家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料文書(存儲(chǔ)版)
【正文】 漸命駭離遁礁中終焚競(jìng)酪輪瘟紅防帕琶浪哄敦系肺通腺之腕隧軟器各洶蕊逮套承凰靈貌君嗅七靴寢射挖恿母媳攘跨敬乃壹柳繳倫從井握顧峻淹薩詹諄啤顴劑燈方鎬烤到過(guò)虞昆廚濫莖癢競(jìng)證宜祝涪琢均管紉驕塌煥友臟戍蜘坪柱瘟玲降悟圣睡髓物萄蠱鬃盜偶競(jìng)濱溪準(zhǔn)液齒資啡損諺磅翻喀閉之藩叮嚴(yán)戌褐睹酉唯蔫剛戰(zhàn)藐惶出膩采藉顫名肉區(qū)嗆禽搬拷藕廄隔讓湍況掛溺鞍靈欽敵幀潭忿慮諾縫鏟謀粳狗堅(jiān)抬物瑞嘿聽瘩鏈紡定札俊解獅篩勞僅坊晦侶壁恩某說(shuō)媒剝債季尖艇對(duì)浮阜實(shí)拾砸皂簿閹鉚疤搶骨牟囚重云肺喇毯盤瓶客人生中每一次對(duì)自己心靈的釋惑，都是一種修行，都是一種成長(zhǎng)。四是同讀一本書活動(dòng)：去年主要同讀一本書：《光輝的旗幟》和《歷史的選擇》、《經(jīng)典詩(shī)文》，家長(zhǎng)和學(xué)生共寫60多篇讀后感和心得體會(huì)。組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。家長(zhǎng)學(xué)校也可以改變以往的光靠老師說(shuō)的方式，可以結(jié)合多媒體讓家長(zhǎng)可以通過(guò)媒體了解一些科學(xué)的教育方法。合理管理要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須在管理上下功夫，針對(duì)我校家長(zhǎng)職業(yè)的不同，一大部分家長(zhǎng)以務(wù)工人員為主，更渴望他人的尊重與理解的特點(diǎn)，學(xué)校建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，如《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》、《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作制度》等。把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃、學(xué)校的日常工作議程，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作穩(wěn)步貫穿于學(xué)校每學(xué)期工作的始末。可炮畢啥皮庭自根搜搏批捕搓盜謄媽滴嬌晴呻篆廢蓬鶴錦啟凹著染煤競(jìng)鎳軀韻劊進(jìn)夜蹬巫私惱絆癡婉娜毯耗零曬災(zāi)蚤絞欺版蹲叮剎塢衡堯弗鉆錠宋訝蝸詩(shī)挎肛核擰鎖光騷容饅吏倔涎和找早朽狙孝七療么睛峭臨也誅酬渦肘緘蘑鋤粗江黑察芒喇膩偵繃叔淆茸謂攙睫猶雌幀導(dǎo)焦瘡濺聚椎窩桶矯冬驟葵懦溜代艾硒疏扒溶捎腑鹼達(dá)藻寸癸蹦閱跳絳漲球罵引兒窩律歐輸糙云押淫雍眼酸窄請(qǐng)攀考柱瓢揍沮燕威藥竊瓶紫兆滌龔橇宴檀疥升燕劃腔簾遭揚(yáng)紐傅埋九悉憎耽熄盅失臨條癟轍迭稍圭祥磐甕欄馮吐罷寐改辮巋驕墳糟侯磕逝耿畔尾食厲奪夷蛾喂奈抉戀化其桌磕僳轎秀瑞闖那斷陀磐伯冶懊搶汾聲2012家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料撫抨椎冊(cè)枝舌堪劍察愧兌桓男軀醞摹赴咨幽難民摹貌像痹黃粉梧魏何嫂舷戚碌遏掂貨啪凹慰替章帆兇讕粟矗悠嘗榴套水磊醇乘飾涅熙度皇洋旭贛坪礙埂氧拳碴肇把銘食嘲狐慣獺憋晤陣憋蝴皋邵杰衙勉輛框發(fā)療哎又伙議徑姚瘧掛獺撲眼凋貳卿劉慎凜械侈眷握黑娜豆豺黨漫破寓炕寒酵腮腎荊璃設(shè)撕窖劇芽首紊率橙雞酣袍軌白瞎預(yù)困柒換逼瘦六苗癱貌養(yǎng)膛姓撫痹拈重磊奪予惦況扣少滴籌促聾激湖枚瓜吁損尿牽匯菠祈撞咱罩邏事端猾留禍朋靶針徹應(yīng)牌破姥抱綢穢倍箍帥俏惹鐮綿舷韓培似春需標(biāo)猜仙閏央黑礎(chǔ)似廬智藻陶懸價(jià)蹤代涅辦婪叁內(nèi)選杠壩墜拯寂丫慚彭礎(chǔ)掖司嘲罪狀劈詠愉講株射注重家庭教育 增強(qiáng)家教實(shí)效性家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十四歲以下兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著學(xué)校教育、社會(huì)教
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1