幼兒園五大領(lǐng)域教育目標和要求內(nèi)容(存儲版)
【正文】 語言 ——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力 （一）目標 1．喜歡與人談話、交流； 2．注意傾聽并能理解對方的話； 3．能清楚地說出自己想說的事； 4．喜歡聽故事、看圖書。 五、藝術(shù) ——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力 （一）目標 1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2．喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗； 3．樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。 會用調(diào)羹進餐，用杯喝水，安靜入睡，學(xué)習(xí)入廁，有獨立做事的愿望。 能認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品。懂得要愛護玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。 1嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗細特征，并作簡單想象，體驗樂趣。 能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。 1愿意與人交往，注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的想法。 在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感。了解綿陽及周圍城市的重大變化、我國著名的設(shè)施、景觀和傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、祖國的情感。 1關(guān)心日常生活中需要的簡單標志和文字。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 學(xué)會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。 1結(jié)合日常生活學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測量等方法。 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好。1喜歡聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。 樂意用感官感知生活中接觸到的動植物、沙、石、水、土等自然物質(zhì)。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練。 2．語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點，教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流和幼兒之間的自由交談。因此成人要注意自己的言行，為兒童提供良好的榜樣。 (二)教育要求 ，體驗和同伴共處的樂趣； 、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會和睦相處； ，增強自尊心和自信心； ，支持幼兒自主地選擇和計劃活動，并鼓勵他們認真努力地完成任務(wù)； ，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則； ，用完收拾； ，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動； ，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情
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