【正文】 作文：略 語文八年級(jí)（上） 期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷（ C） 1， 如新集團(tuán)救助弱勢(shì)兒童。 年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。 參考答案：（ 1）表現(xiàn)出的青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)；（ 2）對(duì)大自然充滿著永無止境的新奇與歡樂；（ 3）沉著勇敢的精神，高尚純潔的友情 略 成林的竹子；連結(jié)；愣住的樣子；像北斗七星那樣。 24．春 夏 之 交， 草 木 際 天；（， /。 18．十分自信、開始困惑、不得不放棄。 四、 27．（略） 期末檢測(cè)（ A卷）答案 一、 1． C（ 隕 sǔn— yǔn） 2． A（ B 作 — 足， C 治 — 制， D 衰 — 衷） 3． C 4． B（比喻、對(duì)偶） 5． C（蘇軾 — 張岱） 6． D（ A“之一”和“之二”互換， B《親愛的爸爸媽媽》作者是聶華苓， C《游山西村》沒有愛國(guó)之情的體現(xiàn)。 21． 父親支撐這個(gè)家實(shí)在是太艱難了；自己的 “ 心血 ” 要 “ 絕望 ” 了，自己的不懂事。 9．（ 1）苔痕上階綠，草色入簾青 （ 2）水不在深，有龍則靈 （ 3）芳草鮮美，落英繽紛 （ 4）便要還家，設(shè)酒殺雞作食 10．（１）春風(fēng)（２）春色（３）春江（４）春意 三、（一） 11．承上啟下，發(fā)人深思。 1自信、勇敢、有謀略。她歷盡艱辛撫養(yǎng)兩個(gè)兒子，并且最終戰(zhàn)勝了死亡。語言表達(dá)清楚明白。⑤激勵(lì)小明好好學(xué)習(xí)，并表示自己將多多幫助他，共同進(jìn)步。 ②只有玩好，才能學(xué)得好，踢球也是休息呀！ ③自習(xí)課考，好嗎？ 7． 一滴水珠構(gòu)不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成寬闊的公路 一個(gè)零件造不出龐大的機(jī)器 一種顏色描繪不出美麗的圖畫 萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園（結(jié)構(gòu)相同，語言通順即可） 8．①“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 B、泉渟渟，風(fēng)泠泠。 （ 2）已經(jīng)不知不覺讓人看得如醉如癡了。 A （ 1）沿溯阻絕 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 （ 2）高峰入云 清流見底 青林翠竹 四時(shí)俱備 （ 3）僅如銀線 則玉城雪嶺際天而來 D（宋代） 示例：舟行水上水行舟 或：羊沒草內(nèi)草沒羊（只要意思對(duì)，對(duì)仗即可） “中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”頒獎(jiǎng)晚會(huì)將舉行。 25．第一問：蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。 二、 D （ 1）√ （ 2）√ （ 3） （ 4）√ 略 1 D 1他們從未見過外面的陌生人，桃花源與世隔絕久遠(yuǎn)。 ②清風(fēng)徐來，水波不興， ③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心④會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、萦欣粢棺饺?，老婦出門看 ⑥國(guó)破山河在 ⑦造化鐘神秀，蕩胸生曾云⑧閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 17．要點(diǎn)：①最后一次泛大陸遍布恐龍②板塊漂移把恐龍帶到世界各地③恐龍滅絕后，其化石遍布世界各地 18．恐龍化石在南極洲的發(fā)現(xiàn) 19． c 20． A 21．舉例子無怪印第安人要稱它“魔鬼”和“惡神” 22． D 23． B 24．略 第四單元（ B）卷 略 略 C A B 471． 06 元 （ 1）在句號(hào)前加“的需要”（ 2）去掉“從”“中” 略 引起讀者的注意和思考 大陸漂移造成了恐龍遍布全世界 1處于“泛大陸”形成階段 1由所有地球板塊每隔一定 時(shí)期匯聚而成的主要陸地叫做“泛大陸” 1A 1引出說明內(nèi)容，增強(qiáng)文章的趣味性 1 從“這個(gè)實(shí)驗(yàn)”前劃開，前面介紹實(shí)驗(yàn)經(jīng)過，后面表明結(jié)果 1時(shí)間順序 1①現(xiàn)代科學(xué)不僅有可能?? ②就能增加對(duì)某一方面的感受能力等 1舉例子 1總分總 從“喂養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)到“換腦”實(shí)驗(yàn)再到“分離”實(shí)驗(yàn)，從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)到人的實(shí)驗(yàn) 2這個(gè)標(biāo)題沒問題。 總分 1蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美 1假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)，而不僅是技術(shù) 或者 …… 或者 …… 身在山間 1大多引用活水 為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果 1 “藝術(shù) ”指創(chuàng)造美的方法， “技術(shù) ”指生產(chǎn)操作方面的技能， “藝術(shù) ”包括 “技 術(shù) ”且高于 “技術(shù) ”，本文這樣寫是為了突出強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)美。 B（改為 “迥然不同 ”） ③⑤①④② （ 1）打比方 （ 2）作比較 （ 3）摹狀貌 （ 4）列數(shù)字 （ 1）藝術(shù) 技術(shù) （ 2）完美 （ 3）巧妙絕倫 （ 4）推崇 近看西北，造三間臨水軒齋 。 21．個(gè)園以四季假山的堆疊精巧而著名。 ② 以祖?zhèn)髑啻赏胂笳髋f傳統(tǒng)、舊觀念、舊事物。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。 C 答案示例：司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。 18．Ｃ F 19．抱我串門，背我看病，摟我入睡。 1向往光明，追求自由；戰(zhàn)煙和陰?kù)F壓得人喘不過氣來；敵占區(qū)人們被蹂躪、被殘害的內(nèi)心感受。 作者想到自己對(duì)受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對(duì)受害者的懷念之情。伊拉克人民奮起反抗，與敵斗爭(zhēng)，是民族自衛(wèi)的正義戰(zhàn)爭(zhēng) 示例：①阿姨，我想買支鋼筆。 18．寫出老頭子的懊喪與悔恨。第一單元測(cè)試題（ A） 1． C 2． B 3． B 4． c 5． A 6． B 7．略 8．第 l 段第一句。 17．特別講究自尊和面子。nɡ） C B（ A、裁； B、堂； D、崇） B（應(yīng)為“急急忙忙”） C D （ A、應(yīng)為“攻勢(shì)”； B、“旋”和“歸來”重復(fù)； C、刪“的距離” ） （ 1）（背景 可以暗含在主體中）（ 2）（應(yīng)為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”）（ 3）√（ 4）（應(yīng)為“法國(guó)”） （ 1）比喻（ 2）中國(guó)共產(chǎn)黨一心為人民，減租減息，斗地主惡霸，善于發(fā)動(dòng)群眾，因而在江淮地區(qū)已站穩(wěn)了腳跟，勢(shì)在必勝。 1日軍發(fā)動(dòng)的南京大屠殺使我 30 萬同胞被殺害。例如：反問：我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？ 誰還會(huì)顧慮到道路的艱難呢？ 比喻：擺脫了野獸的跟蹤。 17．這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》，我對(duì)阿長(zhǎng)感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》。） C（ C、戚，噩； A、姆； B、戴） C（深?yuàn)W） D（ A、周樹人，散文集《朝花夕拾》； B、散文家，《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍； C、《子夜》的作者是茅盾） B（借代）