【正文】 （ ）； （ ）； （ ）。 6．劉老師的穿著總是那么（ ）大方。 鋪 痕 疊 虎 拋 毫 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n wǎng f226。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起?? 六、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看！” 于是，伊琳娜找來(lái)一條金魚(yú)，放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里。 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開(kāi)頭畫(huà)上“△”。你們知道為什么嗎？” 一個(gè)小朋友迫不及待地說(shuō)：“這是因?yàn)榻痿~(yú)身上有鱗。他說(shuō)：“我不是哄你們。ng） 彭 教授 （ p227。（ ） ① 正 ② 物體的一頭 ③ 平拿著東西 ④ 仔細(xì)看 三、我會(huì)改寫(xiě)句子 １、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！ 改寫(xiě)成把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、我們把這個(gè)念頭打消了。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。后來(lái)工程師模仿（ fǎng）鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示 ,解決了實(shí)際生活中的哪些問(wèn)題 ? 參考答案 一、 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 二、 ③ ② ④ 三、 自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。改為 被 字句：船體的設(shè)計(jì)被工程師進(jìn)行了改進(jìn)。 科學(xué)家的話 法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一只杯子盛滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。 《巨人的花園》習(xí)題 ，再組詞。 凝視 —— （ ） 仍然 —— （ ） 愉快 —— （ ） 大概 —— （ ） ，回答問(wèn)題。 A．側(cè)耳聆聽(tīng) 徘徊 斗蓬 欣喜若狂 B．樂(lè)不可只 羞愧 游戲 妙不可言 C．七零八落 棲息 呼嘯 悅耳動(dòng)聽(tīng) D．不知所錯(cuò) 咆哮 陶臨 諱者重罰 二、根據(jù)下列各句意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 A．就像一只追繞他的螢火蟲(chóng) B．正像他那雙明亮的眼睛 C．仿佛是天上閃爍的星星 D．好像黑色幕上綴著的寶石 四、選出排列間序正確的一項(xiàng)（ ）。但是，他的年紀(jì)已很大了，而且年邁的國(guó)王沒(méi)有一個(gè)孩子。 ” 雄日依照媽媽的意見(jiàn)，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。 于是，國(guó)王說(shuō)： “子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的。這些從小就有欺騙品行的孩子是絕對(duì)不能做我的繼承人的 ”。（ ） 4．文中“很好的盡自己的義務(wù)”是指把自己應(yīng)該做的事情做好。那位神奇姑娘稱為“智慧的女兒”其原因是： 。 三、按課文內(nèi)容填空。 （ ）只做了一件小事，（ ）給別人帶來(lái)了多大的（ ）好處啊 ! （ ）當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，（ ）做過(guò)花匠。第三位青年通過(guò) ____________，明白了幸福是什么。 三個(gè)牧童在神奇姑娘的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，弄懂了幸福的真正含義是： 。（ ） 2．作者能寫(xiě)出一位神奇、美麗、善良、謙虛的智慧女兒，表現(xiàn)了很強(qiáng)的想象能力。 參考答案 一、 C 二、 1．翩翩起舞 2．肆意 3．樂(lè)不可支 4．徘徊 三、 A 四、 B 五、 1．捧著空花盆的孩子 2．因?yàn)閲?guó)王覺(jué)得這些捧著鮮花的孩子不誠(chéng)實(shí)。 國(guó)王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)： “這就是我的忠實(shí)的兒子。 “真奇怪！ ”雄日有些納悶。 A．②③①④⑤ B．②①⑤④③ C．③④①②⑤ D．②①④⑤③ 五、閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。 核桃林散發(fā)出蘋(píng)果般的清香，油潤(rùn)的葉子上，反射出點(diǎn)點(diǎn)燈光。 （ 3）增添了春意；發(fā)脾氣，讓孩子們走（或不讓孩子們?cè)诨▓@里玩）；鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落。 （ 6）這是那（ ）剛發(fā)現(xiàn)的新星。 （ 3）伊琳娜聽(tīng)懂了科學(xué)家朗志萬(wàn)的話，你們聽(tīng)懂了嗎？“我是為了讓你們知道，科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定都是對(duì)的。她只好回到家里問(wèn)媽媽。 ??我選了一個(gè)稍大一點(diǎn)的餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來(lái)，用手在餃子皮的中間擰上一個(gè)“小鼻子”。 ①工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。 聯(lián)系上下文 ,理解詞語(yǔ)意思 . 輕而易舉： 流線體 ： 按要求改變句型 . ①工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì) 。什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體” 。）因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī) 毀人亡的慘（ cǎn）禍（ hu238。（ ） ① 缺損 ② 虧負(fù) ③ 幸虧 ２、你再等一會(huì)兒，爸爸 快 回來(lái)了。 （ 2）不要隨意相信權(quán)威人士的話；或者對(duì)任何問(wèn)題都要親自動(dòng)手、動(dòng)眼去驗(yàn)證。哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了?！边@句話是什么意思？ ____________________________________________________ 科學(xué)家朗志萬(wàn)為什么要讓小朋友知道“科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定都是對(duì)的”？假如你就是科學(xué)家朗志萬(wàn)，能把你的想法告訴大家嗎？ 【答案】 一、略 二、 （靜謐） （凹進(jìn)） （叩開(kāi)） （資料） （召開(kāi)） （起源） （枉費(fèi)心機(jī)） （浩 如 煙 海） （精 神 大 振） 三、 寓（寓言） 叩（叩開(kāi)） 咨（咨詢） 源（起源） 遇（相遇） 叼（叼走） 資（資本） 原（原始） 四、 引（人）注（目） 毫（不）可（惜） 隨（遇）而（安） 不（可）思（議） （精）（神）大振 枉費(fèi)（心）（機(jī)） 浩如（煙）（海） （坐）臥（不）安 五、 選、挑、放、合、擰、捏 六、 科學(xué)家的話 法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一只杯子盛滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?？伤约耗?，又想不出個(gè)道理來(lái)。n （ ） （ ） 三、 組詞語(yǔ) 寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 源（ ） 遇（ ） 叼（ ） 資（ ） 原（ ） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 引（ ）注（ ） 毫（ ）可（ ） 隨（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） （ ）（ ）大振 枉費(fèi)（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） （ ）臥（ ）安 五、 閱讀下面一段話，找出描寫(xiě)“我”動(dòng)作的詞語(yǔ)，按照順序抄寫(xiě)在橫線上。o （ ） （ ） （ ） （ ） zh224。內(nèi)部特點(diǎn)： 簡(jiǎn)樸； 清潔，干燥，很衛(wèi)生。 簡(jiǎn)樸 儉樸 樸素 4．蟋蟀的住所是很（ ）。 《蟋蟀的住宅》習(xí)題 一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞?！闭n文中還有一句話跟這句話意思差不多，找到后寫(xiě)出來(lái)。 結(jié)果 成果 后果 （ 1）這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（ ）。 （ 5）爺爺?shù)囊簧^(guò)著（ ）的生活。 慎重（ ） 寬敞（ ） 隱蔽（ ） 干燥（ ） 光滑（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 平坦（ ） 粗糙（ ） 安靜（ ） ，再填空。 ３、（ ）爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，（ ）建筑物就像穿上了綠裝。 虎（ ）均（ ）莖（ ）柄（ ）觸（ ）痕（ ） 虛（ ）勻（ ）經(jīng)（ ）病（ ）解（ ）很（ ） 四、詞語(yǔ)碰碰車。 Lǎo hǔ jūn y （ 1）睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用？ （ 2）在文中畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)物睡覺(jué)的句子。其實(shí) ,魚(yú)因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒(méi)有眼瞼，沒(méi)法閉上眼睛睡覺(jué)。 《爬山虎的腳》習(xí)題 。 （ 3）駱駝是沙漠里重要的交通工具。 交通工具： _________________________ 。 2．正面看，是綿延的山嶺；側(cè)面看， 是峭拔的山峰。（ 2）西林：指江西廬山上的西林寺。這首詩(shī)主要描寫(xiě)了（ ），它給你的啟發(fā)是（ ）。 1．（ ），（ ）河入海流。 t詩(shī)中蘊(yùn)含深刻哲理的一句是 ， 。 ( ) “ 只 緣 身在此山中。n) 疑 (n237。 側(cè) (c226。 此山：這座山，指廬山。題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。 _____________________________________________________________ 三、從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（ ） ，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。（評(píng)價(jià)指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞課后第二題進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)作者怎么把火燒云寫(xiě)得生動(dòng)具體的體會(huì)，從而使學(xué)生較好地悟到觀察事物的方法。（ ） 【參考答案】 1.（ 1）（ 2）√ ，鎮(zhèn)定，模模糊糊 ，亮晶晶，熱乎乎 、動(dòng)態(tài)、動(dòng)態(tài)、動(dòng)態(tài)、靜態(tài) 。 沉靜（ ） 鎮(zhèn)靜（ ） 恍恍惚惚（ ） “笑盈盈”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。還有（ ）、（ ）的顏色。 三、燦爛的（笑容）；明亮地（照耀）；茂盛的（榕樹(shù)）；緩緩地（移動(dòng)）；翠綠的（顏色）；平靜地（說(shuō)） 四、 1．√ 3．√ 五、 1．紅彤彤、金燦燦、白花花、黑乎乎 2．一片片、一枝枝、一條條、一顆顆 《火燒云》習(xí)題 。 1．那聲音就像一支樂(lè)曲。（ ） 5．植物長(zhǎng)得多而茁壯。 y236。n， xīnɡ， f232。我感到一點(diǎn)兒留戀。）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。 （ 5）我感到一點(diǎn)兒 留戀 。 （ 1）朋友們馬上 糾正 我的錯(cuò)誤。 de）確 2． 選詞填空。 (3)對(duì)鳥(niǎo)的天堂的贊美和熱愛(ài)。（ ） 4．讀課文最后一小節(jié)，回答問(wèn)題。nɡ jiē b249。 《鳥(niǎo)的天堂》習(xí)題 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 擴(kuò)句： _____________________________ （ 3）星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 b249。 shān m224。 A、列舉數(shù)字 B、作比較 C、打比方 D、舉實(shí)例 （ 1）峽谷平均深度 2268 米，最深達(dá) 6009 米，是不容置疑的世界第一大峽谷。 ( ) （ 3）不容許有什么懷疑。 縮句：學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。 hǎn zh236。 ___________________________________________ 4．給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 平靜 安靜 寧?kù)o 1．房間里非常（ ），只聽(tīng)見(jiàn)鐘表的嘀噠聲。 氵： 二、在括號(hào)里填上