【摘要】第一章走近細(xì)胞第1講從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)走近細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞①細(xì)胞是生物體和__的基本單位,即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴,_____才能生活。,②單細(xì)胞生物單個________就能完成各項生命活動。,③多細(xì)胞的動物和植物依賴
2024-11-10 07:17
【摘要】細(xì)胞的多樣性不統(tǒng)一性 第一頁,共二十九頁。 細(xì)胞不原核細(xì)胞 第二頁,共二十九頁。 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物, 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。 第三頁,共二十九頁。 那什么是原核細(xì)...
2024-10-06 00:59
【摘要】第1章走近細(xì)胞(xìbāo),第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(xìbāo),制作:萬載中學(xué)(zhōngxué)鄔志龍時間:2015、3、10,2017屆高中生物必修1課件(人教版),第一頁,共三十二頁。,200...
2024-11-16 00:28
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞思考:請分辨一共有幾種細(xì)胞?你能說出他們的名稱嗎?他們有哪些共同的結(jié)構(gòu)?思考:你能從中舉出一兩個例子,說說造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞。5種細(xì)胞;紅細(xì)胞和白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、植物細(xì)胞、洋蔥表皮
2025-01-13 01:59
【摘要】二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞真核生物:真菌、植物、動物原核細(xì)胞原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖?細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同??原核細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)?真核細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?
2025-08-04 18:07
【摘要】第三講心理咨詢理論:多樣性及統(tǒng)一性湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王玉龍綱要?理論是什么?為什么需要理論?心理咨詢理論化的多樣性?心理咨詢方法的潛在統(tǒng)一性理論相當(dāng)于練武功中的內(nèi)功,沒有內(nèi)功的武功是不堪一擊的。理論是什么從三個方面對理論本身進(jìn)行審視。(一)作為觀念結(jié)構(gòu)的理論
2025-02-11 16:29
【摘要】第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):說出真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程能力目標(biāo):討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用情感目標(biāo):認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程認(rèn)同細(xì)胞既具有多樣性又有統(tǒng)一性?!緦W(xué)習(xí)重點、難點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)
2025-06-08 00:08
【摘要】細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,比較不同細(xì)胞的異同點。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)重點和難點:(1)使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點。(2)分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。自主學(xué)習(xí):1.使用顯微鏡一定要嚴(yán)格按照取鏡→安放→_______→壓片→觀察的程序進(jìn)行。2.下降
2025-06-07 23:59
【摘要】學(xué)案2第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標(biāo)】。。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教學(xué)重點:分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。教學(xué)難點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?!菊n前自主預(yù)習(xí)】B案使用說明
2025-06-07 23:23
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)導(dǎo)航(1)說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。注意從細(xì)胞大小、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)特點上加以理解。(2)分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。理解細(xì)胞學(xué)說的要點和細(xì)胞學(xué)說的建立過程及其意義。(3)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點。通過實驗,掌握正確使用高倍顯微鏡和制作臨時裝片的實驗操作技能。(4)認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、
【摘要】第1章走近細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性問題探討觀察真核細(xì)胞實例1:多種多樣的細(xì)胞實例2:動植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別與實例結(jié)束細(xì)胞學(xué)說建立的過程細(xì)胞學(xué)說的具體內(nèi)容資料分析異同比較思考與討論統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細(xì)胞
2025-01-13 02:59
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性同步測試【課前預(yù)習(xí)】1.真核細(xì)胞雖然多種多樣,但是都有相似的結(jié)構(gòu):__________________________________。2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是,原核細(xì)胞__________________________。3.簡述細(xì)胞學(xué)說的主要觀點1細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核2沒有核
2024-11-30 07:39
【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。注意從細(xì)胞大小、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)特點上加以理解。(2)分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。理解細(xì)胞學(xué)說的要點和細(xì)胞學(xué)說的建立過程及其意義。(3)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點。通過實驗,掌握正確使用高倍顯微鏡和制作臨時裝片的實驗操作技能。(4)認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說
2025-06-07 23:24
【摘要】第一章第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教材分析《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是人教版高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第1章第2節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。在初中階段,學(xué)生通常都是用光學(xué)顯微鏡的低倍鏡來觀察細(xì)胞,本節(jié)在此基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供不同的生物材料,讓學(xué)生用高倍鏡去觀察、比較,可以增加對細(xì)胞多樣性的感性認(rèn)識,讓學(xué)生從中理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。教材通過原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的介紹,使學(xué)生對細(xì)胞有了進(jìn)一步的
2025-04-17 06:43
【摘要】,細(xì)胞(xìbāo)的多樣性與統(tǒng)一性,第一頁,共二十九頁。,1.真核細(xì)胞(xìbāo)與原核細(xì)胞,第二頁,共二十九頁。,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物(shēngwù)叫真核生物(shēngwù),由原核細(xì)胞構(gòu)...
2024-10-31 14:43