【正文】 總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。三、教、科研方面充分利用教研時間，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面本學期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎。20172018學年第二學期家長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學校定期對家長進行教育理論、文化科學知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。并利用校信通、園報向家長宣傳育兒知識。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。本學年各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。積極開展各項學習。四、做好家長工作，為實現(xiàn)家園共育奠定基礎(chǔ)。在設(shè)備上，園長及其他領(lǐng)導更是努力為我園幼兒創(chuàng)造最舒適的環(huán)境。把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后的墻飾之中，并進行不斷的修飾。三、重視衛(wèi)生保健工作于后勤工作嚴格做好幼兒的保健工作，定期進行幼兒身體檢查以及教職工身體檢查，并嚴格把關(guān)做好各項衛(wèi)生消毒工作以及宣傳工作，防止疾病的傳染。對教學過程以及一日保教活動中出現(xiàn)的問題及時討論并提出適宜的意見。《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學習和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強。通過系列活動的展示，家長對我園的教育、教學工作有了更進一步的了解，同時給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。小班年段還以貼小點點的方式，結(jié)合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習和區(qū)域?qū)W習相結(jié)合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng)，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應了幼兒園的學習與生活。能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。學習解決交往中出現(xiàn)的問題。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。各個活動的開展都離不開家長們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。推進園本教研的開展。認真抓好教學常規(guī)檢查工作。綠色未來”親子制作活動；小班段“清明時節(jié)青團香”制作活動）、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采。(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。做到家長放心、老師自己安心。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。進行了家長問卷的調(diào)查工作，廣泛聽取家長的意見，為以后更好的開展工作打好基礎(chǔ)。三、大型活動三月份幼兒園舉辦了“我愛媽媽”親子活動，通過活動增進了母子之情，收到了很好的效果。三月份進行了了自彈自唱的考核，進行了課件制作比賽，四月份進行了教師優(yōu)質(zhì)課比賽，教師們對每個活動進行了點評，大家暢所欲言，并且評出了一、二、三等獎，獲一等獎的有龔正、徐小云、熊瑜瑜、李子慧。對教師備課一月一檢查，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，課后有教學效果分析，保證課堂教學的扎實開展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒印Ｍ茝V了新早操和繼續(xù)推行下午操。二、教育教學工作抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。家長們對幼兒園的家訪工作給予了充分的肯定和大力的支持。會后，家長們還對幼兒園近期的工作提出了建設(shè)性的建議，下學期將不斷改進，六、慶元旦故事大王比賽為了培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，增強孩子們的自信心，提高孩子們的閱讀興趣，給孩子們提供一個展示自我的舞臺，12月31日我園舉行了“慶元旦”幼兒故事大王比賽。三、市一級復評12月18日，受東莞市教育局委托我鎮(zhèn)宣教辦評估組對我園進行東莞市一級幼兒園督導評估。此次的韻律操編排是根據(jù)３—６歲兒童身心發(fā)展特點及戶外活動的鍛煉要求，在音樂的節(jié)奏旋律上，動作的編排上，都融進了童趣與時尚的元素，提升了韻律操的趣味性及藝術(shù)品位，當悅耳動聽的音樂響起來時，孩子們立馬站好隊，隨著音樂快樂地做起了新操。評估組一致認為，我園達到東莞市一級幼兒園評估要求，同意通過市一級復評驗收，并上報東莞市教育局備案。《聰明的烏龜》、《溫妮與魔法南瓜》、《老鼠嫁女》等等，這些有趣、富有教育意義的故事，使孩子們在輕松、歡快的氛圍中得到引導和啟迪,在潛移默化之中獲得了精神的滋養(yǎng)，孩子們的精彩表演贏得了陣陣喝彩。本學期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并