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正文內(nèi)容

生物工程考研方向指導(dǎo)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 、生物制藥公司、生物工程公司、保健食品公司等 ) 從事技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)等工作 ??佳小_M(jìn)研究所搞科研,做大學(xué)教師。 推薦院校 : 浙江大學(xué),清華大學(xué),北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),中山大學(xué),首都醫(yī)科大學(xué) 考研科目: 政治 英語(yǔ) 神經(jīng)生物學(xué) 細(xì)胞生物學(xué) (各個(gè)招生單位考試科目略有不同,以上以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例 ) 就業(yè) 情況: 由于生物學(xué)在我國(guó)開(kāi)展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。 其他: 生物信息學(xué) 海洋生物學(xué) 生物制藥學(xué)基因工程學(xué) 生物工程 四大就業(yè)通道 與計(jì)算機(jī)、電子等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)或化工、機(jī)械等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)相比,生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形 勢(shì)不容 樂(lè)觀,但作為一個(gè)發(fā)展迅速的潛力專(zhuān)業(yè),生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景還是很令人期待的。 2020 年國(guó)家公務(wù)員報(bào)考專(zhuān)業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)招收生 在 物學(xué)專(zhuān)業(yè)的,如果報(bào)考不限專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員崗位,就只能挑戰(zhàn)“百里挑一”的錄用幾率了。碩士畢業(yè)生的待 遇在 2020~ 3000 元之間。面試前要對(duì)所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和 專(zhuān)業(yè)知識(shí)等有充分的準(zhǔn)備,這樣成功的幾率會(huì)更大。 千萬(wàn)不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用, 很多中學(xué)教師在工作 若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。”雖然 是一句玩笑話(huà), 卻點(diǎn)出了生物學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的 另一條重要出路。建議研究生在校 時(shí)多關(guān)注市 場(chǎng)調(diào)查、策劃(包括策劃報(bào)告撰寫(xiě))、銷(xiāo)售技巧等方面的知識(shí)。 由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大 的差異,這對(duì)學(xué)生未來(lái)的深造方向或就業(yè)方向也會(huì)產(chǎn)生一定的影響,因此,考生報(bào)考研究生 前,不妨先參考一下欲報(bào)考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。據(jù)了解,發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的教師年收入 高達(dá) 6 萬(wàn)元, 而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年 收入則為 2 萬(wàn)至 3 萬(wàn)元, 學(xué)校還能提供各種保 險(xiǎn)。但這類(lèi) 崗位待遇相對(duì)不錯(cuò),如張?jiān)?、青啤、五糧液,待遇較高,碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到 3000 元左右的月薪,工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。 。 此類(lèi)單位可以說(shuō)是 生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的最佳出路,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,對(duì)英語(yǔ)水平有很高的要求,尤其是口語(yǔ)。事實(shí)上,該專(zhuān)業(yè)從 20世紀(jì)末已開(kāi)始預(yù)熱, 21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè),但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來(lái),并將占據(jù)科研前沿的位置。從理論探討到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 , 循 序漸進(jìn)。所以盧老師就說(shuō)我們平時(shí)不要只是學(xué)要多去想多聯(lián)系,學(xué)習(xí)或者做實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到哪里不會(huì)了需要學(xué)的就去學(xué),不要覺(jué)得豬不是我學(xué)習(xí)范圍內(nèi)的東西就不去學(xué)了。 推薦學(xué)校:清華大學(xué)化工學(xué)院,中科院過(guò)程工程所,天津大學(xué), 華東理工大學(xué)華北化工 {不考數(shù)學(xué) }考研科目:英語(yǔ)、政治、物理化學(xué)、數(shù)學(xué) 本科生出來(lái)以后:很優(yōu)秀的可以去保潔公司、或者其他的化工公司,因?yàn)楸究粕l(fā)散性強(qiáng),思維活躍,可塑性好。 推薦院校 : 華東理工大學(xué)、天津大學(xué)、清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、浙江大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、北京化工大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華中科技大學(xué)。例如,用基因工程的方法有目的地改造原有的菌種并且提高其產(chǎn)量 。 研究方向:發(fā)酵工程的研究方向主要有: (01)生化分離與分析技術(shù) (02)微生物工程 03)微生物產(chǎn)品及發(fā)酵工藝 (04)微生物工程及其利用 (05)生物化工下游技術(shù) 06)生物質(zhì)與生物能源 (注:各大院校的研究方向有所不同,以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 ) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)具有扎實(shí)的發(fā)酵工程、生物技術(shù)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具備熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能和必要的工程實(shí)踐知識(shí),具有從事該領(lǐng)域科學(xué)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技 術(shù)工作的能力 。以武漢大學(xué)為例,該專(zhuān)業(yè)所包含的研究方向有: 01 植物發(fā)育分子生物學(xué) 02 植物細(xì)胞工程及生殖工程 03 植物生殖發(fā)育生物學(xué) 04 植物信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)生物學(xué) 05 植物抗逆境的細(xì)胞與分子機(jī)制 。 生態(tài)學(xué)的研究方向主要有: 01種群生態(tài)學(xué) 02生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué) 03擾動(dòng)生態(tài)學(xué) 04理論生態(tài)學(xué) 05環(huán)境生態(tài)學(xué) (注:各大院校的研究方向有所不同,以東北師范大學(xué)為例 ) 推薦院校 : 蘭州大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、浙江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、云南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué) 。對(duì)于有志于從事試驗(yàn)工作的來(lái)說(shuō),最重要的則是熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。是應(yīng)用物理學(xué)的概念和方法研究生物各層次結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,生命活動(dòng)的物理、物理化學(xué)過(guò)程,和物質(zhì)在生命活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)的物理特性的生物學(xué)分支學(xué)科。 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 研究?jī)?nèi)容: 生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)又是生命科學(xué)的前沿也是當(dāng)前最為普遍的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。特別是從 20世紀(jì) 70年代隨著基因重組技術(shù)的出現(xiàn)細(xì)胞生物學(xué)與分子生物學(xué)結(jié)合愈來(lái)愈緊密人們更關(guān)注細(xì)胞內(nèi)部的分子結(jié)構(gòu)及其各個(gè)部分 如何在生命活動(dòng)發(fā)揮作用比如基因調(diào)控、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、腫瘤生物學(xué)、細(xì)胞分化和凋亡等成為當(dāng)代的研究難點(diǎn)和熱點(diǎn)。其研究方向具有綜合性、交叉性、前沿性和適應(yīng)性,我國(guó)科研和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的要求越來(lái)越大??梢栽谄髽I(yè)的實(shí)驗(yàn)室工作,也可以做微生物產(chǎn)品的服務(wù),還可以去某些研究所,高等院校。武漢大學(xué):微生物方面在 大學(xué)中絕對(duì)是一流。能用一門(mén)外語(yǔ)熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力,從而加深自身的潛在能力。 0動(dòng)物生態(tài)和保護(hù)生物學(xué) 。留校做講師。今日的動(dòng)物學(xué)實(shí)際上已發(fā)展成為內(nèi)容十分全面的動(dòng)物科學(xué)。一、植物學(xué): 研究?jī)?nèi)容: 植物學(xué)是研究植物的分類(lèi) ,形態(tài) ,生理 ,發(fā)生 ,遺傳和進(jìn)化的一門(mén)古老學(xué)科 .主要分為 5個(gè)研究方向 :植物分類(lèi)學(xué) ,植物形態(tài)學(xué) ,植物遺傳學(xué) ,植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué) .目的在于開(kāi)發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類(lèi)提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。動(dòng)物學(xué)與其他生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)以及人類(lèi)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)都有著密切聯(lián)系。 海關(guān)動(dòng)物檢疫局 。 咱 系相關(guān)方向教師及其研究?jī)?nèi)容 : 路紀(jì)琪 張改平 王愛(ài)萍 申效誠(chéng) 崔慶虎 張書(shū)杰 王振龍 0動(dòng)物生物技術(shù) 。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 中科院武漢病毒所:病毒方面的老一。 應(yīng)用的領(lǐng)域 ,更注重實(shí)際操作就業(yè)的選擇面要廣得多 ,可到企業(yè) ,政府部門(mén) ,學(xué)校從事生產(chǎn) ,檢測(cè)和教學(xué)等工作 .微生物專(zhuān)業(yè)的研究方向多,所以微生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)的方向也不少,比如發(fā)酵技術(shù)、菌種改造等等。遺傳學(xué)是生物科學(xué)的核心,這提供了一個(gè)框架,使生命的多樣性及其過(guò)程在其中被理解為一個(gè)理性的統(tǒng)一體。 細(xì)胞生物學(xué)的操作和技術(shù)方法博采眾長(zhǎng)吸取各方向的技術(shù)方法如分子生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等凡是能夠解決問(wèn)題都會(huì)被使用。 咱系相關(guān)方向的教師及其研究方向: 康巧珍楊冬之 0腫瘤標(biāo)志物與基因工程 0細(xì)胞工程 0病原分子生物學(xué) 。 咱系相關(guān)方向教師及其研究方向: 康巧珍劉 偉田曾元翁海波崔惠芳 趙萬(wàn)千張守濤 張一折高艷鋒王慶東 0生物化學(xué)與生物工程藥物 0分子生物 學(xué)與基因工程 生物物理學(xué) 研究?jī)?nèi)容:(一) 生物物理學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。而對(duì)于計(jì)劃進(jìn)入高校任教的來(lái)說(shuō),還應(yīng)當(dāng)注意理論知識(shí)的積累。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。各大院校與發(fā)育
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