【正文】 觀念代替了凱恩斯主義的歷史時(shí)間觀念。這種“補(bǔ)償性”的經(jīng)濟(jì) 政策以補(bǔ)償性財(cái)政政策為主，同 時(shí)輔之以補(bǔ)償性貨幣政策。在模型中把最終產(chǎn)品的市場(chǎng)上的總供給和總需求都看作是一般價(jià)格水平的函數(shù)，而目的在于說明國(guó)民收入的決定。它必須有足夠的活動(dòng)范圍，來完成它能做得很好的許多事情。因此，在均等和效率之間存在著此起彼落的交替關(guān)系。 ?= ? 則有 ?=%–% %– 2% ? =% ? 以上結(jié)果表明，在收入增長(zhǎng)率 3%中，有 2%是由技術(shù)進(jìn)步所帶來的，其余的 1%是由資本和勞動(dòng)投入量的增加所帶來的。而在技術(shù)不變的條件下（ ?=0），當(dāng)人均資本裝備率不變時(shí) GK = GL ，人均收入也固定不變。 例如， GL=5%,C=3,( ?=1/3） s=20% 按哈多模型分析 ,經(jīng)濟(jì)將出現(xiàn)長(zhǎng)期停滯 . 因?yàn)? 既然 GW Gn ,儲(chǔ)蓄必然超過投資的需 求 ,結(jié)果生產(chǎn)將發(fā)生積累性的收縮 . GG nW ???? %5%3263 %2018 但是 ,按照新古典增長(zhǎng)模型來分析 ,只要投資量能增大到可吸收全部?jī)?chǔ)蓄量 ,就仍能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的均衡增長(zhǎng)。這時(shí) ? 相反，如果儲(chǔ)蓄率從 15%下降到10%，這時(shí)，實(shí)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率小于均衡的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。 ? 以上三個(gè)特點(diǎn)只在經(jīng)濟(jì)均衡增長(zhǎng)時(shí)存在。那么在什么時(shí)候或 GK和 GY縮小到什么程度時(shí)， GK才等于 GY ？由均衡時(shí) GK = GY = GL 可知，當(dāng)它們恰好縮小到社會(huì)既定的 GL水平時(shí)， GK恰好與 GY相等。相反，如果 GY GK，即 Y的增長(zhǎng)小于 K的增 長(zhǎng)，于是 ?=Y/K縮小（ d? 0）。相反，如果勞動(dòng) 力增長(zhǎng)率大于資本增長(zhǎng)率，即人均資 本裝備率低，則人均收入水平將會(huì)下 降。 對(duì)上述函數(shù)取對(duì)數(shù)可得 : 1n Y(t)=1n A+?1n L(t)+(1 ?)1n K(t) 兩邊再對(duì)時(shí)間求導(dǎo)，并注意到 A為常數(shù)，則 兩邊同時(shí)乘以 dt,則有： 將上式中各增量以 ?表示，則變?yōu)椋? 公式中 ?Y/Y就是收入增長(zhǎng)率 (經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率 )。 （ 1）柯布 —道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)及其特點(diǎn) 本世紀(jì) 30年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家柯布和道格 拉斯研究了 1899——1922年美國(guó)有關(guān)資本、 勞動(dòng)和產(chǎn)量之間關(guān)系的統(tǒng)計(jì)資料，建立了 這一期間的生產(chǎn)函數(shù)。具體措施有三。 以上三種解釋，都是從微觀分析 的角度來解釋“滯脹”的原因，以彌 補(bǔ)凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)分析的不足。 10 總之，新古典綜合派的菲利普斯曲線實(shí)際上是以 “ 成本推進(jìn)型 ” 的通貨膨脹理論來補(bǔ)充凱恩斯的需求拉動(dòng)型通貨膨脹理論。 （ 1）菲利普斯曲線 （ Phillips Curve） 菲利普斯曲線最初在 58年由倫敦經(jīng) 濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)家 。區(qū)別在于，前者注意的是總支出中的投資支出，只在債券市場(chǎng)上起作用；后者則注意到總支出中的消費(fèi)支出，只在產(chǎn)品市場(chǎng)上起作用。提高貨幣購(gòu)買力，減少交易的貨幣需求，造成超額貨幣供給，同時(shí)給投機(jī)需求提供了條件，引起債券市場(chǎng)的超額需求，使債券價(jià)格上漲，從而使利率下降，投資增加，總支出增加，進(jìn)而使產(chǎn)量和就業(yè)量增加，直至達(dá)到充分就業(yè)的均衡。 即說明消費(fèi)決定于真實(shí)收入水平和真實(shí)貨幣余額，后者為公眾真實(shí)財(cái)富的代表。等式可重新表述為： ? ?Y/ ?N=w/P ? 第二、 建立勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡 ? 上式中 W/P是真實(shí)工資；公式表明各廠商處于均衡狀態(tài)和實(shí)現(xiàn)最大利潤(rùn)時(shí)，真實(shí)工資必然等于勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品；其含義是勞動(dòng)需求為真實(shí)工資的函數(shù)： ? ND=f（ w/P） ? 在勞動(dòng)供給方面，新古典綜合派接收了傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，即勞動(dòng)總供給也是 真實(shí)工資的函數(shù)： ? NS=f（ w/P） ? 勞動(dòng)需求曲線和勞動(dòng)供給曲線的交點(diǎn)，確定了均衡就業(yè)量和 真實(shí)工資率。 3 在新古典綜合派的演變發(fā)展過程中 ,有兩次較大的綜合 :一是從二戰(zhàn)后到 20世紀(jì) 60年代末 ,對(duì)凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)和新古典理論的綜合及發(fā)展 。但實(shí)行管理以后，總產(chǎn)量與充分就業(yè)下產(chǎn)量相差不遠(yuǎn)，則從這點(diǎn)開始，經(jīng)典理論還是對(duì)的。 Samuelson在他的 《 經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 第七版中說明了新古典綜合的含義：“只要適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)財(cái)政貨幣政策就可以使我們混合經(jīng)濟(jì)不會(huì)過份的繁榮和蕭條，能夠達(dá)到健全的前進(jìn)的成長(zhǎng)。所以現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)家被認(rèn)為是能夠填平微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的鴻溝”。名稱變而實(shí)質(zhì)未變，但卻反映了新古典綜合派的困境。 從二戰(zhàn)后 ,新古典綜合派作為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的正統(tǒng)或主流 , 持續(xù)了 20余年 .20世紀(jì) 60年代末期特別從 70年代以后 ,其理論和政策受到越來越多的批評(píng)與攻擊 ,新古典綜合派開始走下坡路 .其衰落的原因 ,從根本上說 ,是由于其理論體系存在著重大的缺陷，其政策主張的實(shí)施帶來了一些嚴(yán)重的問題 ,而新古典綜合派又提不出合理的解釋和有效的對(duì)策。（參見： 《 教程 》 第 150—154頁） ? 如圖 Q=f(N) W0 W1 W/P Q Q N ND NS P r AD AS IS LM(P0) LM(P1) Q0 Qf Nf p1 p0 r0 r1 Qf Q0 (a) (b) ? 左圖中任意給定一個(gè)價(jià)格水平 P0，在圖（ c）中會(huì)有一條 LM曲線與IS曲線相交得到一個(gè)均衡點(diǎn)（ r0 ， Q0） 決定著總需求為 Q0；但這時(shí)充分就業(yè)的總供給為 Qf，于是在價(jià)格為 P0時(shí)商品市場(chǎng)會(huì)有過度供給 ES。 ? 例如：假定 P不變而 M增加，則 M/P增加， M余額過剩，人們將以多余的部分購(gòu)買商品和勞務(wù)，即增加對(duì)商品和勞務(wù)的需求；相反，名義貨幣存量減少，則會(huì)壓縮對(duì)商品和勞務(wù)的需求。 （ 3）庇古效應(yīng) 庇古等人認(rèn)為，凱恩斯及其追隨者沒有深入分析通貨緊縮問題，只注意了 LM曲線的移動(dòng)，而沒注意到 IS曲線的移動(dòng)。從政治上看將會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。而之所以用通貨膨脹 率代替貨幣工資率，是因?yàn)樗麄冋J(rèn) 為決定價(jià)格的原則是成本價(jià)值法， 即在成本的基礎(chǔ)上加一個(gè)固定比率 的利潤(rùn)，在短期中當(dāng)其它成本一定 時(shí)，通貨膨脹率 =貨幣工資增長(zhǎng)率 –勞 動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)率。但是，有于 70年代西方 “ 滯脹 ” 經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使失業(yè)率與通貨膨脹率之間的替代關(guān)系消失，新古典綜合 因此受到了越來越多的批評(píng)。不過，他們 認(rèn)為，財(cái)政政策和貨幣政策作為總需求 管理的兩大手段，用來單獨(dú)對(duì)付失業(yè)或 通貨膨脹仍然有用，它提供了調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì) 的基本手段。 11 新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的創(chuàng)立者是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家索洛和英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯旺。 ?Q2 ?Q3 ?Q4 第四，技術(shù)水平不變。 ? ? K dtdKL dtdLY dtdY ?? ??? 1? ? KdKLdLYdY ?? ??