小學校園文化走廊設計方案(存儲版)
【正文】 得學校的辦學理念、學校文化深入每個與向小有關(guān)的人心中（老師、學生、家長、社會…），使得每個與向小有關(guān)的思想滲透到向小校園的每個角落，最終實現(xiàn)學校多方面的思想的互融。也可以由班主任或級部每周設計一個活動主題。 藝術(shù)特色長廊：學生繪畫作品，剪紙等手工制作，各式學生作品錯落有致、獨具匠心的設置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。走進名著、走進哲理名言（主要是高段）。 德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學生帶入一個個童星飛揚的世界。也可以由班主任或級部每周設計一個活動主題。 藝術(shù)特色長廊：學生繪畫作品，剪紙等手工制作，各式學生作品錯落有致、獨具匠心的設置，體現(xiàn)出了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。走進名著、走進哲理名言（主要是高段）。 德育、藝術(shù)、科技、文化、體育，把學生帶入一個個童星飛揚的世界。 。 二、充分利用空間，在校園
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