【正文】 域中是一大熱門。 2020 年 2 月 3 月 確定考研目標(biāo)，聽考研形勢的講座。 2020 年 9 月 ，購買專業(yè)輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。 初試 階段 2020 年 1 月 調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。 錄取 報到 階段 2020 年 6 月 7 月 關(guān)注錄取通知書 2020 年 9。 沖刺 階段 2020 年 11 月下旬 第三輪復(fù)習(xí)：政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)， 購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。 強(qiáng)化 提高 階段 2020 年 7 月 8 月 制定一個全面復(fù)習(xí)計劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。 做專業(yè)試題時 ,一定要寫準(zhǔn)確 ,開頭一句取好是一語中的 ,不要老是在旁邊說了一大堆才說最重要的 ,也就是說該清楚時就清楚 。 海洋生物學(xué)（中國海洋大學(xué)） 海洋生物學(xué)是研究海洋中生命現(xiàn)象、過程和生命規(guī)律的科學(xué)。該大學(xué)的生理學(xué)學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。該學(xué)科點(diǎn)是有害生物控制與資源利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和基因工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分。植物學(xué)在科研和應(yīng)用上具有重大意義。 學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)后既可以從事理論研究，也可以從事藥物和農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn)。 該專業(yè)的畢業(yè)生多在實(shí)驗(yàn)室里工作，此外，刑偵和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)也會涉及該專業(yè)中的 DNA 分析技術(shù)、 PCR 技術(shù)等，因此，該專業(yè)畢業(yè)生也可以到公安系統(tǒng)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。目前在微生物專業(yè)中，比較熱門的研究方向是生物能源和微生物制藥，尤其在制藥方面，就業(yè)率一直都比較高。同時，隨著生物科技的發(fā)展，又新興起了一些新的分支學(xué)科，如生物信息學(xué)、基因工程學(xué)、海洋生物學(xué)等。生物制造、生物能源、生物環(huán)保等一批新興產(chǎn)業(yè)正在快速形成。而隨著國內(nèi)高校擴(kuò)招，除了綜合性大學(xué)和師范類院校開設(shè)生物系之外，很多二類院校也都開設(shè)了生物系，招生人數(shù)大幅增長，就業(yè)競爭自然很激烈。 20 世紀(jì)后半葉，生物學(xué)領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，特別是分子生物學(xué)的突破性成就，使生物學(xué)在自然科學(xué)中的位置發(fā)生了革命性的變化。 ”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué) 專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。千萬不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。面試前要對所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會更大。碩士畢業(yè)生的待遇在 2020～ 3000 元之間。在 2020 年國家公務(wù)員報考專業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專門招收生物學(xué)專業(yè)的，如果報考不限專業(yè)的公務(wù)員崗位，就只能挑戰(zhàn) “百里挑一 ”的錄用幾率了。：四大就業(yè)通道 與計算機(jī)、電子等熱門專業(yè)或化工、機(jī)械等傳統(tǒng)專業(yè)相比，生物專業(yè)的就 業(yè)形勢不容樂觀，但作為一個發(fā)展迅速的潛力專業(yè)，生物學(xué)專業(yè)的前景還是很令人期待的。 。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù) 含量較低，時常需要加班。 此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會比本科生有更多的機(jī)會，并且待遇要高于本科生。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，建議考取普通話等級證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實(shí)踐。 在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話： “學(xué)生物將來不是出國就是賭博。 爭鳴：生物學(xué)就業(yè)是寒流還是暖流？ 正方： 21 世紀(jì)是生物世紀(jì)，生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。 盡管生物學(xué)的廣泛應(yīng)用和迅速發(fā)展已是必然趨勢，但與 IT 行業(yè)相比，我國的生物技術(shù)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化還有很長的路要走，制藥、保健等相關(guān)產(chǎn)業(yè)并不發(fā)達(dá)，不足 以吸納過多的畢業(yè)生。 近年來，全球生物產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展。 作為一門意義重大、極富發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，生物學(xué)下屬的二級學(xué)科包括微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物制藥學(xué)等主要傳統(tǒng)學(xué)科。如果所學(xué)專業(yè)偏向于應(yīng)用的領(lǐng)域，就業(yè)的選擇面要廣得 多，可到企業(yè)、政府部門、學(xué)校從事生產(chǎn)、檢測和教學(xué)等工作。下屬的不同研究方向差別不大，但由于該 專業(yè)理論性較強(qiáng)，要求報考的學(xué)生具備良好的英語水平，以便日后能查閱各種專業(yè)文獻(xiàn)。在疾病研究和藥物開發(fā)中，克隆技術(shù)和干細(xì)胞技術(shù)也常常被提及，可以預(yù)見，該學(xué)科的前景光明。主要分為 5個研究方向：植物分類學(xué)、植物形態(tài)學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)。以中山大學(xué)為例，植物學(xué)專業(yè)是國家重點(diǎn)學(xué)科，在國內(nèi)科研水平處于領(lǐng)先地位。 在國內(nèi)的高校中，第二軍醫(yī)大學(xué)在這方面具有很強(qiáng)的教育和科研實(shí)力。該學(xué)科畢業(yè)生可到研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)部門就業(yè)。 三：怎么考專業(yè)課 說到怎么考專業(yè)課時，也許很多同學(xué)說這個我知道，都考了十幾年了，其實(shí)不然，考專業(yè)課與公共課（政治，英語）完全不同，政治，英語的改題情況與高考一樣，但是說到改專業(yè)課，那又是另外一種情況，為什么說呢？我們知道一個專業(yè)的考生（同一學(xué)校 的）多的也不過100 來人，少得也就幾十人，十幾人或幾個人，這樣，老師改題 時有充分的時間看你做的題，也就是說改題的老師會對你寫下的答案認(rèn)認(rèn)真真的閱讀，這樣，如果你按照平時的經(jīng)驗(yàn)，寫得洋洋幾千字，知道的也寫上，不太清楚得也寫上，總之，寫了好多，有些自己都看不懂，完全是按常規(guī)答卷，那么這就好慘了，試想，如果你上教師，又有時間看學(xué)生的試卷，你怎么想？因些這樣常常適得其反，吃力不討