高一語(yǔ)文論握手學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ①一概熱情式（一）列舉兩種失態(tài)的握手情狀②欲伸還縮式（二）③引出作者觀點(diǎn)——熱情友善應(yīng)為為人處世的至理。二、選材之妙——以“握手”得出與人相處之道。只有西人何以今日尚保存這握手的野蠻習(xí)慣，我至此不能了解。免冠之源始于此。“第二類丙種人之五E”等），皮膚之粗細(xì)與其人職業(yè)上之關(guān)系，于濕之程度與情感之敏鈍等等。手者人身上最靈活最敏感之一器官也。由青年會(huì)式以至于閨媛式，其間等差級(jí)類，變化多端，無(wú)庸細(xì)別。所以在這種小節(jié)之愚笨乖張，何足介意，還是笑笑完事聽(tīng)之而已。握手的基本要求握手時(shí)，距對(duì)方約一步遠(yuǎn)，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指并攏，虎口相交，拇指張開(kāi)下滑，向受禮者握手。如果要表示自己的真誠(chéng)和熱烈，也可較長(zhǎng)時(shí)間握手，并上下?lián)u晃幾下。3）不要在握手時(shí)面無(wú)表情、不置一詞或長(zhǎng)篇大論、點(diǎn)頭哈腰，過(guò)分客套?！ ∪绻麑?duì)方握著你的手，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收回，即“持續(xù)作戰(zhàn)型”。作為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)成員個(gè)人身心完善的一種價(jià)值觀念和社會(huì)心理，志愿精神在日常生活層面的實(shí)際體現(xiàn)形式就是志愿行動(dòng)。而志愿精神和志愿行動(dòng)的意義之一就是體現(xiàn)出了社會(huì)成員以及社會(huì)本身對(duì)于價(jià)值合理性所作的追求。B．“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“快樂(lè)天使”們長(zhǎng)期堅(jiān)持照顧孤殘兒童，實(shí)現(xiàn)了幫助他人的善良愿望，收獲了快樂(lè)和幸福。答案：14．D解析：本題是根據(jù)原文選出不正確的一項(xiàng)。最后看D選項(xiàng)，“社會(huì)成員在當(dāng)前特定社會(huì)背景下對(duì)強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和高情感將更向往”，我們立馬就可以定位到文章的的倒數(shù)第二段的第二句“在現(xiàn)代化進(jìn)程……社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)加劇……使得社會(huì)成員對(duì)于高情感的向往……表現(xiàn)得日益突出”，于是問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了：原文中“強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)”是原因，“對(duì)高情感的向往”是結(jié)果，但是在D選項(xiàng)中，“強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)”和“對(duì)高情感的向往”都成了結(jié)果，這就是“因果顛倒”的選項(xiàng)。在看C選項(xiàng)“社會(huì)成員追求工具合理性在很大程度上有助于物質(zhì)成就感的獲得”，我們可以定位到文章第五段前兩句“志愿精神和志愿行動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)成員對(duì)價(jià)值合理性的追求。C．社會(huì)成員追求工具合理性在很大程度上有助于物質(zhì)成就的獲得。正是在自愿參與公益事業(yè)或提供公共服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)中，社會(huì)成員實(shí)現(xiàn)了其精神境界的提升，完成了其價(jià)值觀念的變化和人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，甚至促進(jìn)了其自身知識(shí)的擴(kuò)展和技能的增強(qiáng)，而這一切的經(jīng)歷及其感受也必將成為生命中一份寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)代化的物質(zhì)成就在很大程度上得益于對(duì)工具合理性的追求，然而，現(xiàn)代化進(jìn)程的悖論特征之一就在于，對(duì)工具合理性的關(guān)注常常極大程度地抑制了價(jià)值合理性。(12分。聰明的人握手時(shí)間短，但握得緊，即“蜻蜓點(diǎn)水型”，他們往往善于周旋，為人友善輕松、游刃有余；但這種人容易多疑，難以完全信任他人。1）不要用左手相握。不要太用力，但漫不經(jīng)心地用手指尖“蜻蜓點(diǎn)水”式去點(diǎn)一下也是無(wú)禮的。牽手因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)所以悲傷著你的悲傷幸福著你的幸福因?yàn)槁愤^(guò)你的路因?yàn)榭噙^(guò)你的苦所以快樂(lè)著你的快樂(lè)追逐著你的追逐因?yàn)槭难圆桓衣?tīng)因?yàn)槌兄Z不敢信所以放心著你的沉默去說(shuō)服明天的命運(yùn)沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)沒(méi)有坎坷不必走所以安心的牽你的手不去想該不該回頭也許牽了手的手前生不一定好走也許有了伴的路今生還要更忙碌所以牽了手的手來(lái)生還要一起走所以有了伴的路沒(méi)有歲月可回頭3. 趣味生活常識(shí)握手禮儀握手，是交際的一個(gè)部分。人類之聰明，原有限的很。頓了之后，第三步，他得意的向你微笑，呼你老林老陳，其意若日：“現(xiàn)在你打算怎么了？你逃得了么？還是好好買一張什么入場(chǎng)券吧，不然我這手定然不放。拱手之源，我雖然未考，但是由醫(yī)學(xué)上衛(wèi)生上講比拉手文明，這是誰(shuí)也不能否認(rèn)的。你想兩人相遇，出手為質(zhì)，或者男女授受，這其中有多少不同的疾徐、輕重、久蜇的變化。其時(shí)綠林豪杰及封建勇士，天天比馬賽劍，頭戴的是銅盔，腰佩的是利劍，手帶的是鐵套。西方文明，我能了解，西方習(xí)俗，我也很多贊成。）（1）誠(chéng)然……，但是…… （2）倘若……，那么……（3）況且……，應(yīng)當(dāng)…… （4）無(wú)論……，還是……，也…… （5）……，可是
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