【正文】 我會(huì)寫。 在寬闊平坦的壩頂，我們看到了巨大的人工湖 。 （ 2）老師的神情變得（ ）了。 B、 。 全班同學(xué)精神抖擻地向上爬。 （ 4 分） 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 通過(guò)一件事來(lái)寫，注意寫清楚為什么值得夸。（ ） 四、 作文（ 30 分） 題目：夸夸我的 要求： 先確定我要夸的人?？v目四望，只見碧綠的田野麥浪滾滾，明亮的小河（象 向 像）銀色的（代 帶 戴）子鑲嵌在原野上，城市的容貌一覽無(wú)余，我領(lǐng)略到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境。 （二）課外閱讀（ 13 分） 登山 上星期五下午，我們?cè)诶蠋煟ù? 帶 戴）領(lǐng)下來(lái)到無(wú)名山。 （ 2） 寫兩條課外積累的名人名言。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話： 選 詞 填空。 我能按要求寫句子（ 5 分 ） A、 例：這是一條危險(xiǎn)的小路，列寧難道不知道嗎？ 這是一條危險(xiǎn)的小路，列寧是知道的。 （ 4）我們?cè)诎嗉w中，多多少少都承擔(dān)（ ）著一些工作。ng miǎn f226。（ 2 分） 把第 5 自然段中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并訂正在下面?？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。o hǎo）蜜切相連。” 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過(guò)來(lái)，打開紙包，看了起來(lái)。 魯迅愛書的故事 魯迅小時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。 許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。 火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。（ 4 分） 農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。 七 、不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。 （ ）（ ）（ ） 三、多音字組詞。 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷 4 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 （ 2） 爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣 “煮書”？（ 2） 語(yǔ)文書上的課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番 。你 不但 能體會(huì)文章的情感， 而且 可以牢記妙詞佳句。其實(shí)，這就是 39。（ 3） “盡管如此”中的“如此”指的是（在文中劃上“ ______”線）。o sh249。o)藥 、 風(fēng)仙 、 雞冠花 ， 大理菊 ，它們依著時(shí)令，順序開放， 樸素中帶著幾分華麗 ，顯出 一 派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光 。（對(duì)打 “√”錯(cuò)打“ⅹ”， 5 分） 1 ．《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。（ D ） 名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。 填寫詩(shī)句。（ 12） 把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 那個(gè)聾啞青年畫金魚時(shí)總是一絲不茍，他畫出的金魚活靈活現(xiàn)，令人賞心悅目。n h224。 jīng hu236。（ 4 分） 分散 —— （ ） 愉悅 —— （ ） 這篇短文主要講了 ______________________ ____________________________ ________________________________________________________________（ 2分） 請(qǐng)用 “ ~~~~” 在文中劃出本文的中心句，你從這個(gè)句子體會(huì)到 : _________________________________________________________________ ________________________________________________________________（ 3分） 第三部分： 快樂作文（ 35 分） 生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞優(yōu)美的景 色，盡情地享受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂 ，感受成功帶來(lái)的喜悅，還有挫折帶來(lái)的成長(zhǎng) ?? 生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。 后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。“擾”字在字典中有兩種意思： A、擾亂 B、套語(yǔ)，因受人款待而表示客氣。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng) 彈 ．（ t225。 （ ） 2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的”是個(gè)比喻句。 (4 分 ) 小溪里，魚兒游來(lái)游去。 伽利略衣 著 ． （ zh225。nɡ sh236。（ 4） （終止、停止 ） （ 平靜、安寧 ） （討論、商量 ） （ 巡視、環(huán)顧 ） （略）（ 2 分） （畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（ 1） （飛蛾求生）（ 傾聽自己的心跳）（一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。一個(gè)標(biāo)點(diǎn) 分 五、按課文內(nèi)容或要求填空。6 ） （喘） （徹） (恒 ) (闊 ) (堪 ) (惑 ) (急 ) (融 ) (貫 ) (悅 ) (靜 ) (澈 ) 錯(cuò)一字扣 分 四、 語(yǔ)感積淀，按要求寫句子。 （ 4）字?jǐn)?shù)不到 350 字。（ 5） （ 只要寫出自己的理解和觀點(diǎn)） 七、習(xí)作。而這位年輕人先問有沒有活兒讓他做否則不能吃別人的東西。2 ） （綠遍山原白滿川）（ 177。2 分） 我校開展了向蒼南災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心（活動(dòng)）。4 ） （ bǔ ） （ ju224。你平時(shí)也讀過(guò)很多大人們小時(shí)候的故事吧？比如：周恩來(lái)小時(shí)候的 “為中華之崛起而讀書 ”等。在樹的枝椏處，有一處鳥巢，一只大鳥張著翅膀，眼睛警惕地四處張望；在她的翅膀下，是幾只小鳥，她們睡得很熟，很安詳 …… 時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，潘基文對(duì)這堂課仍然記憶猶新，他在一次公開演講中說(shuō)，希望平安能像陽(yáng)光一樣照耀在世界的每一個(gè)角落。 ② 只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 “扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡恒公，只看了幾眼，就掉頭跑了。（ 17） 老吾老， 以及人之老， ， 。i) 設(shè)身處地 (chǔ ch249。伽利略執(zhí)著追求真理，羅丹全神（貫注）的工作態(tài)度等給我們留下了深刻的印象，我們也要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（ 8 分） 同學(xué)們：一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，讓我們回顧一下本學(xué)期的內(nèi)容吧！ 在這學(xué)期里我們領(lǐng)略到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木舟（蕩 (dang)漾(yang)）在漓江上，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷；懂得了一個(gè)人能夠真誠(chéng)地待人處事，總會(huì)得到大家的（贊賞）和尊重。 m242。（ 8） 山上開滿了映山紅，無(wú)論花開和日落，都比盆栽的杜鵑有精神。 花開了，月季花開了， 的花香吸引著安靜。這三個(gè)事例引出自己對(duì)生命的思考，她認(rèn)為對(duì)生命的態(tài)度應(yīng)該是： 。（ 3） ①② 兩段中其他逃難的人和年輕人對(duì)待食物有什么區(qū)別（ 3） 年輕人的目光為什么變得灰暗了？從他的話中你明白了什么道理？（ 3+4） （二） 所謂平安 現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文小時(shí)候在朝鮮南部一個(gè)小鎮(zhèn)上學(xué)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)席卷整個(gè)朝鮮半島，小學(xué)仍在堅(jiān)持上課，但一聽到防空警報(bào)就不得不中斷。（ 4） 中斷 ——（ ） 安靜 ——（ ） 議論 ——（ ） 張望 ——（ ） 寫句子。有困難嗎？給點(diǎn)溫馨提示吧！可以是你受過(guò)表?yè)P(yáng)的、嘗試的、被批評(píng)的、失敗的事情，自己的 愿望也可以。n ) ( bāo ) ( shēn ) 錯(cuò)一音扣 1 分 三、 圈出成語(yǔ)中的錯(cuò) 別字，寫出正確的字。（ 177。）（略）（ 4） （蔡恒公的病已深入骨髓，已經(jīng)沒得救了，我還是走好。）（ 3 分）（做人應(yīng)該有尊嚴(yán)，不能不勞而獲。（ 2225 分） 2．表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò) 2 句，錯(cuò)別字不超過(guò) 2%，達(dá)到可評(píng)為 “良 ”。4 ） （ bǔ ） （ ju224。2 分） 我校開展了向蒼南災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心（活動(dòng)）。2 ） （綠遍山原白滿川）（ 177。而這位年輕人先問有沒有活兒讓他做否則不能吃別人的東西。（ 5） （ 只要寫出自己的理解和觀點(diǎn)） 人教版四 年 級(jí)下冊(cè)語(yǔ) 文期 末試 卷 2 題次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面分 合計(jì) 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 得分 卷首寄語(yǔ) —— 親愛的同學(xué)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分為 100 分，其中 3 分為書 寫卷面分，答卷時(shí)間為 80 分鐘。i （ ）登 （ ） 饋（ ） 裝（ ） 解（ ） （ ） 班 別 考 生 答 題 不 要 過(guò) 此 線 二、 我會(huì) 在正確的讀音下劃?rùn)M線。o zhu243。 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。 （ ） 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。但它 掙 ． （ zhēnɡ zh226。（ 2 分） 請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。他們擦干眼淚，開始新的追求。事實(shí)證明，只要努 力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。 。ng f225。 bi224。 人類非常（感激 ）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。（ 2 分） a、精誠(chéng)所加， 金石為開 。 c、我能從“ 童孫未解供耕織 ,也傍桑陰學(xué)種瓜 。（ 2 分） 普羅米修斯為人類帶來(lái)了祝福和快樂。 ( √ ) 4 ． “ 手 不 釋 卷 ” 說(shuō) 的 是 吳 國(guó) 大 將 魯 肅 擠 時(shí) 間 讀 書 的 故事。 二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習(xí)。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖