【正文】 一個留給大家美好回憶自版面？ ”大家面面相覷，你看看我，我看看你。 左邊設計了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。此刻我多 想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關向前沖。 人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因為故事 的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。忽然就到了上學的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子 ，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。不明就里的我最終猶豫著答應了劉老師。 我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分享那些日子的陰蘊和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒 有人能吹散我，心中的烏云了。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲?？晌夷兀业某岚驈娊×藛?？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎 ？ 想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。你的美獨一無二，無人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠的追求！ 伴著晨曦，越過千年，我走近了你 …… 我走過 “惜春春去，幾點催花雨 ”的寂寞，走過 “露濃花瘦，薄汗輕衣透 ”的青澀，走過 “繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮 ”的風情萬種，走過 “寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜 ”的孤獨惆悵，走過 “不如隨分前醉，莫負東籬菊蕊黃 ”的清冷無奈 …… 維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨。 李清照，我心中的美神，心中永遠的追求。文章雖然沒有直接表明要追求人格上的高遠、書籍上的高遠，而是把李清照作為自己 “心目中的美神 ”，含蓄地表明了自己的人生追求，與眾不同，立意獨到而高遠。 懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅毅的 血，含著心中那個不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利。文首的排比，文中的反問，精彩的比喻，加上長句和短句的靈活運用，使得文章語 言靈動，如行云流水，讀來如風行水上，讓人愉悅。你為我哭泣給我安慰和鼓勵，我不知道有多么高興，還是你最了解我。 在 “淺草才能沒馬蹄 ”的三月里，我們攜手。在夜深人靜的時候，我倆是知己。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。連環(huán)畫中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形； “六月里的相約 ”，又讓我們看到了一位青年的愛書情結(jié)；以后的日子，更可以感受到作者對書的深情。作者把書作為自己的朋友 ——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。 明天，我將走進高中，走向另一個開始。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認定了你 ——書。在我不開心的時候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時候來關心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對方。文章采用白描的手法，通過幾組人物對話，幾筆勾勒，塑造了一位在沙漠中跋涉，即使口干舌燥也執(zhí)著追求心中 “綠洲 ”的堅韌形象，有象征意味，讓人感動。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了 ，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風沙對他說： “歇歇吧，勝利就在前方。 07 宜昌中考作文佳作：追求心中的綠洲 宜都考生 追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現(xiàn)它。 這是一篇立意獨到、文采飛揚的大氣之作。那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無能為力。作者運用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的新意 。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。對，由我一人走下去。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見到 了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。…” 劉老師又說 “你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢， 怎么，你不愿意講給同學們聽嗎？ ”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意， “老師，同學們真的 愿意聽我說嗎？ ”“那當然，同學們都盼著呢。我自信地邁入考場 …… 那個故事的主角是我 3 時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在 遠方，似乎不再回還。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這 個時候蔓延。這時，后面的同學三三兩兩后來者居上，一躍超過了我口我奮起直追，剛追了幾步 ，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。 “老師，滿意嗎？ ”太好了，同學們認為怎樣？ “ “好！ ”“真是我們的小畫家！ ”“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！ ” 聽著一句句贊嘆，我心中一熱。 “好，恰到好處地表露出了大家的心聲。 中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。 一一題記 從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。在血色的夕陽中，閉上眼，帶著多日的風塵與疲憊，睡著 了 …… 醒來時，群星閃爍，一地清輝。 蒲公英的夢 我是一個快樂的蒲公英，依然幼稚的我不得不面對一次次分別。我走了過去。那個應該靜靜坐落在世俗的煙塵外的古鎮(zhèn)，那個應該山清水秀、民風淳樸的古鎮(zhèn)，那個應該飄蕩著悠遠駝鈴聲的古鎮(zhèn)，現(xiàn)在，卻被擁擠的人群踏在腳下。這里的文明與風景那么古老，一定能找到一份最初的淳樸。 ” 菜很快就賣完了，我回到家。 第二天，天剛蒙蒙亮，我和老爸就來到河堤口的菜市場，我剛把菜攤擺好，爸爸就要我“唱主角 ”好好鍛煉，自己跑到一邊去了。媽媽，你心里裝的上有老，下有 小，唯獨沒有你自己！ 車到西平時天已經(jīng)黑了。媽媽，你讓我懂了 “節(jié)衣縮食 ”的含義。媽媽在電話中說奶奶最近腿疼得厲害，在縣里幾家醫(yī)院診治效果都不好，想讓奶奶來省城醫(yī)院看看。擁有誠信，一片小 小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié) 。誠信的故事俯拾即是。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信 . 朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人 。 在聽完這個小事件后， 你對誠信的認識及其重要性的認識有所改變了嗎？ 誠信是平凡而又有普通的，它沒有那艷麗的外表，也沒有金錢那樣的誘惑力，它只是我們生活中的點點滴滴。 期中考試前我們班申請了免檢考班，這是一個值得我們班同學驕傲的事。小馮阿姨告訴我們，有時候，這些人趁小區(qū)居民的大意，順手牽羊地偷東西。小馮真是樂于助人啊。 只要我們善于觀察、留意，會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。寬容既是中華民族人文歷史的優(yōu)良傳統(tǒng) ,又與當今倡導的構(gòu)建和 諧社會以及社會主義榮辱觀息息相關。劉秀把所有的信件都付之一炬 ,對之不予追究。 ——題記 龐涓是狹隘的 ,他不愿孫臏勝過他 ,于是百般暗算 ,終至自己兵敗身亡 。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。 ②除詩歌外，文體不限。 (2)讀下面材料，然后作文。 ②除詩歌外，文體不限。莊王知情 ,命群臣皆摘去帽纓 ,然后點燭。 多么美麗的寬容之心 ! 美國弗吉 尼來一時工校園槍擊案 ,兇手打死 32 個學生 ,然后自殺。可是，現(xiàn)在我知道了 ——美在我身邊。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧 ——是他們 給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧 ——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情 …… 這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！ 美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。我們居民樓的小馮阿姨，在我一個小學生的眼里從不認識到熟悉，都給我留下了深刻的印象。當我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時，小馮估計我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進來的。 ” 萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優(yōu)秀品質(zhì)。即將到來的就是期中考試，這是對我們的一次很好的考驗。弟子規(guī)中也曾經(jīng)提到過， “言必信，行必果 ”。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛 。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶