【正文】 發(fā)展提供新的渠道。以服務為基本理念，不斷滿足校友對母校的需求，持續(xù)完善校友會的整合機制、激勵機制、保障機制等，健全校友在學校改革發(fā)展中發(fā)揮積極作用的長效機制。將國外優(yōu)質(zhì)教育資源有效融合到人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。加強與世界一流大學和學術(shù)機構(gòu)實質(zhì)性科研合作，開展科學聯(lián)合攻關(guān)，提升科研實力和創(chuàng)新能力。重點關(guān)注“一帶一路”沿線國家，積極申報“絲綢之路”中國政府獎學金項目。加強國外數(shù)據(jù)庫、圖書信息庫，特別是外文學術(shù)期刊資料信息庫的建設(shè)。同時，培養(yǎng)和引進了一批一流學科領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團隊；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面成果顯著，有高質(zhì)量的本科生教育和研究生教育；協(xié)同創(chuàng)新成效顯著，為國家和區(qū)域作出突出貢獻；形成師生認同的優(yōu)秀教風學風校風，具有廣闊的文化視野和強大的文化創(chuàng)新能力；國際影響力不斷提升。HcI/cSScI收錄論文的年增長率達到10%以上、一區(qū)ScIE、SScI、權(quán)威社科期刊論文年增長率在10%以上?！　　半p一流”建設(shè)工作小組，由校長任組長，相關(guān)校領(lǐng)導任副組長，相關(guān)單位主要負責人為成員，在黨委常委會、校長辦公會領(lǐng)導下，負責具體落實學校“雙一流”建設(shè)各項工作任務。制定科學合理的績效評價指標體系，完善相關(guān)管理和激勵機制，以評促建，激發(fā)學科群及各一級學科的內(nèi)生動力和發(fā)展活力，提升學科建設(shè)水平?！　?、使用和評價新機制。實施“一流學科文獻支撐計劃”，構(gòu)建集權(quán)威外文學術(shù)專著、外文電子圖書和專業(yè)文獻數(shù)據(jù)庫為一體的一流學科文獻資源保障體系。　　　　 WORD格式整理 。繼續(xù)推進分析測試中心等校級大型儀器設(shè)備共享服務平臺建設(shè)；整合現(xiàn)有大型儀器設(shè)備，依托學院建立多個具有學科特色院級公共服務平臺?！　?。　?。ǘ┳晕以u價調(diào)整機制　　加強過程管理，對學科群及其它一級學科建設(shè)情況開展中期和期末績效評價，并建立激勵約束機制，增強建設(shè)實效?！　　　〗ǔ膳c我校學科建設(shè)、師資引育、人才培養(yǎng)與科學研究等事業(yè)發(fā)展相適應的國際化辦學治理和服務體系，國際化協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強，國際化人才培養(yǎng)成績顯著，吸引海外優(yōu)質(zhì)師資、科研團隊和學生能力強，師資隊伍國際化能力增強，來華留學教育規(guī)模和質(zhì)量不斷提升，國際化辦學環(huán)境得到改善，國際競爭力和國際影響力明顯增強。年度科研經(jīng)費、國家級項目/基金等逐年增長；新增多個國家級/省部級獎項、國家級/省部級研究平臺/基地、國家或教育部創(chuàng)新團隊（群體）；ScIE/SScI/Aamp?！　?020年，學校形成綜合性大學格局，若干學科進入世界一流行列，建成特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名、高水平、研究型、綜合性大學，為建設(shè)世界一流大學奠定更加堅實的基礎(chǔ)?！　。?）營造良好國際化辦學環(huán)境。加大國際學生教育投入，加大獎學金資助力度，吸引優(yōu)秀國際學生。大力拓展學生海外交流項目渠道，積極派出學生參與各類海外交流項目或到國際組織實習任職。健全校院兩級聯(lián)動與協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建科學規(guī)范的國際化評價指標體系，創(chuàng)新資源配置激勵機制；在教師職稱評聘、人才引進體系、教師考核體系中探索設(shè)立國際化指標。健全與理事單位之間的協(xié)商、合作機制，充分發(fā)揮理事會在學校改革發(fā)展及“雙一流”建設(shè)中的咨詢、協(xié)商、審議、監(jiān)督等功能?！　。?）多管齊下，加快建立資源募集機制。重點在拔尖學生的評價方式、因材施教模式和國際化培養(yǎng)等方面取得新突破，在高校與行業(yè)部門、科研院所和企業(yè)合作培養(yǎng)應用性、復合型人才的體制機制上取得新進展。優(yōu)化職能部門設(shè)置，規(guī)范權(quán)限、明確職責，健全辦事程序與議事規(guī)則，建立與現(xiàn)代大學制度相適應的管理與服務體系。進一步強化和落實黨委抓黨風廉政建設(shè)的主體責任和紀委監(jiān)督責任，落實校院兩級領(lǐng)導對分管單位黨風廉政建設(shè)的具體責任，強化學校各級黨組織和領(lǐng)導干部的責任意識和擔當精神。進一步完善思想政治理論課程教育體系；加強對外事工作、教材建設(shè)以及圖書出版等涉意識形態(tài)工作的領(lǐng)導管理?！　。?）促進人文社科精品成果轉(zhuǎn)化應用。通過市場化運營，建立全新商業(yè)模式，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)全過程管理，為企業(yè)定制菜單式專業(yè)化服務，全面促進我校專利轉(zhuǎn)化。促進學?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，提升學?？萍紕?chuàng)新服務能力，有力支撐世界一流大學建設(shè)。構(gòu)建教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、行為實踐、制度保障為一體的文化陣地，提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的傳播力。實施建筑文化景觀“形”“神”兼?zhèn)渫晟乒こ?；健全現(xiàn)實空間和網(wǎng)絡(luò)空間文化管理運行機制，著力打造校園環(huán)境文化?！　　ぐl(fā)廣大師生員工參與優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新的積極性，大力傳播重大文化、沙磁文化、xx文化以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。完成學校學術(shù)成果獎勵辦法修訂，建立以質(zhì)量和創(chuàng)新為導向的評價機制；強化以優(yōu)勢和特色學科為導向的資源配置方式，推進科研平臺、設(shè)備、文獻、數(shù)據(jù)資源開放共享；建立健全科研基地各類機構(gòu)，做好實驗室專職隊伍管理?！　　獑印爸卮罂萍汲晒嘤媱潯?，設(shè)立“xx大學科學技術(shù)獎”，積極培育國家級科技獎勵和省部級一等獎，提升學校的核心競爭力。主動適應國家科技體制改革和政策變化，深化“放管服”改革，加強制度創(chuàng)新，建立健全符合科研自身發(fā)展規(guī)律的管理制度?！　　訌姳究平虒W質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)測，完善反饋督辦機制，改進課堂教學評教方式，促進教學評價更加科學合理?！　。?）加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升能力和素質(zhì)?！　　訌妼W科（群）平臺課程、科研訓練及實踐課程、案例教學課程等的建設(shè)，完善研究生課程管理與評價辦法，建立和規(guī)范課程準入機制和課程考評制度?！　　腔勰茉磳W科群拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系?！　　七M大類培養(yǎng)本科生課程體系建設(shè)，建成一批適應大類培養(yǎng)需要的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)課程及專業(yè)核心課程?！　?，致力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才　　堅持以立德樹人為根本，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，構(gòu)建中國特色、重大風格的一流本科和研究生教育體系，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)機制，發(fā)揮好學校的主導作用和學院、學科的主體作用，形成學校、學院充分協(xié)同的隊伍建設(shè)新模式?！　≌雇磥?，學校建設(shè)發(fā)展必須充分考慮新常態(tài)下，既要全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、凸顯“中國特色”，又要把握世界一流大學的基本特征、參與國際競爭，這已成為我校面臨的一大挑戰(zhàn)。此外，通過舉辦或承辦一系列國際學術(shù)會議，打造出“建筑與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展國際研討會”“國際機械（動力）傳動國際學術(shù)會議”“高電壓工程與應用國際會議”等品牌會議?！　。?）科學研究方面　　建校以來，學校秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，在學術(shù)研究的道路上創(chuàng)造了中國科學界的多項第一：成功創(chuàng)建了國內(nèi)第一座35千瓦短波電臺、成功研發(fā)了我國化工史上第一批棓酸塑料、馮簡教授成為中國的北極科學考察第一人、樂森璕教授第一個發(fā)現(xiàn)了3億年前古生物魚類化石、丁道衡教授第一個發(fā)現(xiàn)了白云鄂博鐵礦、成功研制了國內(nèi)第一臺工業(yè)cT機、獲得中國高校第一個國家發(fā)明獎和第一個城市規(guī)劃國家科技進步獎等。隨著時代的發(fā)展，學校的辦學定位更加精確、卓越，是一脈相承下的遞進與升華。本學科群以土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學為主干學科，建筑學、環(huán)境科學與工程等學科為支撐學科，聚焦“山地”，面向“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”等國家和xx市社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略需求，凝練研究方向、匯聚師資隊伍、構(gòu)筑具有鮮明山地特色、支撐山地城鎮(zhèn)化建設(shè)體系的學術(shù)平臺，開展人才培養(yǎng)和科學研究，不斷提高學科群的國際影響力?！　　　W校結(jié)合國際前沿、國家和xx市發(fā)展需求以及自身優(yōu)勢特色，凝練出“智慧能源”“先進制造”“新型城鎮(zhèn)化”“人工智能”“生命與健康”學科群，作為打造世界一流大學核心競爭力的關(guān)鍵。　?。?）實施“學科水平提升計劃”?！　。ㄈW科總體建設(shè)規(guī)劃　　　　瞄準國際前沿和國家需求，構(gòu)建特色優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理，且相互支撐、協(xié)同發(fā)展的一流大學學科體系。 范文范例參考大學一流大學建設(shè)方案　　為深入貫徹落實扎根中國大地辦大學的要求和黨中央建設(shè)世界一流大學的戰(zhàn)略決策，根據(jù)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)實施辦法（暫行）》及《xx市人民政府關(guān)于加快高校特色發(fā)展推進一流大學和一流學科建設(shè)的實施意見》，結(jié)合學校改革發(fā)展實際，編制此方案?！　　　〉?049年建校120周年，更多的學科進入世界一流行列，若干學科進入世界一流前列，具有較強的國際競爭力，建成特色鮮明、國際化、高水平、研究型、綜合性大學，向世界一流大學前列邁進。以建立良好的學科生態(tài)為目標，不斷優(yōu)化學科布局結(jié)構(gòu)，構(gòu)建特色優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理，且相互支撐、相互配套、協(xié)同發(fā)展的學科體系。學校堅持“從優(yōu)從嚴”的原則，在分層次學科建設(shè)的基礎(chǔ)上，以相互支撐、協(xié)同發(fā)展為目標，凝練出“智慧能源”等學科群，旨在帶動學校整體發(fā)展，支撐一流大學建設(shè)。　?。?）新型城鎮(zhèn)化學科群?！　　　≡诿總€歷史階段，學校都在國家發(fā)展和高等教育發(fā)展的大格局中找準了自身定位，團結(jié)和引領(lǐng)廣大師生共同奮斗?！　。?）人才培養(yǎng)方面　　學校以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為使命，為國家輸送了40萬余名高級專門人才，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，約50%畢