(新課標(biāo)人教版)高中歷史選修一第九單元戊戌變法精品教案(存儲版)
【正文】 在幕藩體制下，大名還有一定的獨立性，并且到幕末時，大名、將軍，武士因財政狀況惡化而由封建社會的支柱轉(zhuǎn)變?yōu)榉茨桓牧α浚桓蔀楸娛钢模?）民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形（2）中外反動勢力勾結(jié)使封建統(tǒng)治勢力強大群眾基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力量倒幕派掌握實權(quán)，得到人民擁護，部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府民族資產(chǎn)階級尚未形成一支強大的政治力量，僅僅是一些知識分子依靠沒有實權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動群眾，維新派力量小。⑤內(nèi)容不盡相同，前者只主張學(xué)習(xí)西方科技，后者主張全面學(xué)習(xí)西方，發(fā)展資本主義、實行君主立憲。③目的不同，前者是要維護清王朝封建統(tǒng)治，后者是要挽救民族危亡、發(fā)展資本主義。從這個意義上看，變法是啟蒙的。這就使改革面臨著不利的國際環(huán)境。迫在眉睫的民族危亡各種力量推動：中國知識分子高漲的愛國熱情，一些封疆大臣想富國強兵，擺脫民族危機，光緒皇帝不愿意做亡國之君，也想通過變法從慈禧太后手中奪權(quán)，自己能真正掌權(quán)時間：1898年6月11日（定國是詔）9月21日（農(nóng)歷戊戌年）內(nèi)容作用局限政治準(zhǔn)許臣民上書言事；舉薦人才；精簡機構(gòu)，裁撤冗員；取消旗人特權(quán)，資產(chǎn)階級知識分子有機會參與政權(quán)基本上反映了維新派的愿望和主張在一定程度上動搖了封建統(tǒng)治秩序沒有涉及設(shè)議院、開國會、制定憲法等政治主張（原因）經(jīng)濟鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；創(chuàng)辦國家銀行；編制國家預(yù)算和決算；舉辦郵政有利于中國民族資本主義的發(fā)展文教廢八股；創(chuàng)辦各種學(xué)堂；派人留學(xué)；準(zhǔn)許民間辦報；設(shè)譯書局有利于先進科學(xué)文化的傳播軍事按西法武裝訓(xùn)練新式軍隊，添造軍艦增強國防力量失敗新勢力群眾基礎(chǔ)弱 光緒帝（弱，受約束） 翁同龢（解除遠離） 陳寶箴（地方官員個別代表） 舊勢力社會基礎(chǔ)厚慈禧太后 （強，控制主宰） 榮祿（提升重用）大多數(shù)中央和地方的高級官袁世凱（兩面派，給新勢力設(shè)陷阱）戊戌政變直接原因：譚嗣同夜訪袁世凱、伊藤博文訪華過程：1898年9月21日，慈禧宣布 “臨朝聽政”，發(fā)動了戊戌政變。梁啟超文筆流暢，言辭銳利，富有感情，動人心弦，大大地推動了維新思想的廣泛
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