī)制, 狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè), 培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)干部 務(wù)實高效的作風(fēng),完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制。 形成促進(jìn)精神文明建設(shè)的活動機(jī)制。 為了讓每個學(xué)生全面
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