【摘要】(5)高一學(xué)案28【答案速填】A:出生率和死亡率B:標(biāo)志重捕法C:年齡組成D:“S”型增長E:豐富度F:競爭G:分層現(xiàn)象H:水平結(jié)構(gòu)I:次生演替主題一種群和群落的調(diào)查方法【主題訓(xùn)練】科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是(),為更好計算個體數(shù)量應(yīng)將樣方中
2024-11-16 22:25
【摘要】第3課(三)種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考試說明內(nèi)容要求2、生物與環(huán)境1)識別常見的生物種群、生物群落(包括植被)a2)通過比較幾種不同環(huán)境的生物,說明生物對環(huán)境的適應(yīng)性。b1.種群指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和,注意一定區(qū)域,同種(同一物種),總和三個因素;群
2024-11-10 23:24
2024-11-12 15:16
【摘要】第2課時:不同類型的生物群落第1節(jié)1、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項屬于種群的有_______。A、一片農(nóng)田中的全部水稻B、一片森林中的全部蕨類C、一口池塘中全部魚D、一片森林中的全部蛇E、一個農(nóng)民種的全部水稻F、
2025-07-24 07:57
【摘要】第1節(jié).種群和群落一則笑話瘋子:“全世界就我一個人多好?。 迸匀耍骸叭绻阕约悍N糧食,誰給你織布?”瘋子:“那就再留個織布的吧?!迸匀耍骸澳銜瞿竟??會打鐵嗎?”瘋子:“再留一個木工和一個鐵匠吧。”旁人:“你們會煉鐵嗎?會開礦嗎?還
2025-08-04 12:56
【摘要】種群與生物群落物種:一群生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,并能相互交配而生育子孫后代。一、種群(population)(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。?一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種群,它是由魚苗、小魚和大魚組成的;?
2025-01-16 20:46
【摘要】第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)和演替答案:種群物種豐富度思一思:群落的基本特征有:①物種的豐富度②優(yōu)勢種③生長型(即外貌:如喬木、灌木等)④營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。答案:體表鑲嵌?看一看:種間斗爭與競爭的關(guān)系如何??答案:種間斗爭包括捕食、競爭和寄生,競爭是種間斗爭的
2025-01-18 00:39
【摘要】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”?!秶业乩怼吩趲装倌昵埃鸾z猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金
2025-01-18 02:06
【摘要】專題六生物與環(huán)境小專題17種群和群落1.種群各特征之間的關(guān)系(1)樣方法:植物以及活動能力較弱的小動物種群密度的調(diào)查方法。調(diào)查時要注意做到隨機取樣。(2)標(biāo)志重捕法:活動能力較強的動物種群密度調(diào)查方法。2.種群密度的調(diào)查方法3.種群的數(shù)量變化規(guī)律:“J”型和“S”型增長曲線的比較
2025-05-14 23:03
【摘要】第三節(jié)種群關(guān)系?一、種群關(guān)系概述?二、種內(nèi)關(guān)系?三、中間關(guān)系一、種群關(guān)系概述?種群關(guān)系受各種因素的影響,以食物、資源和空間關(guān)系為主?類型:?種內(nèi)關(guān)系(intraspecificrelationship)?種間關(guān)系(interspecificrelationship)二、種內(nèi)關(guān)系?
2025-05-02 05:41
【摘要】1第三節(jié)群落的分類與排序2兩種對生物群落的認識?機體論:或稱群叢單位理論,認為群落類型是自然單位,它們和有機體一樣具有明確的邊界,而且與其他群落是間斷的、可分的,因此可以進行分類。3?個體論:認為群落的分類都是選擇了有代表性的典型樣地,而大多數(shù)群落之間是模糊不清和有過渡的。在通常情況下,生境與群落都是連續(xù)的,沒有
2025-05-03 04:48
【摘要】雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練第8講群落的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出群落水平上研究的問題。。重點難點:從結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集
2025-05-12 13:05
【摘要】2022/2/12BasicEcology1?群落生態(tài)學(xué)2022/2/12BasicEcology2?第一節(jié)生物群落的概念?一、生物群落的定義?生物群落(bioticmunity):特定時間、空間或特定生境下生物種群有規(guī)律的組合,它們之間以及它們與環(huán)境之間彼此影響,相互作用,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),執(zhí)行一定的功
2025-01-15 08:01
【摘要】第三節(jié)物種在群落中的生態(tài)位生態(tài)位是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關(guān)系的總和。?生態(tài)位:又稱為“生態(tài)龕”它表示物種在群落中的地位、作用和重要性二維生態(tài)位生態(tài)位寬度生態(tài)位寬度又稱生態(tài)位廣度或生態(tài)位大小。一個物種所能利用的各種資源總和。當(dāng)資源的可利用性減少時,一般使生態(tài)位寬度增加,例如在食物供
2025-05-09 22:46
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅,在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來的群落結(jié)構(gòu)。群落的“動態(tài)發(fā)展觀”?群落也是一個動態(tài)的開放的生命系統(tǒng)。?由于氣
2025-05-03 02:27