【正文】 違法人員的改造情況，讓違法人員講述他們的違法經(jīng)歷，即所謂的“污點教育”。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為： 求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法 、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。也可以說是一個大染缸。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會施暴，向弱者施暴。 近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。 結(jié)論：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。否則，恰恰是上了對方的當(dāng)，中了對方的計。同時，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺查詢，可以得到匿名電話的號碼。 女同學(xué)心理脆弱，愛面子，膽小，承受意外襲擾的能力差，突然間收到了什么喜歡你、交朋友之類的條子，往往沒有思想準(zhǔn)備，心慌意亂，不知所措，學(xué)習(xí)受到干擾，心理平靜被打破。這樣做的結(jié)果，會讓對方下不來臺，感到難堪，失去威信，無法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，心靈受到打擊。我們都處在長身體、長知識、發(fā)展品德的時期，各方面都還不成熟，我們都應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)、鍛煉…… 這樣干脆，明確地回絕對方，既可以斷了對方的不正確念頭，又可以保全對方的面子，繼續(xù)維持同學(xué)友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想壓力形成的負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)。 不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。具體表現(xiàn)在：①隨著對外開放的發(fā)展，信息量的增大，橫向比較增多，有些青少年對生活水平的實際提高并沒有知足與幸福感，特別是在收入方面同高收入者盲目攀比，更顯得心理極度不平衡。青少年在溫飽的需求滿足之后，安全保障需求的迫切性便日益突出。隨著安全危機意識的泛起，不少人產(chǎn)生了“懼變”和“懷舊”的心理，一些人開始留戀起“吃大鍋飯”的安穩(wěn)日子。《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。要做到：一克服害怕對方報復(fù)，干脆自認倒霉的錯誤思想；二克服管它三七二十一，我私下找人報復(fù)的錯誤做法。所以當(dāng)中小學(xué)生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。可見，面對身高力大、用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。 當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。 遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。 班會過程：一、導(dǎo)語：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。那么，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí)，就會落伍于時代，成為時代的棄兒。 通過這節(jié)法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。以前的學(xué)好數(shù)、理、化，1 走遍天下都不1 怕的時代已經(jīng)一去不1 復(fù)1 返，1 現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識之外，1 還應(yīng)該具有人文和法律精神。在115名孩子中，%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為；三、父母思想意識不健康，自身就缺乏法制意識，甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責(zé)任。 法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關(guān)心和愛護呢？ 具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。 結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會懂法，守法的重要意義。 班會籌備情況：利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。 自覺遵守校內(nèi)外紀律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。 受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。住手！想干什么？，耍什么流氓？從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務(wù)；小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。 3．依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害 包括中小學(xué)生家長在內(nèi)的廣大群眾，對破壞社會治安、危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和嚴打使社會穩(wěn)定、中小學(xué)生受到保護而健康成長。 依靠法律，必須用法。當(dāng)前青少年社會心態(tài)中的這種無助與受挫感，正是社會改革發(fā)展的一種矛盾反應(yīng)，如果不能通過建立有效的社會制度加以疏導(dǎo)，則有可能成為今后一段時期社會矛盾的新焦點。社會風(fēng)氣敗壞，道德水準(zhǔn)下降已成為當(dāng)前的社會熱點問題之一。在這種心境中，有的人充滿幻想，有的人則隨波沉淪。 失衡與迷茫。110報警臺，被譽為人民群眾的保護神。 通常，比較合適的方法是，悄悄地自己答復(fù)。有的女同學(xué)收到這種紙條后，心內(nèi)十分氣惱。在這種事中，產(chǎn)生問題的往往是女同學(xué)這一邊。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。 問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？ 答：《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。 　　家庭暴力。親情過剩。 （三）家庭不良因素的影響 　　下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。 　　答案要點： 　　保障未成年人的合法權(quán)益，這是保護未成年人工作首先應(yīng)當(dāng)遵循的原則，同時也是未成年人保護工作的目的和我國制定未成年人保護法的目的；尊重未成年人的人格尊嚴；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點；教育與保護相結(jié)合，簡稱教育原則。為孩子們的前途憂心忡忡的學(xué)校再三考慮，將這6名學(xué)生家長推上被告席，請求法院判令這些家長承擔(dān)讓孩子接受教育的責(zé)任，并繳清拖欠的書本費和雜費。（板書） 　　各項保護措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。（板書） 　　人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。 　　現(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)?，青少年的健康成長與國家的利益有什么關(guān)系？ 　?。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言后，教師歸納。他們認為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現(xiàn)。 情感、態(tài)度與價值觀：結(jié)合個人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調(diào)查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。每一個大學(xué)生都應(yīng)像愛護自己的家園一樣愛護計算機網(wǎng)絡(luò)，保證網(wǎng)絡(luò)的安全運行。與此同時，為使自己的大學(xué)生活行有目標(biāo)、做有規(guī)范，認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)學(xué)籍、學(xué)位、日常管理等方方面面的條例和規(guī)定，也應(yīng)是每一位同學(xué)的必修課。偷竊是違紀犯法的行為，可因作案價值的大小和情節(jié)的輕重不同而受到紀律處分或追究刑事責(zé)任。 三、個案分析 （一）宿舍偷竊 付＊，男，2000級學(xué)生。我國青少年所占人口比重很大，僅各級各類在校學(xué)生就有兩億四千多萬人，保障他們的健康成長至關(guān)重要。江澤民總書記在關(guān)于教育問題的談話中指出，“不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育”，這就為青少年學(xué)生的素質(zhì)教育提出了明確要求。他們的法律素質(zhì)如何，不僅是關(guān)系各種人才整體素質(zhì)的高低問題，而且也是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程的大問題。青少年學(xué)生的法制教育，堅持與政治思想教育相結(jié)合，與道德紀律教育相結(jié)合，與科技文化教育相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，有助于豐富青少年一代的現(xiàn)代科學(xué)文化知識，培養(yǎng)正確的科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀，符合我國先進文化的發(fā)展方向。 分析犯罪原因：未成年人法律意識相當(dāng)薄弱。 今年15月份，在校中學(xué)生犯罪情況（含職高、寄宿、中專）共計25件、41人 ，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人， 占整個未成年人犯罪的25%。 二、青少年法制學(xué)習(xí)刻不容緩 （一）青少年違法犯罪活動突出 日前記者從某市公安局獲悉，在8月25日至30日一周，公安機關(guān)打擊刑事犯罪活動中，發(fā)現(xiàn)一個值得關(guān)注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。你認為學(xué)校的做法是否正確， 為什么？答案：不正確 教案五青少年學(xué)法刻不容緩一、導(dǎo)入 談到小明為泄私憤竟縱火一事，此案審判長、龍崗法院的侯慶山法官認為，當(dāng)前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強的個性，他們考慮問題往往帶有片面性和偏執(zhí)性，處理問題時也易盲目、沖動、不計后果，社會責(zé)任感相對欠缺。（四）學(xué)會斷案？ 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》…… 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 第21招 學(xué)會用法律保護自己 學(xué)法懂法，依法行動；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭。抗拒誘惑，抵制黃毒 第2招 學(xué)會獨處 獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑 第3招 現(xiàn)代居室內(nèi)的安全 現(xiàn)代居室，空間有限，安全規(guī)則，牢記心間 第4招 不要輕易“打”“聽” 要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧 第5招 正確對待寵物 寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預(yù)防在前 第6招 預(yù)防20世紀“新瘟疫” 艾滋病毒，可以預(yù)防，潔身自愛，永保健康 第7招 餐桌上，噎著怎么辦 食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除 第8招 求助“快速突擊隊” 緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉(zhuǎn)危為安 第9招 久戴耳機有害無益 保護聽力，少用耳機，音量適