走進傳統(tǒng)節(jié)日活動方案-免費閱讀
【正文】 展示二：各小組合作，按專題編輯成冊。 研究活動建議：對于每個節(jié)日，教師可提供以下幾個研究角度，學生按照組內分工，進行研究： ① 傳統(tǒng)節(jié)日的起源或傳說； ② 關于傳統(tǒng)節(jié)日的史書記載 ； ③ 傳統(tǒng)節(jié)日的舊民俗與新民俗之比較； ④ 傳統(tǒng)節(jié)日的飲食文化； ⑤ 傳統(tǒng)節(jié)日民俗的地方特色，要突出本地，兼顧外地；⑥ 傳統(tǒng)節(jié)日與文學作品、民謠； ⑦ 與外國類似節(jié)日民俗作比較； ⑧ 傳統(tǒng)節(jié)日的社會功能及向國外的傳播。 ●傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和裝飾品。 活動方式： 1. 查資料（上網(wǎng)，查書、報紙、雜志） 2. 調查、訪問（例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？） （南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。對于許多學生來說，他們對中國的傳統(tǒng)的節(jié)日的理解只停留在很膚淺的含義上，對它反應冷淡，相反，對于外國的圣誕節(jié)，反應強烈，以多種形式來慶賀，
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