微課程開發(fā)指南ppt課件(存儲版)
【正文】 學習的、智慧的策略。 視角獨特，能從習以為常中發(fā)現(xiàn)不同。 思考深入 “小故事 ”評價標準 內(nèi)容 評價 選材新穎，充滿時代氣息 題目吸引人 過程充滿意外 我們的發(fā)現(xiàn)：課程 ? 內(nèi)容：有新意 ? 第 1步：選角度，確定素材（ 10分） ? 第 2步：點評素材（點評素材）（ 30分） ? 第 3步：故事再完善（ 30分） ? 第 4步：故事 PK， 再點評與再完善 （ 寫于大白紙 ） ? 第 5步：設(shè)計腳本（提供服務(wù)） ? 第 6步：準備 PPT 。微課程、微學習 微課程分類 主題微課程 細節(jié)微課程 故事微課程 一、主題微課程 “策略組合 ”微課程 基于某一主題的若干策略或方法，形成策略包（方法包） ? 案例： 假期作業(yè) ? 參考：作業(yè)五招、 合作系列、讀書系列 “策略包 ”課程結(jié)構(gòu) 步驟 內(nèi)容 1 總體引入 2 逐一介紹 3 總結(jié)梳理 “策略組合 ”評價標準 內(nèi)容 評價 實用性強 有 新 意 操作簡單 5
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