第3課大人國與小人國修改教案(存儲版)
【正文】 。生交流匯報（找出想象豐富有情趣的同學代表發(fā)言）生說：假如我是大人，來到了小人國里我會幫助他們運輸一些重的物品；假如我是小人來到了大人國里的花園里，我會和小蝴蝶、小蜜蜂、小螞蟻成為好朋友生：第三張中，這個小學生在教學樓的對比下，顯得特別的大。 生：我對格列佛來到大人國里，被裝入了一個小瓶子里的印象最深刻。難點：對比方法的應用，人物與周圍環(huán)境的對比，如何理解大與小是通過比較表現(xiàn)出來的。每一個孩子都愛幻想，他們的幻想往往不受時間、空間的限制，可以說幻想是孩子們最快樂的事情，一個神奇的童話故事可讓學生插上想象的翅膀。生：了解閱讀與“大人國與小人國”相關的文學作品，如《格列佛游記》、《拇指姑娘》等。（出示課件）（4）師：同學們都知道拇指姑娘的故事，你比劃一下拇指姑娘有多大??？怎樣在畫面中表現(xiàn)出拇指姑娘的小呢？（生說和青蛙
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1