植物組織培養(yǎng)基本操作-資料下載頁

【摘要】2植物組織培養(yǎng)基本操作目的與要求了解植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基種類、成分及其特點(diǎn)，學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)基本操作，了解離體培養(yǎng)環(huán)境條件，以及煉苗移栽基本方法。具有植物組織培養(yǎng)基本操作程序的認(rèn)知。能夠識(shí)別各類培養(yǎng)基特點(diǎn)，熟悉MS培養(yǎng)基成分；具有制作培養(yǎng)基能力，具有選擇外植體、表面滅菌、無菌接種等基本能力；具有植物組織培養(yǎng)條件控制基本

2025-05-15 11:48

植物組織培養(yǎng)流程組圖-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/4圖示在無菌條件下，將植物體的器官或組織片段（如芽、莖尖、根尖或花藥）切下來。本例取的是胡蘿卜根部的組織片段。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2/4圖示離體的植物器官、組織或細(xì)胞（如芽、莖尖、根尖或花藥），放在適當(dāng)?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，這些器官或組織就會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成新的組織。不過，這種組織

2024-12-08 13:49

植物組織培養(yǎng)脫毒快繁技術(shù)的綜述-資料下載頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)脫毒快繁技術(shù)的綜述李西雁（廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院　農(nóng)業(yè)技術(shù)工程系　2002級(jí)應(yīng)用生物技術(shù)專業(yè)）摘要：脫除病毒是植物組織培養(yǎng)深入探討研究中的一個(gè)技術(shù)難題。本文結(jié)合在桂林萊茵生物科技股份有限公司的實(shí)踐情況，簡要介紹植物組織培養(yǎng)的基本原理和方法，綜述植物脫除病毒的熱處理、莖尖培養(yǎng)和抗病毒藥劑三種方法的原理、發(fā)展史和技術(shù)方法，并介紹了幾種常用的病毒檢測方法。本文以馬鈴薯為例，重點(diǎn)介紹了

2025-07-14 00:19

植物組織培養(yǎng)步驟-資料下載頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)概念（廣義）又叫離體培養(yǎng)，，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)概念（狹義）指用植物各部分組織，，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物。組織培養(yǎng)的步驟一、培養(yǎng)基配制　　配制培養(yǎng)基有兩種方法可以選擇，一是購買培養(yǎng)基中所有化學(xué)藥品，按照需要自己配制

2025-07-04 22:32

植物的組織培養(yǎng)技術(shù)同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】1植物的組織培養(yǎng)技術(shù)同步練習(xí)題一、單選題（2分×20=40分）1．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）A.給予適宜的營養(yǎng)和外部條件，給予適宜的營養(yǎng)和外部條件2．以下成為組織培養(yǎng)條件的是()①C02②有機(jī)物③生長素④細(xì)胞分裂素

2025-11-17 22:12

植物組織培養(yǎng)教材-資料下載頁

【摘要】第一章植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于以下幾個(gè)方面：1．挽救瀕于滅絕的植物；2．快速繁殖稀有植物或有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物；3、生產(chǎn)脫毒苗；4、利用組織培養(yǎng)的材料作為植物生物反應(yīng)器；多種中草藥資源匱乏，產(chǎn)量不足，甚至瀕于滅絕。利用組織和細(xì)胞培養(yǎng)的方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)生產(chǎn)；可不再依附于自然環(huán)境，不僅可以解決現(xiàn)有困難，而且可以通過篩選高產(chǎn)有效成分的細(xì)胞系，來提高其藥用價(jià)值。如用

2025-07-29 01:51

植物組織培養(yǎng)試驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?????實(shí)驗(yàn)一?組培室設(shè)備參觀及器皿的洗滌和滅菌一、目的要求：1．通過參觀，了解組織培養(yǎng)室的幾個(gè)主要組成部分和各部分應(yīng)有的基本設(shè)備以及有關(guān)儀器的用途與功能。2．通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)洗滌劑的配制和各種器皿的清洗和滅菌方法。二、材料用具：高壓滅菌鍋、烘箱、超凈工作臺(tái)、雙筒解剖

2025-06-30 04:42

2。11植物組織培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】1、1997年，英國維爾穆特用芬蘭白面母羊乳腺細(xì)胞的核與蘇格蘭黑面母羊的去核卵細(xì)胞重組，首次克隆出綿羊“多莉”。白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)2、白菜－甘藍(lán)新品種的培育甘藍(lán)細(xì)胞白菜細(xì)胞3、1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德（）將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得了完整的胡蘿卜新植株。細(xì)胞

2025-03-08 05:17

植物組織培養(yǎng)六-資料下載頁

【摘要】第七章細(xì)胞培養(yǎng)植物細(xì)胞培養(yǎng)（plantcellculture）是指在離體條件下對(duì)植物單個(gè)細(xì)胞或小的細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)模:小規(guī)模培養(yǎng)和大批量培養(yǎng)；根據(jù)培養(yǎng)方式:懸浮培養(yǎng)、單細(xì)胞培養(yǎng)等；根據(jù)要求產(chǎn)物:用于誘變的細(xì)胞培養(yǎng)和生產(chǎn)次生產(chǎn)物的細(xì)胞培養(yǎng)。????

2025-01-16 05:05

植物組織培養(yǎng)之培養(yǎng)基配制-資料下載頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)（tissueculture）?細(xì)胞全能性（totipotency）：植物體的每個(gè)細(xì)胞攜帶著一套完整的基因組，并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。?組織培養(yǎng)（tissueculture）：在無菌條件下，分離并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)離體植物組織（器官或細(xì)胞）的技術(shù)。②促進(jìn)芽的分化：CTK/IAA高時(shí)，形成芽；低時(shí)形

2025-02-21 10:16

專題四菊花的組織培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】菊花的組織培養(yǎng)大多綠色開花植物都是靠種子繁殖。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？扦插嫁接壓條莖的營養(yǎng)繁殖方式指在人工培養(yǎng)基上，離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。組織培養(yǎng)（1）基礎(chǔ)知識(shí)

2025-05-14 13:26

植物組織培養(yǎng)第十二章2幾種花卉的組織培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】陳傳紅制作2022/5第十二章(2)幾種花卉的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2022/5本章內(nèi)容與目的要求：?掌握百合生物學(xué)特性和快速繁殖方法?掌握蘭科植物組培的大致過程?掌握胡蝶蘭花梗組培的方法陳傳紅制作

2024-12-08 10:20

植物組織培養(yǎng)的基本原理-資料下載頁

【摘要】第三章植物組織培養(yǎng)的基本原理第一節(jié)植物細(xì)胞全能性和細(xì)胞分化一、植物細(xì)胞全能性（Totipotency）1、植物細(xì)胞全能性：1902年由Haberlandt提出，即植物體細(xì)胞在適當(dāng)?shù)臈l件下，具有不斷分裂和繁殖、發(fā)育成完整植株的能力。20世紀(jì)80年代，認(rèn)為每一個(gè)植物細(xì)胞具有該植物的全部遺傳信息，在適當(dāng)條件下可表達(dá)出該細(xì)胞的所有

2025-05-09 03:54

幾種植物組織培養(yǎng)ppt課件-資料下載頁

【摘要】?第十章幾種植物的組織培養(yǎng)?及快速繁殖方法一、大花惠蘭（鱗莖植物）大花蕙蘭又名虎頭蘭、喜姆比蘭和蟬蘭，為蘭科蘭屬植物。大花蕙蘭的生產(chǎn)地主要是泰國、新加坡、馬來西亞和中國臺(tái)灣省。大花蕙蘭葉長碧綠，花姿粗曠，是世界著名的“蘭花新星”。它具有國蘭的幽香典雅，又

2025-05-12 06:49

植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展史-資料下載頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展史1902年，德國植物學(xué)家哈伯蘭特預(yù)言：植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都有長成完整個(gè)體的潛在能力，這種潛在能力就叫植物細(xì)胞的全能性。為證實(shí)這個(gè)預(yù)言，他選植物葉片細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)，但沒有獲得成功。1937年，美國科學(xué)家懷特（此外還有法國科學(xué)家高斯雷特和諾貝庫爾特）改進(jìn)了培養(yǎng)基，結(jié)果培養(yǎng)的細(xì)胞開始分裂，堆積成一團(tuán)菜花狀瘤狀物，即愈傷組織，但不能繼續(xù)分化為根、莖、葉等器官。后來研究發(fā)現(xiàn)，

2025-06-29 04:04

專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(編輯修改稿)

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專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(已改無錯(cuò)字)

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專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)(參考版)