學校各科教學檢查總結(存儲版)
【正文】 教師批改的有：萬苓燕、任萬海 教師批閱較多的有：吳霞、孫啟偉、彭海英、趙燕。教學后記，反思深刻，感悟較深。 由重結果而忽視過程的現象，而忽視細節(jié)問題，導致個別小錯誤沒有批出來，如解題過程、符號、圖形等。作業(yè)：優(yōu)點：當堂達標訓練題鄉(xiāng)一中：學生的當堂達標題在老師的指導下學生均互相批改，批改比較認真。雙休日作業(yè)，能做到周周安排，但題目量小，能做到全批，實效性不強。缺點：（1）無得分 （2）老師批閱后應注意學生改正后的二次批閱。單元達標：1次建議：注重了批閱，但存在只批不改的現象?；R灣一中政治：吳佐勇 武金元 郗洪生 孫豐明備課：在使用電子備課全過程備課的基礎上，精心對區(qū)下發(fā)的學案進行二次復備，認真規(guī)范。作業(yè)：優(yōu)點：（1）作業(yè)的數量足，學生作業(yè)全。建議：（1）注意書寫的認真規(guī)范；（2）學案的題目要完成，做好課前的準備。問題與建議：（1）需要進一步加強老師的批閱量，理科應該做到全批全改。其他較好的老師有：劉長山老師（地理）、龔梅老師（體育）、蘭繼松老師（勞技）邱勝老師（導課設計）。教學思路不清晰。對于錯題的更正不到位。個別教師的教案從網上下載無個人修改，實用性差。歷史學科對區(qū)教研室下發(fā)的學案進行復備，能對學案進行較細致的改造。問題：兩處中學的生物備課書寫不夠認真，備課不夠規(guī)范，是本次檢查中共性的問題，建議向政治學科學習參考。劉明：八年級生物備課：優(yōu)點：備課數量足，能夠做到先周備課。學案備課有修改與補充。聽課：8次，1 次集體評課。七年級生物：彭海恭備課：優(yōu)點：對學案有修改、有補充。缺點：個別聽課記錄過于簡單。趙玉勝老師的備課過簡，缺少具體內容和操作細節(jié)的準備。王麗麗老師的備課每單元前都有單元備課。 評價貼切、具體。充分體現了數學學科的特點，重在規(guī)律的抽取和結論的歸納與總結。二、作文：優(yōu)點：都能全批全改，有門批、有改錯、有重點語句標注，有指導性批語。備課較好的有：吳霞、萬苓燕、孫法瑩、郭淑賢。重在重難點突破。 批改及時、細致，有的教師把學生的錯誤勾畫出來，錯題由更正。張煥新 嚴玉琴 孫兆法
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1