人教版八年級上語文期中測試卷(存儲版)
【正文】 里一個清新的早晨。得到肯定后，學(xué)童們繼續(xù)舉例：“窗戶、桌子、鉛筆??” 突然，好像從睡夢中醒來一般，薩烏什金站起來， 很急切地叫道：“冬天的橡樹！”學(xué)童們哄堂大笑。 “我從來不走大路，我抄小路穿過森林。在林中空地的中間矗立著一棵高大的橡樹，銀裝素裹，閃閃發(fā)光?！八谘b死，一曬太陽，就跳起來了！” 他領(lǐng)著老師看自己的小天地?！? “謝謝您，老師！”薩烏什金臉紅了，他很想對老師說，他以后再也不遲到了，但又怕做不到。她看到樹下目送老師的薩烏什金的小身影。請你從劃線的 A、 B、 C三處中 任選一處 ． ． ． ． ，自選角度作批注。 7 。“這個穿著破氈靴的小男孩”為什么是“最令人驚訝的”？請聯(lián)系原文談?wù)劇！? 離去不遠(yuǎn)，安娜回望了橡樹一眼。 6 “薩烏什金，謝謝你帶我散步。 “您看！”薩烏什金在樹根邊挖雪，打開了一個小小的巖洞?！? 森林不斷地延伸著，好像這些樹、雪堆和寂靜沒有盡頭。這就是你遲到的后果！今天講的是名詞！”安娜愈加氣惱。 “都懂了嗎？??很好，那么給我舉幾個例子。（ 3分） 心理變化： 孤獨絕望 悚然一驚 （ ） （ ） 百感交集 變化原因： 18．簡析文中畫線句的表達(dá)效果 。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他暗暗地嘆了一口氣。這時，若有一點兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即 使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。 譯文： 。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。阡陌交通，雞犬相聞。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。(6分 ) (1)你所在的小組討論后認(rèn)為： 小 事有時決定大事的成敗，小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。 B．中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。n 潰 ． 不成軍 k249。 惟妙惟 肖 ． xi224。 1 人教 版 八 年級上 語文 期中測試卷 （時間 120分鐘 滿分 120分） 親愛的同學(xué)：走進(jìn)考場，你就是這里的主人。 竹 篙 ． gāo 仄 ． 歪 z232。 寒 噤 ． j236。 4．下列句子 中， 沒有語病的一項（ ） （ 2分） ，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。 2 6．班級要召開 “ 我看小事 ” 主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。（ 5 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之 屬 。自云先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。太守即遣人隨其 3 往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 譯文： （ 2） 既出，得其船，便扶向路，處處志之。 他被困在礦井下，四周一片漆黑。 黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。 這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。 他沒有別的吃的，就將煤撮著一點一點往胃里咽。 16．整體把握，本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義？（ 2分） 答：
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