【正文】 ，文檔生成器，查錯(cuò)工具。通過多種形式和學(xué)生保持著溝通，學(xué)生不斷地和學(xué)校進(jìn)行交互，從而起到加深了解學(xué)生需求和展示效果的作用。因此應(yīng)用學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)提高了工作效率，也減輕了高校日常管理員的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也方便了學(xué)生和教師的查詢,圍繞這個(gè)思想以大連大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)為背景，針對(duì)目前大連大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作的現(xiàn)狀以及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的功能設(shè)計(jì)，對(duì)開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)建模等技術(shù)進(jìn)行了對(duì)該學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：管理 畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) ABSTRACTThe influence of puters has been everywhere,with the development of informatization, graduation design management is an important part of education unit indispensability, its contents for the school educational administration management is crucial, as a part of puter application, the use of puters for students39。在我們生活環(huán)境中,就有很多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用,這就是信息化發(fā)展的成就。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解及需求有了顯著的提高,計(jì)算機(jī)對(duì)于龐大信息量的管理的優(yōu)勢(shì)更顯而易見了,對(duì)于高校來說，對(duì)于這方面的需要也是很重要的。該系統(tǒng)采用JSP技術(shù)及用戶界面，使用Mys數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)信息及畢業(yè)設(shè)計(jì)信息，服務(wù)器選用Tomcat，開發(fā)使用集成開發(fā)環(huán)境為MyEclipse。戴維森開發(fā)的，成為目前比較流行的Web應(yīng)用服務(wù)器。從上傳畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)信息、學(xué)生瀏覽畢業(yè)設(shè)計(jì)到選取畢業(yè)設(shè)計(jì)等，該通用畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)都將為學(xué)生提供更方便的服務(wù)。 可行性分析1．技術(shù)可行性技術(shù)可行性分析首要考慮條件就是能否順利完成整個(gè)開發(fā)工作。使用本系統(tǒng)后，高校管理員就可以加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理，對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)信息及相關(guān)信息進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。只有正確輸入用戶名和密碼并登錄成功后，才可以進(jìn)入相應(yīng)功能界面使用功能。 系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介登錄界面，主要用戶實(shí)現(xiàn)登錄該系統(tǒng)的功能,未登錄的用戶不可以進(jìn)入該系統(tǒng)頁面。主要流程如圖32所示。通過這種方式整個(gè)系統(tǒng)即可進(jìn)行信息間的交互。 實(shí)體屬性圖設(shè)計(jì)ER圖也稱實(shí)體聯(lián)系圖，它提供了展現(xiàn)實(shí)體類型、屬性和聯(lián)系的方法，是用來描述真實(shí)世界的概念模型，ER圖可以充分把概念模型展示出來，可以讓人們把抽象的關(guān)系看得更加仔細(xì)、明了。用戶信息屬性圖如圖43所示。數(shù)據(jù)庫瀏覽器數(shù)據(jù)庫服務(wù)器Web服務(wù)器圖51 數(shù)據(jù)庫訪問結(jié)構(gòu)JDBC（Java Data Base Connectivity,java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用來執(zhí)行SQL語句的Java API。Statement主要實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)功能：運(yùn)行SQL語句以及取得運(yùn)行后的結(jié)果。圖55 學(xué)生信息查看界面 學(xué)生信息修改,可以修改學(xué)生信息用戶名除外,進(jìn)入該頁面會(huì)自動(dòng)顯示該學(xué)生信息,方便用戶修改展示如圖56所示。下面幾種情況就是界面測(cè)試中最經(jīng)常出現(xiàn)的幾種疏忽和錯(cuò)誤： 1) 出現(xiàn)錯(cuò)字,即界面中文本內(nèi)容或者標(biāo)題出現(xiàn)了錯(cuò)字。 5) 本文附近模塊多，導(dǎo)致顯示混雜。在刪除功能測(cè)試時(shí)，我們要進(jìn)行多條信息刪除，不要僅僅刪除一兩條信息，這種不具有代表性。這些都是性能測(cè)試的一種，由此可見性能測(cè)試的重要性，因?yàn)樾阅軠y(cè)試是保證軟件質(zhì)量重要手段之一。接收標(biāo)準(zhǔn)：成功驗(yàn)證出錯(cuò)誤，提示錯(cuò)誤信息到頁面。用戶必須登錄系統(tǒng)。修改課題名后，修改成功。測(cè)試結(jié)果和結(jié)論：能準(zhǔn)確回顯學(xué)生的原始信息。接收標(biāo)準(zhǔn)：修改畢業(yè)設(shè)計(jì)課題功能，能夠成功修改相應(yīng)課題信息相關(guān)信息。在保證實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能的前提下，盡量滿足界面友好、操作人性化、便于維護(hù)和系統(tǒng)升級(jí)等更高的要求。[4] 殷兆麟，張永平，[M].北京：清華大學(xué)出版社,北京交通大學(xué)出版社，2005[5] ．JSP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊(cè)[M].北京，人民郵電出版社,2006.[6] ．JSP大學(xué)實(shí)用教程（第二版）[M].北京，電子工業(yè)出版社,2012．[7] 慕東周. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) [M]. 南京： 化學(xué)工業(yè)出版社，2008 [8] [D].上海:海事大學(xué),[9] 黃錫偉編著. CMMI解析與實(shí)踐 [M].人民郵電出版社, 2004. [10] 陳媛等編著. 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) [M].清華大學(xué)出版社, 2005. [11] Matt Bishop. Computer Security: Art and Science. New York, 2002 [12] Peter C L, Walter H D. Object oriented protocol hierarchies for distributed workflow systems .Theory and Practice of Object Systems, 2005[13]唐漢明，深入淺出MySQL：數(shù)據(jù)庫開發(fā)、優(yōu)化與管理維護(hù)(第二版)[M]人民郵電出版社,2014. 22。謝　　辭經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于將“大連大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)”制作完成并達(dá)到了預(yù)期的效果，這與彭健老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助是密不可分的。修改完成后，得到正確的數(shù)值。表64　　畢業(yè)設(shè)計(jì)課題信息修改及顯示測(cè)試項(xiàng)目：用戶修改課題信息測(cè)試內(nèi)容：驗(yàn)證課題信息是否正確顯示。用戶必須登錄系統(tǒng)。登錄后,點(diǎn)擊查看功能看是否有正確數(shù)據(jù)展示。導(dǎo)航欄中提示現(xiàn)在登錄的用戶名等信息。登錄成功后服務(wù)器是否能獲得登錄用戶的信息。要進(jìn)行一些定量測(cè)試，多做幾次測(cè)試，這樣才會(huì)更具有代表性。 2) 文本內(nèi)容或者標(biāo)題存在一些無法理解的內(nèi)容或者語序不符合邏輯，多出現(xiàn)在程序的提示信息框和較長的文本中。圖56 課題上傳展示第六章 系統(tǒng)測(cè)試完成了系統(tǒng)程序的編寫代碼之后，就要進(jìn)行軟件測(cè)試，這里說的軟件，并不僅僅是指軟件本身,還包括其他很多方面。建立是否成功建立JDBC橋建立數(shù)據(jù)庫連接執(zhí)行SQL操作 SQL是