幼兒園安全教育小班(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。物質(zhì)準(zhǔn)備：盛滿水的容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。討論： ①森林火災(zāi)是怎么引起來的？ 必須用毛巾蓋在頭上，捂住嘴和鼻子。 （幼兒發(fā)現(xiàn)的用圖畫進(jìn)行描述；幼兒拍攝或收集的各種門的照片）活動(dòng)過程： 你們看見過哪些有趣的門？（防盜門、自動(dòng)門、旋轉(zhuǎn)門、 感應(yīng)門……） 五、造門游戲 剛才我們看了說了那么多的門，知道設(shè)計(jì)師和工人叔叔會(huì)設(shè)計(jì)制造各種門。教師：你們家也養(yǎng)過動(dòng)物嗎？你喜不喜歡小動(dòng)物？遷移生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己是怎樣與動(dòng)物相處的。）個(gè)別幼兒介紹安全注意事項(xiàng)時(shí)，教師可運(yùn)用提問的方式啟發(fā)幼兒盡量介紹全面。教師操縱木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時(shí)來了一個(gè)阿姨。這時(shí)候候，一位不熟習(xí)的阿姨靜靜地靠過來，跟這個(gè)小朋友說話。第十三周 安全教案：危險(xiǎn)地帶活動(dòng)目標(biāo)：1.2.活動(dòng)過程：1.）（2）晚上外出的時(shí)候要注意什么？（3）總結(jié)：位置偏僻、人少的地方我們千萬別去哦，晚上不要一個(gè)人外出，盡量多走大路，不要走小道。（2）偏僻的公交車站小朋友一個(gè)人能不能在那停留和玩耍？為什么？（3）地下停車場里大不大？進(jìn)出的人對嗎？這地方安全嗎？（4）狹窄無人的小巷子危險(xiǎn)嗎？為什么？。3.活動(dòng)重難點(diǎn)：1.③我們一起學(xué)說這兩句話。）三、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參與即興的情形表演?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。教師：我們一起來說說，看見小狗的時(shí)候我們能做什么？不能做什么？萬一被狗攻擊，應(yīng)該怎么辦？教師：看到螳螂、蜘蛛等動(dòng)物要注意什么？為什么？教師：該怎樣和小蜜蜂相處？能不能亂抓亂摸？為什么？和它們相處時(shí)要特別注意哪些安全？遷移生活經(jīng)驗(yàn)，拓展討論與常見動(dòng)物相處的其他安全事項(xiàng)。 導(dǎo)入活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒看DVD中的動(dòng)物圖片，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。我要用照相機(jī)把它拍下來，給你們的爸爸媽媽看好嗎？第十一周 安全：我和動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：四、給門分分小組。二、分享交流，幼兒自由講述，并出示幼兒自己記錄的畫、照 片……爸爸怎么了？為什么爸爸進(jìn)不了門？該怎么進(jìn)門？你們有誰走過旋轉(zhuǎn)門？旋轉(zhuǎn)門怎樣進(jìn)、怎樣出？ 培養(yǎng)幼兒有興趣去關(guān)注周圍的人和事。 故事 “大象救火”的動(dòng)畫片光盤；第九周 法律：防火自救活動(dòng)目標(biāo)： 片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。大家都需要它。2完成《幼兒游戲本》P1011的練習(xí)。活動(dòng)延伸：在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。師:今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?二、基本部分:（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。 游戲：搶凳子，播放背景音樂。 使用玻璃的家具要注意什么？(要輕輕的，不用力敲，不踢不踩)（3）（1）2.3.教師：當(dāng)老師幫你解決困難，你覺得怎么樣？二．概念學(xué)習(xí)1觀看DVD動(dòng)畫，了解在幼兒園里會(huì)遇到的困難請教師幫忙。 三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。隨社會(huì)的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來越緊密，它既給我們的生活帶來了便利，同時(shí)也給人們的安全帶來了一定的危險(xiǎn)性?！「絻焊瑁阂娒嫦葐柪蠋熢纾诖愇镏鲃?dòng)交。活動(dòng)準(zhǔn)備：接送卡、真實(shí)案例活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。 在廁所里不打鬧、補(bǔ)跑跳、不擁擠，上廁所是要扶好把手。教師：誰能說一說，在廁所里我們要注意些什么？為什么？教師：廁所地上的水可能是從哪兒來的？小朋友洗完手該怎么辦？如果發(fā)現(xiàn)地上有水怎么辦？（3）（2）教師：小朋友是怎么上廁所的？你覺得他們做的對嗎？為什么？教師：你覺得在廁所還要注意些什么？2.請你們仔細(xì)看看片中小朋友是怎樣上廁所的？（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.（2）幫小標(biāo)記朋友找家：師生先共同討論“這些圖片標(biāo)記貼在廁所的什么地方既合適又能提醒大家，然后一起幫小標(biāo)記安家。 離園一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特著急。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。 附安全兒歌： 嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。附故事：太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。2.教師：老師幫小女孩吹跑了眼睛里的沙子后，小女孩告訴老師什么事情？你覺得她做的對不對？她報(bào)告的方式
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