【正文】 地外來人口犯罪心理的調(diào)查分析報 中國人民大學三等獎GD411173資本市場融資條件與產(chǎn)品市場競爭雙重約束下的中國上市公司融資行為研究 中國人民大學一等獎HD211174危機干預實踐：“非典”期間大學生心態(tài)變化過程分析 中國人民大學特等獎KD311175綠色奧運主題下的購物袋環(huán)保方案選擇與調(diào)研論證 中國人民大學二等獎GD211176綠色壁壘下的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式創(chuàng)新——山東龍大集團個案分析 中國人民大學二等獎ID211181中國中學生壓力與越軌行為相關性調(diào)查報告 中國政法大學特等獎ID211182從現(xiàn)狀角度看中國法治——關于促進中國法治的若干因素的調(diào)查與研究 中國政法大學二等獎KD211183當代首都大學生社團在群體意識整合方面功能的研究報告 中國政法大學二等獎ID211184媒體與司法——怎樣通過在新聞自由與司法獨立之間尋求均衡以實現(xiàn)司法公正 中國政法大學三等獎ID211185誰來維護農(nóng)民的合法權益——從一宗征地補償個案看我國現(xiàn)階段土地問題 中國政法大學不入圍DC211211皮膚瘙癢的病機及中醫(yī)療效機理淺析 北京中醫(yī)藥大學三等獎ID211212淺談目前我國處理醫(yī)療糾紛的相關法律對患者保護的不足及其防范 北京中醫(yī)藥大學三等獎HD211221論政治冷漠對現(xiàn)實政治的影響 華北電力大學（北京）不入圍HD111231北京市乞丐現(xiàn)狀調(diào)查報告 北京城市學院一等獎HD311241全球化與中國入世新形勢下的中國環(huán)保思想與實踐 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學三等獎KD211251首都在校大學生手機消費行為調(diào)研報告 北京服裝學院三等獎KD311261中國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀研究 北京第二外國語學院不入圍AC211271梁的強度與剛度可視化全自動審核系統(tǒng) 北京聯(lián)合大學二等獎EC212011負載型非晶態(tài)合金催化劑制備新方法—銀誘導粉末化學鍍的研究 南開大學二等獎BA312012大規(guī)模區(qū)域監(jiān)控與通信系統(tǒng)的SOPC芯片 南開大學不入圍GD312013國債最優(yōu)規(guī)模與我國債務風險控制的理論探討 南開大學不入圍BB212014游泳比賽自動計時系統(tǒng)（SwimTimed） 南開大學三等獎KD312015論轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟中的內(nèi)部人控制與道德風險 南開大學三等獎EC212016分 子 信 息 存 儲 材 料 南開大學特等獎EB212021高頻、高介、高可靠MLC瓷料（介電性能：ε≥100177。 選擇數(shù)據(jù)更新周期短、速度快的數(shù)據(jù)庫。 國內(nèi)編輯用稿與退稿主要因素編輯(審稿人)用稿退稿觀點稿件特點1國內(nèi)編輯易于接受的稿件2 國內(nèi)編輯易于退稿的稿件3 國內(nèi)編輯歡迎的稿件 4 編輯認為稿件中常見問題 1) 符合本刊報道范圍與撰稿要求2) 內(nèi)容新穎 3) 標題簡明醒目，文句通順，思路清晰，邏輯性強，可讀性好4) 字跡工整，圖表清晰，稿面整潔，篇幅適中1) 不符合該刊報道范圍與撰稿格式2) 重復前人工作，內(nèi)容陳舊3) 可讀性差，稿面不整潔，標題長而難懂，文句不通，思路不清，缺乏邏輯性1) 內(nèi)容新穎，編輯所關心的問題，未見同類稿件2) 文句通順，思路清晰，邏輯性強，稿面整潔3) 透徹,單位和符號規(guī)范4) 研究方法新穎1) 不符合刊物的撰稿要求2) 可讀性差，寫作水平低3) 內(nèi)容陳舊，篇幅過長，圖表不合格，稿面不整潔168。；；,必須壓縮；；；,應該再分細一些；。；、控制較好；、控制不夠。 終審又稱決審，一般由主編或副主編或有關學科編委承擔，根據(jù)編輯初審、專家審稿書等決定稿件是否錄用。4. 對比分析,初步確定稿件是否有一定創(chuàng)新。審稿即接受同行評價，主要評價論文在創(chuàng)新性和科學性方面是否具有發(fā)表價值。 注釋是對題名及論文內(nèi)容的解釋。中國人和外國人的姓名一律采用姓在前，名在后著錄法(參見署名和地址編寫部分)。4. 非正式出版物不要列入。 常見錯誤l 錯誤觀點和做法 有的作者不列參考文獻。l 參考文獻的出版時間學術論文所附參考文獻一般以從事科研時期內(nèi)的文獻為主,多為36年內(nèi),超過8年的文獻很少。l 參考文獻的數(shù)量參考文獻的數(shù)量根據(jù)論文類型、科學研究狀況、學科發(fā)展概況而定。MacFarland[2] 指出，此高度已低到2 500 m。 如： The notion of invisible college has been explored in the sciences(Crane 1972)．Its absence among histories is notes by Stieg(1981)．It may be，as Burchard(1965) points out… 李薰(1964)在總結新中國成立十年來的冶金科技發(fā)展時指出，… 或提及成果時,在其后用圓括號同時標注著者姓(名)和出版年,二者間用逗號隔開。讀者可從中獲取論文中提及而未展開的更廣泛的相關資料線索?！霸囼灩ぷ魇?XXX單位完成的，XXX工程師，XXX師傅承擔了大量試驗，對他們謹致謝意” 。結論應寫得象法律條文，即只有一種解釋，不能模棱兩可，不用“大概、也許、可能”等詞。l 正文的結構與分段 國內(nèi)外學術界和期刊編輯界對正文的分段，有一種“IMRAD”說法。引用從具體數(shù)值計算出的數(shù)據(jù),介紹研究的經(jīng)過和結果。引言最基本一點是介紹主要研究成果。 序號 [P].國別 專利號，發(fā)布日期?？捎脠D表、公式進行整理。若有技術上的經(jīng)濟性，要正確處理好學術交流與技術保密的關系。 6 正文 正文是論文的主體，系指引言之后結論之前的部分，應按 GB 771387的規(guī)定格式編寫。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論，其中，研究的結果和作者的結論為摘要的核心部分。 　　 全國組織委員會擁有組織轉(zhuǎn)讓獲獎作品的優(yōu)先權。省級優(yōu)秀組織獎由主辦單位根據(jù)《優(yōu)秀組織獎評選辦法》評定，報全國組織委員會確認。 　　參加全國終審決賽的作品，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發(fā)證書，并視情況頒發(fā)相應的獎金。第五章 附則第十一條 本規(guī)則的修改和解釋由河南財經(jīng)政法大學大學生課外學術科技創(chuàng)新工作領導小組辦公室負責。項目答辯評審細則（滿分100分）（1）前期工作評估項目前景展望（20分）a)是否按原定項目計劃的安排展開研究 b)項目進程安排是否合理c)項目研究的前景和潛力d)下階段的項目研究時間安排與分配以及資金預算的合理性（2）創(chuàng)新性（15分）a)是否有新見解 b)是否填補某一領域的空白（3）科學性和先進性（15分）a)論文和報告的理論水平 b)論文和報告的學術價值c)論文和報告是否處于該領域前沿位置（4）實用性（10分）a)論文和報告的實際運用價值 b)論文和報告的現(xiàn)實社會意義（5）評委評審意見（40分）請每位評委對項目作出綜合書面評價或就其某一方面的突出優(yōu)勢和不足予以指出，并在40分額度內(nèi)打下主觀分。第七條 評審進行具體評定時，應充分考慮研究生、本科生、?？粕膶W歷層次及年級差別。第二章 評審過程第三條 根據(jù)《河南財經(jīng)政法大學大學生課外學術科技創(chuàng)新活動計劃》，“河南財經(jīng)政法大學大學生課外學術科技創(chuàng)新活動計劃”項目評審的評委由學校大學生課外學術科技創(chuàng)新專家評審指導委員會委員擔任。作品由評審團進行評定，根據(jù)評審細則篩選出優(yōu)秀作品進入決賽。 挑戰(zhàn)杯參賽流程 挑戰(zhàn)杯比賽主要分為校賽、省賽和國賽三個階段。 展示全體中華學子創(chuàng)新風采的亮麗舞臺。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學生的競技場，“挑戰(zhàn)杯”競賽在廣大青年學生中的影響力和號召力顯著增強。挑戰(zhàn)杯競賽共有兩個并列項目：一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。他們中的代表人物有：第二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎者、國家科技進步一等獎獲得者、中國十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長 鄧中翰 ，第五屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎者、“中國杰出青年科技創(chuàng)新獎”獲得者、安徽中科大訊飛信息科技有限公司總裁 劉慶峰 第九屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎者、“中國青年五四獎章”標兵、南京航空航天大學2007級博士研究生 胡鈴心 等。 競賽宗旨　　崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。 作品、項目申報：2010年11月底12月各院系同學按照挑戰(zhàn)杯章程及院系相關規(guī)定把各組確定的作品課題或相關簡介提交到各院系科協(xié)分會。二、 省賽 （2011年5月7月）各校將推選出的優(yōu)秀作品上交省里，省評委團進行初評、復賽和決賽，最終選出參加國賽的作品，并上交國賽組委會。第五條 兩輪評審結束后召開專家評審指導委員會復審會議，確定項目等級和資助額度。（1）標準：一等：課題選擇有意義，項目各方面優(yōu)良，具有良好的研究前景。（85—100分）二等：項目方向明確，有較好的研究前景，但需要進一步改進。三、國賽獎勵　 全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預審，評出80％左右的參賽作品進入終審決賽。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”為流動杯，授予團體總分第一名的學校；設“優(yōu)勝杯”若干，分別授予團體總分第二至第二十一名的學校。專項獎不計分。科技論文寫作格式及規(guī)范1 論文題名 題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。 4 關鍵詞 關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于作文獻索引和檢索。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及隨機性的情況。對結果進行分析，把實驗所得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象加以解釋，闡明自己的新發(fā)現(xiàn)或新見解。 7 結尾 結尾是以結果和討論為前提，評價分析結果的誤差，也是結果論點的提煉與概括，同時，提出尚存在的問題和今后解決問題的展望。一般教科書中已有的知識，在引言中不必贅述。引言應避免過分強調(diào)一個十分重要而涉及面廣的領域，而自己僅完成了其中有限的一小部分工作?？萍颊撐牡慕Y構形式取決于科研成果的內(nèi)容。l 引言 （是什么問題）l 材料與方法 （怎么研究這個問題）材料包括：材料來源、性質(zhì)、數(shù)量、選取和處理事項等。結果和討論可合在一起寫，“沒有討論和建議”時不要勉強拼湊。文后參考文獻表又分為2種：一種是把正文中引用過的參考文獻編制的文后參考文獻表，即“references”。 著錄體系和著錄格式參考文獻種類和著錄項目很多，全部記住無必要，必要時可查閱有關國家標準、作者須知、投稿目標期刊近期論文的參考文獻著錄格式。如： 前人的工作(Smith et al.，1981)認為… 引用多篇文獻，按出版年由近至遠依序排列排注。多著者時，著者間用“，”隔開，只列前3人，后加“等（et al．）”。專業(yè)性強的綜述、評論引文較多。l 參考文獻的影響在國際、國內(nèi)有一批期刊只刊登學術水平高、具有較好創(chuàng)新性的文章，如果一篇論文所附這種優(yōu)秀期刊的文獻信息很少,說明該作者較少參閱那些高水平的、真正有價值的文獻,這類論文的層次不會太高。有的參考文獻過于簡單,往往列上一兩個同行皆知的大部頭書名。序號應放在相關作者或相關內(nèi)容的右上角，不能被其它文字或標點符號分開。參考文獻的編寫要特別注意各期刊社的作者須知。腳注用加半圓括號的阿拉伯數(shù)置于需注釋詞或句子的右上角，腳注內(nèi)容置于本頁地腳，即本頁左下用短細線（1/4版面寬）與正文分開。作者應提醒自己注意的是：多數(shù)編輯不會將不經(jīng)仔細準備的稿件送交人數(shù)有限的審稿人,來浪費他們的時間。7. 通讀全文,找出表達上較大的毛病或指出論文主要組成部分有遺漏。專家審稿人依據(jù)審稿書的要求審定稿件。 ；2. 有錯誤。 ；,應該改換；。 216。5，tgδ≤5104，αc=0177。 w 對文獻的新穎性程度的要求 216。體現(xiàn)在對科技論文的理解、論文各要素的寫作、文句、思路與結構、邏輯性等方面。；。；；。期刊社對審稿人的要求體現(xiàn)在“審稿書”中。3. 瀏覽全文, 初步斷定稿件是否屬于科技論文的范疇。國內(nèi)科技論文發(fā)表的一般過程如下圖所示： 審稿與審稿書審稿是科技論文發(fā)表所必須經(jīng)歷的過程，是由科技論文的特點決定的，科技論文是經(jīng)同行評價后，才被接受的原始科學出版物。每一個附錄另起一行（參見GB771487）。作者少于或等于3個時應全部列出,多于3個時，應寫出前3個再加上“等” (或et al.)字，“等”字前加逗號。3 文獻序號的標注不正確。如參考文獻多出自他們之手，至少說明作者對該學科前沿有所掌握。參考一定量的外文文獻是寫出優(yōu)秀論文的前提之一。選擇參考文獻應考慮引用量、語種、出版時間、來源和著者等5個方面。 如：…，表明已低到2 500 m的高度[2]，…文獻[2]指出，此高度已低到2 500 m。中國人用全名)。作者借用引用文獻可精練文字、壓縮篇幅。如：“本研究得到 “XXX教授，XXX 博士”的幫助，謹致謝意” 。l 討論 （這些發(fā)現(xiàn)有什么科學意義）討論部分也稱結論或建議，其目的是綜合說明全文結果的科學意義。其觀點和結論是將獲得的數(shù)據(jù)資料通過數(shù)理統(tǒng)計和技術處理，繪圖列表等表達實驗結果，再經(jīng)過判斷、歸納、推理和抽象等導出的。寫作目的和涉及的范圍,研究結果的適用范圍,研究者有什么建議,研究的新特點是什么。因此應給出必要的背景材料,讓對這一領域并不特別熟悉的讀者能夠了解進行這方面研究的意義,前人已達到的水平,已解決和尚待解決的問題,最后應用一兩句話說明本