高?？?jī)效考核方案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 綜合實(shí)驗(yàn)工程訓(xùn)練（實(shí)習(xí)）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文化素質(zhì)教育活動(dòng)其它。分 B：80—8924 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教學(xué)環(huán)境的評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)價(jià)分E：＜60標(biāo)分?jǐn)?shù)值分21 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（理論課）總體印象對(duì)教師教學(xué)的總體印象A：≥90分單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)等分C：70—79價(jià)等5分。分考試及格率（15’）及格率20萬(wàn)元/人，得5分。自行掌握的進(jìn)度偏差或內(nèi)容變更一般不應(yīng)超過(guò)分,出現(xiàn)重大教學(xué)事故一次減考試及格率（15’）及格率125分。8(7’)開(kāi)課前，任課教師應(yīng)做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。授課計(jì)劃及進(jìn)度（4’）教學(xué)應(yīng)當(dāng)按照計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。＜50%，教務(wù)處考核占20%，院考核占授課時(shí)間２．課堂表現(xiàn)＞5萬(wàn)元/人，得分；每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文考核方法：１．3授課計(jì)劃及進(jìn)度（4’）教學(xué)應(yīng)當(dāng)按照計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生要求換教師，經(jīng)核實(shí)確實(shí)是教師本人責(zé)任的，減3萬(wàn)元/人，得17分,出現(xiàn)重大教學(xué)事故一次減數(shù)分單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)分 B：80—89數(shù)分E：＜60 能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能水平和身體素質(zhì)的全面發(fā)展 10表指分D：60—69級(jí)ABCDE1遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上下課102敬業(yè)精神強(qiáng)，認(rèn)真授課，能教書(shū)育人113課堂教學(xué)組織有條理，示范動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范104有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)115采用啟發(fā)式或參與式教學(xué)法，師生之間多邊互動(dòng)良好126因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展及培養(yǎng)自我鍛煉能力127注重終身體育意識(shí)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)138能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性119分單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng) 合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 10表31 授課教師教學(xué)自評(píng)表課程名稱(chēng)： 授課班級(jí)： 學(xué)生數(shù)： 教師姓名：總體評(píng)價(jià)對(duì)教師教學(xué)的總體印象A：≥90三、在校學(xué)習(xí)期間印象最深的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)上打√。分E：＜60標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)分 B：80—89指級(jí)ABCDE1遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課，堅(jiān)守崗位102敬業(yè)精神強(qiáng)，認(rèn)真授課，能教書(shū)育人113講授簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，示范操作規(guī)范114
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