初中生物復習研討ppt課件(存儲版)
【正文】 致用。 ? 第二、有以效的課前準備保障高效的課堂。只有投入了，有了真正的情感體驗，學生才能真正獲得發(fā)展。教案永遠落后于課堂，所以在課堂上力爭做到以變應變，隨機應變，一切從學生的變化出發(fā)，一切從學生出現(xiàn)的問題出發(fā)，一切從學生真正的需要出發(fā)，這樣的變才能變得其所，變得恰到好處。 ? 新課程課堂的一個重要特點就是“變”，不變的課堂是老課堂，是完全依照預設而定的課堂。 ? 課貴真實，沒有真實，就沒有效率，就沒有學生的發(fā)展。 ? （ 3）重視分析實驗的結果。 “準”，即準確把握答題技巧和答題規(guī)范。 ? 注重對情感、態(tài)度、價值觀的考查。 ? 4.（ 4分，每空 1分） ? （ 2）激素 1分 神經(jīng)系統(tǒng)（或 A大腦皮層；或大腦） 1分 ? 5.（ 4分，每空 1分） ? （ 1） 【 5】 視網(wǎng)膜 1分 【 A】 大腦皮層（或大腦的一定區(qū)域；或視覺中樞） 1分 ? （ 1）玉米的莖里面沒有形成層 1分 ? （ 2）人工輔助授粉（或人工授粉；或輔助授粉） 1分 ? （ 3）大豆（豆科植物）根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮氣，使土壤中含氮的無機鹽的含量增高（或大豆根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固氮，提高土壤氮肥含量；只要意思表述正確即可得分） 1分 ? （ 4）將玉米種子縱剖，在剖面上滴加碘液后變藍色（或將玉米種子切開，在切面上滴加碘液后變藍色；或在切開的玉米胚乳上滴加碘液后變藍色；或將玉米磨碎做出糊狀，滴加碘液，變藍色；其他合理答案亦可得分） 1分 試卷內(nèi)容分析 ? 試題的結構 ? （ 1）題型 ? 生物中考題與理化合卷，全卷共分第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ卷兩部分，兩種題型。通過圖示的反射過程可以看出，此調(diào)節(jié)過程是在 的調(diào)節(jié)控制下完成的。下表是他們的調(diào)查結果，請分析數(shù)據(jù)，并結合所學知識回答問題。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。其主要原因是 ? ，散失了較多的水分 等分解者分解 ? ? ，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是 ? ，化學物質(zhì)的污染嚴重 ? ? ，食物中的細菌、真菌大量繁殖 ? ，食物的水分蒸發(fā)過快 ? ? ? ，將新鮮的雞血分別放入 A、 B、 C、 D四個試管內(nèi)，在 A、 D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑， B、 C不做任何處理，靜置較長一段時間后，下列圖示中正確的是 ? 9種動物做出的簡單分類，你認為他的分類依據(jù)是 ? ? ? 。）右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結合上述內(nèi)容，回答問題。 ? （ 2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是： ? 。 ? （ 3）在第 Ⅱ 組家庭中，父母都
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