教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。（4）認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善自己對教學(xué)價值觀的認識以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。在教學(xué)上，有疑必問，不恥下問。（1）學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀人物的先進事跡，從他人身上得到可借鑒的寶貴經(jīng)驗，充實自己，努力向先進人物看齊；（2）加強師德學(xué)習(xí)，時刻對照“師德規(guī)范”，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以自勉。第二年（2015年2016年），身正為范。圍繞新課程改革，探索小學(xué)品德教學(xué)中的共性問題，為學(xué)生的充分發(fā)展和個性化學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)提供可供借鑒的經(jīng)驗和作法。三、年段目
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