幼兒園戶外活動教學(xué)案集(存儲版)
【正文】 衣服回教室稍作休息、喝水。 教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。 (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等) 集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作:記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動?先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動?(幼兒:“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”)那寶寶哪些地方會動呢?讓幼兒邊看邊回答問題。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。 教師反思:幼兒能積極的參與到活動中來,能大膽的說出做運(yùn)動的好處,愿意和老師一起做運(yùn)動,對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是知道運(yùn)動可以鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。 屏幕下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。 (3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢) “爬山”:聽信號進(jìn)行前進(jìn),后退的練習(xí)。 幼兒每人一球,與教師一起玩碰球等游戲,進(jìn)行滾球練習(xí)。要求動作有力,精神飽滿。 a、陽光、空氣浴 培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過生日。” 師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的?！?[活動準(zhǔn)備] 學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。 (2)在游戲過程中,鼓勵幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作,表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。 三、游戲過程: 弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 。 活動對象: 通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。 二、基本部分 一、開始部分 ●在輕柔的音樂背景里,師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1分鐘丟沙包[活動目標(biāo)] ●教師:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。 ●幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。 ●教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來,要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向?qū)W習(xí)躲閃”。 ●教師:響瓶玩得真高興,? ●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進(jìn)行活動探索。活動中教師注意觀察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的動作。我們一起帶著響瓶做早操吧能看教師手勢站成左右兩列。我和響瓶一起玩教案活動目標(biāo) (4)、每隊(duì)幼兒對準(zhǔn)本隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。 幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。 (2)、幼兒討論交流。 小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。 提問: 一對一塊板,各隊(duì)的幼兒應(yīng)投自己隊(duì)的那塊板。教師及時指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊(duì)的板上。小企鵝運(yùn)冰塊教案目標(biāo):“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運(yùn)球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)。 ,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。 。 。 ●請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用“看響瓶飛得高不高”,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向。 ●幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,。 練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。 “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動”。 “寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。 (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有
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