魔耳國際英語與幼兒園合作方案(存儲版)
【正文】 借助歌曲和節(jié)奏作為英語的載體，就能使幼兒在唱唱、念念、動作中輕松愉快地學習英語，從而培養(yǎng)對英語活動的興趣。如不延續(xù)，主張方需提前向另一方提出書面終止函。 有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 第十條 本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，以昭信守。第六條甲方：提供授課教師； 協(xié) 議 書甲方：魔耳國際英語**分校地址：乙方：**幼兒園地址： 為了增強辦園特色，強大核心競爭力，增加生源，突破收費。因為它能是幼兒的視覺感受和聽覺感受有機地結合起來，構成一幅視聽立體的英語畫面，營造出各種不同的情境，讓幼兒從中感到潛移默化的影響。豐富多彩、生動有趣的游戲活動使幼兒產(chǎn)生極大的參與興趣，在積極的游戲中學習英語。我們采用新穎的教學方法，專業(yè)的測評系統(tǒng)，使每個在魔耳國際英語學習的學生學有所學，學有所獲。讓他們在剛開始有語言能力的時候就習慣使用英語。語言的學習需要一個過程，應從聽、說、讀、寫幾個階段入門，家長、教師也應更多地關注學習過程和興趣，而不是過多地注重量化結果。.. . . . .. 魔耳國際英語與幼兒園 合作 方 案 2011年7月前
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