走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 這不能不引起我們的思考，此時(shí)我根據(jù)學(xué)校大的主題 “傳承民族文化，頌揚(yáng)民族精神 “。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究精神和實(shí)踐能力，提高交際能力、表達(dá)能力、寫作能力，學(xué)會(huì)收集、整理、分析資料的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。 。這項(xiàng)活動(dòng)挑起了學(xué)生的探究欲望，全班 50 個(gè)同學(xué)就自覺地分成四大組，并推選出組長。 六 .成果展示階段 展示一：音樂詩歌朗誦會(huì)。 。 第三步：學(xué)習(xí)并撰寫報(bào)告 調(diào)查結(jié)果要以書面形式反映出來，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言又是新的難題。 ●你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？ ●你對(duì)過傳統(tǒng)節(jié)日的方式有什么建議？ ●人們心中最有意義的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？ ●與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩詞名作。 （二） .讓學(xué)生明確活動(dòng)的具體要求： ，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、采訪等渠 道獲取
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