【正文】 詩藝作結(jié)。 ② 士：指介之推，春秋時晉人。第二問可結(jié)合《齊人有一妻一妾》所表現(xiàn)的主旨以及作者身遭貶謫的遭遇去理解作者的思想感情。詩人看到大自然的一片生機，想到的卻是人世間不可逃脫的死亡的命運，表達(dá)了一種消極虛無的思想，悲涼的情緒纏繞于詩行間。酒已都醒，如何消夜永 ! 【注】 ① 周邦彥（ 1056~1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。（答出以時間為線索的給 1 分，能簡要說明的給 2 分。（答出心情的，給 2 分；能簡析表現(xiàn)的，給 3 分。 （ 1）兩詩均寫江南雨景，但景色有異，《登城》寫的是，《望湖樓晚景》寫的是疾風(fēng)驟雨。 答案：劉詩第三句承接前兩句，并與濛濛細(xì)雨疊加，以形成下句所云 “ 江南水墨圖 ” 意境。 四川卷 ） 閱讀下面的宋詩，然后回答問題。 答： （ 2）請對這首詩第二聯(lián)進(jìn)行賞析。 西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。詩中 “ 禪伯 ” 指大圓洪智， “ 儒先 ” 指葉天經(jīng)。 蘇詩描繪的是由疾風(fēng)、驟雨、雷電所構(gòu)成的壯美景觀， “ 橫風(fēng)吹雨 ”“ 電光時掣 ” 先后出現(xiàn)，中間插入 “ 雨過潮平 ” 的 短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀?；卮鸫祟悊栴}，必須要立足全詩意境，劉詩寫濛濛細(xì)雨，而 “ 淺深山色高低樹 ” 既寫出了細(xì)雨的景象，又是下一句 “ 江南水墨圖 ”的主要內(nèi)容。 望湖樓晚景 蘇軾 橫風(fēng)吹雨入樓斜，壯觀應(yīng)須好句夸。 答案：作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。 答案：是以時間推移為線索來寫的。佇聽寒聲 ② ，云深無雁影 ③ 。二聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)了自然界萬物復(fù)蘇的景象，正與后面兩聯(lián)的滿眼蓬蒿荒丘構(gòu)成了強烈的對比。抓住首聯(lián)中 “ 笑 ” 和 “ 愁 ” ，它們同時運用了擬人、對比兩種修辭手法，然后結(jié)合其表達(dá)效果和作用作答。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。 答： 【解析】本題考查對詩歌思路的把握能力。 （ 1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的 高度評價？ 答： 【解析】本題考查對思想內(nèi)容的把握能力。 江蘇卷） 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。它不再是 “ 問什么答什么 ” ，而是 “ 想什么答什么 ” ，給了考生答題的充分自主權(quán)。（意思對即可） （ 2）請從表達(dá)技巧的角度對 “ 折葦動有聲，遙山淡無影 ” 進(jìn)行賞析。要理解詩歌中的感情，必須對詩歌的意境有個正確的把握。 折 ② 葦動有聲，遙山淡無影。 要點二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。 ，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他卻擔(dān)憂餅冷難賣。 城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。這兩句實寫山花隨流水流出的景象，虛寫山中的春意，以及溪源之遠(yuǎn)、溪流的曲折。 附【賞析】 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。②槎（ ch225。 ②化抽象之情為形象之景，增強了全詞的抒情效果。 一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。 參考答案：①觸景生情；②寓情于景； ③寫哀景抒哀情。 答： 【解析】本題意在考查鑒賞詩歌思想感情的能力。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。 解答本題第（ 1）問，要分析出這兩個詞語是如何表現(xiàn)“驟雨”特點的?！皾姖饽笔钦f天空呈現(xiàn)出深黑色 ,就像潑上了大片濃墨一般。 慌忙冒雨急渡溪 ，雨勢驟晴山又綠。《詠山泉》 又是一首有所寄托的詠物詩 —— 作品采用擬人手法，寓情于景，寫山泉的“不知名”，說山泉的“無人見”；寫山泉的“恬淡”，說山泉的“長自清”。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。③形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）。山泉雖然無名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。批評者卻未能領(lǐng)悟詩的這種佳趣。你認(rèn)為這個批評恰當(dāng)嗎 ?請簡要說明理由。 欲喚扁舟歸去，故人言是丹青。不要等到濃烈的春天回到大地時再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。 答案：早春（初春）。 微雨如酥，草色遙看近卻無。 [注 ] ①亭皋：水邊的平地。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。 (2 分 ) 【解析】 還未展開 芳心 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 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曾宰西畿縣，三 年馬不肥。 （ 1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析．（ 3 分） 【答案】 ①頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘托，渲染） 、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。 請簡要賞析。 (6 分 ) 望江南 【 宋 】 李綱 江上雪，獨立釣魚翁 。 如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 幾處隨流水，河邊亂暮空。 ② 【答案】 DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用 “ 嗅覺 ” 表達(dá) “ 觸覺 ” 和 “ 視覺 ” ，因此即使考生不了解 “ 通感移覺 ” 的概念，也應(yīng)該知道此 “ 香 ” 絕非嗅覺上的香味。劉子 翚 《海棠花》 ） D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。 D． “ 啼鶯 ”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。 （ 2020北京卷）閱讀下面這首詩，完成 11 題。 。楓橋在蘇州城聞門外 十里楓橋鎮(zhèn)，原本稱“封橋”，因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語，點明季節(jié)已是晚秋。 孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。 鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。 這一首寫泊舟后第二天的行程?？粗腥ぃ恢挥X間，夜已來臨，尾聯(lián)便寫夜宿楓橋。 ［注］①本 詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦 最愛東山晴后雪 二絕句》中的一 首。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔 和溫暖的獨特美感；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六 句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。（宋相反，此處應(yīng)是以動襯靜。 翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。意思答對即可。 （ 2020福建卷） (三 )古代詩歌閱讀 (6分 ) 閱讀下面這首詩歌，回答問題。 (1)“ 箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空 ” ，這兩句的描寫頗為精妙 。 [注 ] ① 朱櫻：櫻桃的一種． ② 晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 日緊閉門戶 。 （ 2020 湖北卷） 14．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（ 4 分） （ 2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。為償還高筑的債臺，只好把佩劍賣了，任滿還鄉(xiāng)時，也僅僅是滿載車書而歸。所以任滿以后，沒有搜刮民脂民膏，僅有學(xué)賦詩書滿車。 【注】①破訥沙：沙漠名。據(jù)說唐代豐州有九十九泉，在西受降城北三百里的鸊鵜泉號稱最大。軍隊夜行， “ 不聞號令，但聞人馬之行聲 ” ，時而兵戈相撥，時而錚鏦之鳴響。這里，境與意，客觀的美景與主觀的情感渾然一體，物我不分。 ⑴ 詞中 “ 恨極在天涯 ” 的 “ 恨 ” 是指什么？（ 2 分） 答案： “ 恨 ” 是指思婦對于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念。刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象。 [評點 ]此詩鑒出得好，節(jié)省閱讀時間，又包羅選修所學(xué)，學(xué)以致用，命題者實為有心人！ （ 2020 江西卷） ，完成后面的題目。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。（ 2 分）不同點：李詞運用明喻和擬人手法，秦詞運用暗喻；李詞抒發(fā) 的是亡國之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見手法和內(nèi)容不同。 【解析】第一問 “ 妙在何處 ” 主要考作用，主要鑒賞語言與表達(dá)技巧，鑒賞時要考慮運用了何種表現(xiàn)手法，再考慮語言特點或富有表現(xiàn)力的詞，然后分析表達(dá)效果。 (2)點明手法，展開聯(lián)想分析句子描述的景象。 ② 渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。請結(jié)合詩 句簡要賞析（ 3 分） 【參考答案】 （ 2）答案：本詩主要表達(dá)了思鄉(xiāng)難歸的情感。④楚天月光。 ②政：通“正” （ 1） 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（ 2 分） （ 2） 請自選角度賞析頸聯(lián)。從題目上可以看出（思遠(yuǎn)人），可以看出是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感。 【參考答案】關(guān)系是： “ 就硯旋研墨 ” 暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。 21．這兩首詩描寫的都是 狀態(tài)的植物，均以 一詞表達(dá)詩人的愛憐之情。第二首：詩句運用了襯托、對比和比擬的手法寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數(shù)點紅”的海棠蓓蕾。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。 減字木蘭花 蘇軾 鶯初解語，最是一年春好處。詩人所寫的這些景物都獨具初春的特點?；ㄊ遣唤?jīng)開的，人是容易老的。 題鄭防畫夾五首① (其一 ) 黃庭堅 惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③。 答： 9．古代有人批評這首詩說，要別人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。表面看，這首詩確有不合常理處，但其實十分高妙，生動地表現(xiàn)了詩人因欣賞畫中景色而產(chǎn)生幻覺的一種獨特感受，從而贊賞畫