20xx年中考語文復(fù)習(xí)：滾動測試卷(四)(存儲版)
【正文】 茨。 “ 菊 ” 和 “ 牡丹 ” 來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好、 不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。 (或賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨。 (意對即可 ) 38.(1)因此，所以 (2)有時 (3)想要 39.(1)(和普通的馬 )一同死在馬廄里，不能憑借日行千里的才能出名。 (意思對即可 ) ?！疽摇课亩蚊枥L的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。② 生動形象地寫出了一個空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。 (2)對于牡丹的愛好，人應(yīng)該是很多了。 ②“ 順境也能成才 ” ，只要我們正確對待 “ 安樂 ” ，把順境當(dāng)作起飛的寬廣跑道，有理想、有毅力、有一股拼搏精 神，不斷進(jìn)取，那么我們同樣能夠求得生存和發(fā)展。當(dāng)時的政治是很腐敗，但他應(yīng)該以一種積極的態(tài)度面對。 ：詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野頓時變得開闊了。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其 間的黃河，就非用一個 “ 長 ” 字不能表達(dá)詩人的感覺。 38． 解釋下列句子中加點的詞。是馬也 ， 雖有千里之能 ，食不飽 ， 力不足 ， 才美不外見 ， 且欲與常馬等不可得 ， 安求其能千 里也？ 策之不以其道 ， 食之不能盡其材 ， 鳴之而不能通其意 ， 執(zhí)策而臨之 ， 曰： “ 天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 (2)議者謂太、華、衡、廬 ， 皆 無此奇。所見八九峰 ， 惟 神女峰最為纖麗奇峭。 至于夏水襄陵 ， 沿溯阻絕。 30． 下列加點字與 “ 止午、未、申三時 ” 中的 “ 止 ” 用法不同的一項是 ( )(2 分 ) A． 小惠未 徧． ， 民弗從也 B． 便 要． 還家 ， 設(shè)酒殺雞作食 C． 皆 被． 綺繡 D． 人 恒． 過然后能改 31． 翻譯下列語句。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 譯文： (2)牡丹之愛 ， 宜乎眾矣。自李唐來 ， 世人盛愛牡丹。 (4 分 ) (1)本文指出擔(dān)當(dāng)大任的人必須在三個方面經(jīng)受磨難。 (3 分 ) 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 (九 )閱讀下面的文言文 ， 完成后面的題目。 贊曰：黔婁之妻有言： “ 不戚戚于貧賤 ， 不汲汲于富貴。閑靜少言 ， 不慕榮利。 14． 詩中首先細(xì)致地描寫了 ______季的景色 ， 運用觸景生情的寫作手法 ， 表達(dá)了詩人____________________________。 (5 分 ) 秋夜曲 張仲素 丁丁漏水夜何長 ， 漫漫 輕云露月光。 (3 分 ) 11． 下面對詩歌的賞析不正確的一項是 ( )(2 分 ) A． 這是一首送別詩。 7． 從表達(dá)方式看 ， 詩的首聯(lián)屬于 ______， 它交代了遠(yuǎn)渡的 ______和此行的 ______。白頭搔更短 ， 渾欲不勝簪。征蓬出漢塞 ， 歸雁入胡天。密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂 ， 左牽黃 ， 右擎蒼 ， 錦帽貂裘 ， 千騎卷平岡。 (5 分 ) 江城子 (5 分 ) 使至塞上 王維 單車欲問邊 ， 屬國過居延。 烽火連三月 ， 家書抵萬金。 仍憐故鄉(xiāng)水 ， 萬里送行舟。 10． 本詩的 “ 詩眼 ” 是什么？用文中句子回答 ， 并解釋這句話的含義。預(yù)測 )閱讀下面這首詩 ， 完成 12－ 13 題。 何事吟馀忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 (10 分 ) 五柳先生傳 陶淵明 先生不知何許人也 ， 亦不詳其姓字 ， 宅邊有五柳樹 ， 因以為號焉。忘懷得失 ， 以此自終。 19． 文章中哪句話最能概括五柳先生的性格特征？ (2 分 ) 20． 你認(rèn)同這樣的五柳先生嗎？說說你的理由。 23． 根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。晉陶淵明獨愛菊。 (2 分 ) 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 (1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。庭下如積水空明 ， 水中藻、荇交橫 ， 蓋竹柏影也。 ③ 夕舂：夕陽。重巖疊嶂 ， 隱天蔽日 ， 自非亭午夜分 ，不見曦月。然十二峰者不可悉見。 (4 分 ) (1)清榮峻茂 ， 良多趣味。食馬者不 知其能千里而食也。 ④ 一旦：一天。一個 “ 孤 ” 字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個 “ 直 ”
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