最新學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)免費(fèi)下載(存儲(chǔ)版)
【正文】 系統(tǒng)登錄界面輸入用戶(hù)名及密碼密碼錯(cuò)誤數(shù)據(jù)庫(kù)功能界面功能處理密碼正確檢查圖31 系統(tǒng)功能流程圖33概述系統(tǒng)的總體功能操作流程,輸入地址,進(jìn)入登錄界面,然后輸入用戶(hù)名和密碼,進(jìn)行驗(yàn)證,如果錯(cuò)誤會(huì)在頁(yè)面有所提示,正確會(huì)進(jìn)入系統(tǒng)作為一個(gè)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，完全需要知道整個(gè)功能流程，這有助于系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),使加快功能模塊完成的速率。前臺(tái)所顯示的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題或用戶(hù)的相關(guān)信息，均可在后臺(tái)操作完成其添加或刪減。設(shè)計(jì)模型充分的反映了各功能模塊的結(jié)構(gòu)及相關(guān)信息改動(dòng)情況、數(shù)據(jù)之間的相互制約，以及各功能對(duì)數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存、查詢(xún)和修改的要求等。學(xué)生實(shí)體屬性圖如圖42所示。第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接用戶(hù)可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢(xún)、插入、更新和刪除操作等，該中間件位于服務(wù)器端，用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列操作后，將處理結(jié)果從服務(wù)器返回到瀏覽器,用戶(hù)可以通過(guò)頁(yè)面進(jìn)行查看。運(yùn)行SQL語(yǔ)句來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)，而執(zhí)行后的結(jié)果通過(guò)連接對(duì)象來(lái)才可以取得。圖53 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)主界面畢業(yè)設(shè)計(jì)課題總覽,展示了課題相關(guān)信息,也可以進(jìn)行修改,課題總覽如圖54所示。 界面測(cè)試 界面測(cè)試是所有測(cè)試方法中最簡(jiǎn)單直觀的一種測(cè)試方法，只要有足夠的耐心和細(xì)心就可以,按照界面功能進(jìn)行核對(duì)就可以。這種BUG多是開(kāi)發(fā)者混雜著自己的理解和使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)導(dǎo)致所產(chǎn)生的BUG，一般多是由于開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)人員多,沒(méi)有進(jìn)行代碼編寫(xiě)格式統(tǒng)一、規(guī)范。 2) 數(shù)據(jù)輸入功能，需要注意一些事項(xiàng)，比如前臺(tái)輸入數(shù)據(jù)類(lèi)型與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)類(lèi)型是否相符，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)長(zhǎng)度是否有限制，以及前臺(tái)輸入的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與后臺(tái)是否一致，往往一些數(shù)據(jù)插入功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)就是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)致的。 性能測(cè)試 性能測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的一種手段，通常包括系統(tǒng)的抗壓測(cè)試、硬件條件測(cè)試等。再輸入正確密碼，檢驗(yàn)?zāi)芊裾_登錄。表62 查詢(xún)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題總覽功能測(cè)試項(xiàng)目：查詢(xún)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題測(cè)試內(nèi)容：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。測(cè)試結(jié)果和結(jié)論：用戶(hù)沒(méi)登錄時(shí)，無(wú)法進(jìn)入本系統(tǒng)。接收標(biāo)準(zhǔn)：查看修改頁(yè)面是否能實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息回顯。操作步驟：點(diǎn)擊信息管理，后臺(tái)多表連接查詢(xún)，在相應(yīng)頁(yè)面上顯示對(duì)應(yīng)信息。整個(gè)過(guò)程中，我鞏固了Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和高級(jí)應(yīng)用，加強(qiáng)了JSP技術(shù)的熟練程度，掌握了Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。同時(shí)還要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們，在遇到困難時(shí)是同學(xué)們的集思廣益與耐心幫助，才使得那些技術(shù)難題得以解決，并給我提出了許多設(shè)計(jì)方面的寶貴意見(jiàn)與建議，使我的作品能夠趨于完美與實(shí)用。特別感指導(dǎo)謝彭老師的幫助。 結(jié) 論這次畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的實(shí)用技術(shù)和技巧，掌握了很多關(guān)于本系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并對(duì)這種成熟并廣泛應(yīng)用的技術(shù)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。預(yù)置條件：系統(tǒng)在服務(wù)器上正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做完相關(guān)操作點(diǎn)擊保存之后，點(diǎn)擊“返回主頁(yè)面”看跳轉(zhuǎn)是否正確。接收標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)用戶(hù)沒(méi)有登錄時(shí)，無(wú)法進(jìn)入本系統(tǒng)。用戶(hù)名密碼輸入正確時(shí)，登錄成功，跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)主頁(yè)面。操步驟作：用戶(hù)輸入錯(cuò)誤密碼，點(diǎn)擊登錄。針對(duì)需求測(cè)試，就是測(cè)試業(yè)務(wù)需求中強(qiáng)調(diào)必須擁有的更能進(jìn)行測(cè)試，針對(duì)性很強(qiáng)。功能測(cè)試主要是測(cè)試系統(tǒng)中功能是否實(shí)現(xiàn)并且達(dá)到預(yù)期要求。一般多是因?yàn)橄到y(tǒng)中的代碼遺漏或開(kāi)發(fā)人員對(duì)程序沒(méi)有認(rèn)真核對(duì),最終導(dǎo)致這種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。軟件質(zhì)量的保證就是軟件測(cè)試，因此，測(cè)試的仔細(xì)程度直接關(guān)系到軟件的質(zhì)量問(wèn)題。用戶(hù)登錄界面視圖如圖51圖51 登錄界面如果用戶(hù)登錄時(shí)輸入信息與數(shù)據(jù)庫(kù)不符合，登錄頁(yè)面會(huì)有相印提示,密碼錯(cuò)誤提示如圖52所示。連接數(shù)據(jù)庫(kù)的第一步驟就是加載JDBC驅(qū)動(dòng)程序。表44 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名含義說(shuō)明組成用戶(hù)信息表用戶(hù)信息用戶(hù)名,用戶(hù)密碼學(xué)生信息表定義了學(xué)生的有關(guān)信息學(xué)生學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名，性別,學(xué)院 課題信息表定義了畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)信息課題號(hào),課題名,課題上傳者學(xué)生與課題關(guān)系表定義了學(xué)生和課題關(guān)系學(xué)生學(xué)號(hào),課題號(hào)表45 用戶(hù)信息表（user表）的結(jié)構(gòu)字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空主鍵說(shuō)明u_namevarchar10否主鍵用戶(hù)名u_passwordvarchar20否否用戶(hù)密碼u_stu_namevarchar20否否學(xué)生姓名u_sexvarchar20否否學(xué)生性別u_collegevarchar20否否學(xué)生學(xué)院用戶(hù)信息表: 用戶(hù)名(u_name)、用戶(hù)密碼(u_password)、學(xué)生姓名(u_stu_name)、學(xué)生性別(u_sex)、學(xué)生學(xué)院(u_college)。實(shí)體屬性圖是實(shí)體與屬性關(guān)系模型的展示，是對(duì)實(shí)體屬性進(jìn)行的形象描述，課題實(shí)體屬性圖如圖41所示。要求做到準(zhǔn)確、穩(wěn)定并快速的完成功能操作，并做到界面要簡(jiǎn)單明了，易于操作，利于維護(hù)。用戶(hù)登錄后,如果是未選取課題的用戶(hù),可以上傳自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,相關(guān)信息則被儲(chǔ)存并顯示在后臺(tái)相關(guān)頁(yè)面。也可以對(duì)個(gè)人信息除了用戶(hù)名之外的其他信息進(jìn)行修改。（2）用戶(hù)登錄：學(xué)生正確輸入用戶(hù)名和密碼才可以登錄。對(duì)于可能使用到的表的信息,都做到了嚴(yán)格一致,不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤信息,信息虛假的可能。2．經(jīng)濟(jì)上的可行性由于該大連大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)是作為畢業(yè)設(shè)計(jì)由我自己開(kāi)發(fā)的，在經(jīng)濟(jì)上的投入幾乎為零，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成功之后將為今后實(shí)際應(yīng)用提供很大的方便。本系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù)中表的關(guān)系與結(jié)構(gòu)，以及邏輯代碼的正確性和表單數(shù)據(jù)錄入等方法為系統(tǒng)信息的準(zhǔn)確性提供了保障,使用一些方法確保查詢(xún)到的信息都是從數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)出來(lái)且真實(shí)存在的信息，盡可能避免了錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、信息虛假等問(wèn)題的出現(xiàn)。[13]4．JSP全名為Java Server Pages，用于創(chuàng)建支持跨硬件平臺(tái)及跨Web服務(wù)器的網(wǎng)頁(yè)其根本是一個(gè)簡(jiǎn)化的Servlet設(shè)計(jì)，JSP技術(shù)與ASP技術(shù)有點(diǎn)類(lèi)似，但是相對(duì)于ASP來(lái)說(shuō)，JSP更明顯特點(diǎn)就是充分利用了Java強(qiáng)大的跨平臺(tái)性，JSP開(kāi)發(fā)的W服務(wù)應(yīng)用是可以跨平臺(tái)的，在Linux下可以運(yùn)行，也可以在Windows操作系統(tǒng)上運(yùn)行。Java：運(yùn)行編譯后的java程序。隨著我國(guó)信息化的進(jìn)一步發(fā)展和信息化的逐漸成熟，有越來(lái)越多的學(xué)校需要建立自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，市場(chǎng)潛力會(huì)得到充分發(fā)揮。然后將設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)成大連大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，并根據(jù)
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