【正文】 As Object) 39。 amp。ShowAtStartup = GetSetting(, Options, 在啟動時顯示提示 , 1) 39。過程 (函數(shù) ) Sub Main() If Dir( amp。在應(yīng)用程序中，可以使用結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，直接訪問 Server上的數(shù)據(jù)庫，并提供了簡單的面向?qū)ο蟮膸觳僮髦噶睢⒍嘤脩魯?shù)據(jù)庫訪問的加鎖機制和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的 SQL的編程技術(shù)，為單機上運行的數(shù)據(jù)庫提供了 SQL網(wǎng)絡(luò)接口，以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實現(xiàn)客戶服務(wù)器方案。一個對象可能會產(chǎn)生多個事件，每個事件都可以通過一段程序來響應(yīng)。它簡單易學(xué)、效率高、且功能強大。 登錄本系統(tǒng)，用戶將看到如下畫面： 登錄界面圖 本系統(tǒng)注重用戶的權(quán)限的限制，將系統(tǒng)中的用戶分成了兩大類，一類是系統(tǒng)管理人員，可以對用戶進行管理；另一類是一般使用人員，側(cè)重對系統(tǒng)功能的使用，無權(quán)限進行用戶管理。一般的DBMS 中是通過完整性約束和數(shù)據(jù)庫觸發(fā)器來實現(xiàn)這一機制的。 基于以上設(shè)計原則，本系統(tǒng)中相關(guān)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計舉例如下： 登錄用戶表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) LoginID 數(shù)值 長整型 登錄姓名 字符 8 密碼 字符 12 權(quán)限 數(shù)值 1 添加者 字符 8 備注 字符 50 班級 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 班級代號 數(shù)值 長整型 年級 字符 8 班級 字符 3 班主任 字符 8 備注 字符 200 部門表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 部門代號 數(shù)值 長整型 部門 字符 8 負(fù)責(zé)人 字符 8 備注 字符 50 成績表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 考試號 字符 8 語文 數(shù)值 6 2 數(shù)學(xué) 數(shù)值 6 2 英語 數(shù)值 6 2 物理 數(shù)值 6 2 化學(xué) 數(shù)值 6 2 政治 數(shù)值 6 2 歷史 數(shù)值 6 2 地理 數(shù)值 6 2 生物 數(shù)值 6 2 總分 數(shù)值 6 2 考試性質(zhì) 字符 8 2 繼續(xù)教育表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 教育代號 數(shù)值 長整型 名稱 字符 50 課時 數(shù)值 2 姓名 字符 8 開始時間 字符 8 結(jié)束時間 字符 8 科目 字符 8 主辦單位 字符 50 教 職工表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 教工代號 數(shù)值 長整型 部門 字符 12 姓名 字符 8 性別 字符 2 出生年月 字符 8 第一學(xué)歷 字符 12 一學(xué)歷時間 字符 8 最終學(xué)歷 字符 12 最學(xué)歷時間 字符 8 參加工作時間 字符 8 職務(wù) 字符 12 職稱 字符 12 聯(lián) 系電話 字符 7 聯(lián)系手機 字符 11 家庭地址 字符 25 婚否 字符 2 備注 字符 100 考核表 : 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 班級 數(shù)值 長整型 學(xué)科 字符 8 在籍?dāng)?shù) 數(shù)值 4 參考數(shù) 數(shù)值 4 計外 字符 2 考試性 字符 12 卷面總分 數(shù)值 3 總分 數(shù)值 7 2 均分 數(shù)值 6 2 及格數(shù) 數(shù)值 4 及格率 字符 6 優(yōu)秀數(shù) 數(shù)值 4 優(yōu)秀率 字符 6 年級表 : 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 年級代號 數(shù)值 長整型 部門 字符 8 年級 字符 12 備注 字符 50 評語表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 評語代號 數(shù)值 長整型 姓名 字符 8 評語 字符 120 獎懲 字符 50 操作等級 字符 2 班主任 字符 8 評語表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 詞條代號 數(shù)值 長整型 類型 字符 4 評價 字符 4 詞句 字 符 100 學(xué)籍表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 初考證號 字符 8 姓名 字符 8 性別 字符 2 出生年月 字符 8 家長姓名 字符 8 聯(lián)系電話 字符 11 家庭住址 字符 50 計外 字符 2 備注 字符 100 作品表 字段名 類型 數(shù)據(jù)長度 小數(shù)位數(shù) 作品代號 數(shù) 值 長整型 姓名 字符 8 作品名稱 字符 25 發(fā)表時間 字符 8 出版社 字符 20 發(fā)表位置 字符 20 科目 字符 8 合作者 字符 8 ?? 數(shù)據(jù)庫的安全性、完整性、并發(fā)控制和恢復(fù) 信息數(shù)據(jù)是學(xué)校中非常重要的資源，因此保證數(shù)據(jù)庫的安全可靠、正確有效是非常重要的問題。 具體要求對系統(tǒng)進行功能分解，不斷下去，直到分解成含義明確，功能單一的單元功能模塊，從而繪制出系統(tǒng)的功能模塊圖，即 HIPO圖。上述各個階段排列成一個嚴(yán)格的線性開發(fā)序列，在每個工作階段均產(chǎn)生完整的技術(shù)文檔作為下一階段工作的指導(dǎo)和依據(jù)，每一階段都應(yīng)對文檔進行評審，確信該階段工作已完成并達到要求后才能進入下一階段， 同時在以后的工作中不能輕易改變前面經(jīng)過評審的成果。 經(jīng)濟可行性研究是對組織的經(jīng)濟現(xiàn)狀和投資能力進行分析，對系統(tǒng)建設(shè)運行和維護費用進行估算，對系統(tǒng)建成后可能取得的社 會和經(jīng)濟效益進行估計。由于管理信息系統(tǒng)的開發(fā)通常是從逐個子系統(tǒng)分期分批進行的，同時，已開發(fā)完畢投入使用的系統(tǒng)仍需不斷維護、改進和完善，因此這個開發(fā)小組應(yīng)該在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在。 管理人員的積極性也是不容忽視的條件。 另一方面，隨著計算要的普及，開發(fā)使用一套這樣的系統(tǒng)成本低、難度低，但卻有著極強的社會價值。 另外，在學(xué)校對教師信息的管理也是一很大的工作量。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計算機科學(xué)日漸成熟 ,其強大的功能已為人們深刻認(rèn)識 ,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著來越重要的作用。NET， COM/COM+等。如庫存管理系統(tǒng)、生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)等。 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展 管理信息系統(tǒng)通 過對學(xué)校當(dāng)前運行的數(shù)據(jù)進行處理來獲得有關(guān)信息，以控制學(xué)校的行為；利用過去和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)及相應(yīng)的模型，對未來的發(fā)展進行預(yù)測；能從全局目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)校的管理決策活動予以輔助。一般來講，管理通過計劃、組織、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，為組織制定目標(biāo)，應(yīng)用組織的各種要素，以實現(xiàn)組織的目標(biāo)。 教務(wù)管理系統(tǒng)實現(xiàn) 如下信息的管理 : 教師管理 用于查看，統(tǒng)計學(xué)校內(nèi)教師的基本信息、發(fā)布作品信息等，便歸檔 及查詢 教務(wù)管理 學(xué)生學(xué)籍信息的維護及應(yīng)實時的修改學(xué)生信息，并能以紙質(zhì)的方式提供信息的歸檔。 系統(tǒng)開發(fā)采用 Microsoft 公司的 Visual Basic ，利用其強大的可視化界面功能及對數(shù)據(jù)庫的支持，先構(gòu)造一個原型，逐步增加功能，最終滿足需求。但是隨著社會化大生產(chǎn)的不斷擴大和社會對產(chǎn)品多樣化的需求，人們越來越重視信息在生產(chǎn)經(jīng)營及 學(xué)校管理中的作用，并把它當(dāng)做學(xué)校的一種極其重要的資源，人們稱之為“信息資源”，信息資源的處理已經(jīng)成為當(dāng)今世界上一項主要的社會活動。這是電子計算機在管理領(lǐng)域應(yīng)用的起步階段。這個階段是在學(xué)校中全面的使用計算機把各種管理子系統(tǒng)的功能集中起來，構(gòu)成了計算機化 的全方位的信息系統(tǒng)，即現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計算機之所以如此流行的原因主要有以下幾個方面： 首先，計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動； 其次，計算機可以節(jié)省許多資源； 第三，計算機可以大大的提高人們的工作效率； 第四，計算機可以使敏感文檔更加安全，等等。 為減少教育工作者的對教師信息、學(xué)生信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)信息處理的工作量，以此為目的為教育工作者開發(fā)此系統(tǒng)。能在很大程度上， 減輕管理人員的負(fù)擔(dān)。與學(xué)校管理相比，我國的學(xué)校管理在這方面占有較大的優(yōu)勢。管理信息系統(tǒng)的費用可分為開發(fā)費用和運行費用，前者包括設(shè)備購置、人員工資、培訓(xùn)和開發(fā)過程中的一系列支出等，后者包括機器運行、維護和修理費，人員工資和水、電、紙張和軟盤等日常開支。它是建立新系統(tǒng)的前期工 作，也是進行系統(tǒng)分析和設(shè)計的重要基礎(chǔ)。軟件方面：由于目前單機模式相對發(fā)展成熟，故軟件的開發(fā)平臺成熟可行。 國外曾有人對一些軟件項目開發(fā)各階段的工作量進行了統(tǒng)計，結(jié)果表明，在開發(fā)過程中各工作階段所占全部工作量的比重分別達到系統(tǒng)分析：系統(tǒng)設(shè)計：編程：模塊調(diào)試：系統(tǒng)調(diào)試＝ 20%： 15%： 20%： 25%： 20%。E—— R 圖由實體、屬性、聯(lián)系三部分組成。 （ 1）數(shù)據(jù)庫的安全性 數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫以防止不合法的使用所造成的數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。 （ 4）數(shù)據(jù) 庫后備與恢復(fù) 主要使用轉(zhuǎn)儲、日志等方法進行數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)。 當(dāng)通過菜單選擇了所要進行的工作以后，系統(tǒng)進入相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理功能，這時業(yè)務(wù)處理活動在屏幕中間區(qū)域即工作區(qū)進行。 Visual Basic自動產(chǎn)生界面設(shè)計代碼，程序設(shè)計人員只需要編寫實現(xiàn)程序功能的那部分代碼，從而可以大大提高程序設(shè)計的效率。這樣可以方便編程人員、提高效率。這樣的應(yīng)用程序在 32位操作系統(tǒng)下運行，速度更快，更安全，并且更適合在多任務(wù)環(huán)境下運行。 \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini Open sF For Output As 1 Print 1, [注冊信息 ] Close 1 End If 39。顯示 splash 窗口 = 電子教務(wù)系統(tǒng) If Len(GetFromINI(注冊信息 , 學(xué)校名稱 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini)) = 0 Then vbModal, Splash ReleaseResource End Else = 電子教務(wù)系統(tǒng) 39。Persist Security