醫(yī)院20xx年科教工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （四）進(jìn)一步完善激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與科研的有效措施，逐步提高醫(yī)院科研水平。 （二）進(jìn)一步完善學(xué)生 管理工作，促進(jìn)醫(yī)院教學(xué)工作向制度化和規(guī)范化邁進(jìn)。全院醫(yī)務(wù)人員積極撰寫(xiě)論文，現(xiàn)已公開(kāi)發(fā)表論文數(shù) **篇，其中國(guó)家核心論文數(shù) **篇、省 /市級(jí)論文數(shù) **篇，經(jīng)驗(yàn)交流 *篇。其中，申請(qǐng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目 **項(xiàng)；申請(qǐng)市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目 **項(xiàng)；申請(qǐng)縣級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目 **項(xiàng)。 。每周至少 1 次對(duì)學(xué)生宿舍歸寢情況、安全情況及清潔衛(wèi)生進(jìn)行夜查房學(xué)生宿舍進(jìn)行夜查房，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并作書(shū)面登記。 （ 2）除常規(guī)的見(jiàn)習(xí)安排以外， ,每周還分別安排不同的臨床科室見(jiàn)習(xí)。 ，不斷提高教學(xué)水平 采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加 ***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師理論教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。 ，促進(jìn)實(shí) 習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變 今年，醫(yī)院共接收 *****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì) **人，其中臨床專業(yè) **人、護(hù)理專業(yè) **人、藥學(xué)專業(yè) *人、檢驗(yàn)專業(yè) **人，影像專業(yè) *人，口腔專業(yè) **人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè) **人。 ，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 醫(yī)院定期組織院、科兩級(jí)的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。 （ 2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對(duì)科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。 （ 2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識(shí)輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長(zhǎng)隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫(xiě)《教學(xué)檢查記錄表》；同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔 導(dǎo) ,使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。 （ 3）開(kāi)展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動(dòng)，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 “ *縣喜迎黨的十八大文藝演出”、舉辦“迎中
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