南農(nóng)遺傳學(xué)緒言ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 是一成不變的，也不存在遺傳的問(wèn)題 13/25 、變異和選擇 ?遺傳、變異和選擇 是生物進(jìn)化和新品種選育的三大因素 – 生物進(jìn)化就是環(huán)境條件 (選擇條件 )對(duì)生物 變異 進(jìn)行 自然選擇 ，在自然選擇中得以保存的變異傳遞給子代(遺傳 ) ，變異逐代積累導(dǎo)致物種演變、產(chǎn)生新物種 – 動(dòng)、植物和微生物新品種選育 (育種 )實(shí)際上是一個(gè)人工進(jìn)化過(guò)程，只是以選擇強(qiáng)度更大的 人工選擇 代替了自然選擇，其選擇的條件是育種者的要求 14/25 3. 遺傳、變異與環(huán)境 ?環(huán)境改變可以引起變異 – 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 《 考工記 》 就指出： “ 橘逾淮而北為枳 ” 。2/25 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院 遺 傳 學(xué) 3/25 ?辦公室：理科樓 A420 ?電 話： 84396523 ?Email: ?聽(tīng)課班級(jí) ： 生物科學(xué) 10 10 農(nóng)學(xué) 10 10 10 104 ?班級(jí)聯(lián)系人 ： ?聯(lián)系方式 ： 主講老師 : 周寶良教授 4/25 理論課 :課程成績(jī) =考試成績(jī) (60％ )+平時(shí)成績(jī) (40％ ) 平時(shí)成績(jī) =平時(shí)作業(yè) (25%)+考勤、紀(jì)律與課堂答問(wèn)(15%)。 遺傳與變異現(xiàn)象與基本規(guī)律 闡明生物遺傳、變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)規(guī)律 學(xué)習(xí) 遺傳學(xué) 的目的 (必要性 ): 遺傳的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律 探索遺傳、變異的原因及其物質(zhì)基礎(chǔ) (遺傳的本質(zhì) )，揭示遺傳變異的內(nèi)在規(guī)律 指導(dǎo)生物遺傳改良工作 在上述工作基礎(chǔ)上指導(dǎo)動(dòng)、植物和微生物遺傳改良 (育種 )實(shí)踐 10/25 第一章 緒 論 第二章 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 第三章 遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ) 第四章 孟德?tīng)栠z傳 第五章 連鎖遺傳和性連鎖 第六章 染色體變異 第七章 細(xì)菌和病毒的遺傳 第八章 基因的表達(dá)與調(diào)控 (第二節(jié)后自學(xué) ) 第九章 基因工程和基因組學(xué) 第十章 基因突變 第十一章 細(xì)胞質(zhì)遺傳 第十二章 遺傳與發(fā)育 (自學(xué) ) 第十三章 數(shù)量遺傳 第十四章 生物進(jìn)化與群體遺傳 目 錄 11/25 緒論 Introduction ?一、遺傳學(xué)研究的對(duì)象 ?二、遺傳學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史 ?三、遺傳學(xué)的應(yīng)用 ?四、遺傳學(xué)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法 ?本章要點(diǎn) 12/25 1. 遺傳學(xué)的研究對(duì)象 ?遺傳學(xué) (Geics)是研究生物遺傳和變異的科學(xué) – 遺傳與變異是生物界最普通、最基本的兩個(gè)特征 遺傳 (heredity)： 指生物親代與子代 相似 的現(xiàn)象，即生物在世代傳遞過(guò)程中可以保持物種和生物個(gè)體各種特性不變； 變異 (variation)： 指生物在親代與子代之間，以及在子代與子代之間表現(xiàn)出一定 差異 的現(xiàn)象。見(jiàn)之父，察其子孫，何為不可知？” 《 論衡 .奇怪篇 》 ：“物生自類(lèi)本種， …… 夫含血之類(lèi)，相與為牝牡，牝牡之會(huì)，皆見(jiàn)同類(lèi)之物。”（ 《 論衡 .初稟篇 》 ）他實(shí)際上已經(jīng)提出了關(guān)于生物性狀遺傳的氣種說(shuō)。 進(jìn)化的主要因素 ——突變。 35/25 *四、遺傳學(xué)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法 – 試驗(yàn)研究材料：所有動(dòng)植物和微生物 – 生物形態(tài)、生理、生態(tài)及農(nóng)藝特征 (性狀 )
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